こんにちは！LITALICOジュニア新横浜教室です。
横浜市港北区で児童発達支援・保育所等訪問支援・放課後等デイサービスの多機能型事業所を運営しています。
指示が通りにくい子への関わり方
「何度言っても動けない…」そんなときに大切なこと
「早く準備してね」
「お片付けして」
「靴を履いてきて」
声をかけても、なかなか動けない…。
そんな姿に、困ったり不安になったりすることはありませんか？
実は、“指示が通りにくい”背景には、
単なる「やる気」の問題ではなく、さまざまな理由が隠れていることがあります。
指示が通りにくい理由とは？
例えば、
話を最後まで聞くのが難しい
一度に複数の情報を覚えるのが苦手
何から始めればいいか分からない
気持ちの切り替えに時間がかかる
周囲の音や刺激が気になりやすい
など、お子さまによって理由はさまざまです。
特に、
「分かっていない」のではなく、
“分かっていても行動につなげるのが難しい”
というケースも多く見られます。
関わり方のポイント
① 指示は短く・シンプルに伝える
「片付けて準備して座ってね」
よりも、
「①プリントをしまう
②イスに座る」
のように、順番を分けて伝えることで理解しやすくなります。
② 目で見て分かる工夫をする
言葉だけではなく、
イラスト
写真
やることリスト
指差し
など、“見て分かる”支援を取り入れることで、行動につながりやすくなります。
③ “できた”を積み重ねる
指示を聞いて行動できたときは、
「聞けたね！」
「一人でできたね！」
と、結果だけではなく“過程”も一緒に認めていきます。
小さな成功体験の積み重ねが、
自信や次の行動につながっていきます。
★LITALICOジュニアでの取り組み
LITALICOジュニアでは、
活動の中で“聞いて動く力”を育てる練習を行っています。
例えば、
「①プリント
②えんぴつ
を持ってきてね」
という指示を聞き、
少し離れた場所にある箱の中から必要なものだけを選んで持ってくる活動などがあります。
この活動には、
話を聞く
内容を理解する
覚えておく
必要なものを選ぶ
行動する
といった力がたくさん含まれています。
遊びや活動を通して、
学校生活や日常生活につながる力を育てていきます。
最後に
「何度言っても伝わらない…」
そう感じると、保護者の方も疲れてしまいますよね。
ですが、
“できない”のではなく、
「どうしたら伝わりやすいか」を工夫することで、変化が見られることもたくさんあります。
お子さま一人ひとりに合った関わり方を、一緒に考えていければと思います。
「うちの子の場合はどうなんだろう？」
と感じた方は、ぜひお気軽にご相談ください。
◆2026年度ご利用者さま募集！
LITALICOジュニア新横浜教室では、ご利用者さまを随時募集しており、現在体験指導をおこなっています。 また、関係機関の方の見学も随時承っております。 興味のある方は、お気軽にお問い合わせください。
〈お問い合わせ窓口はこちら〉
0120-974-763
10:00～17:00（平日）
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指示が通りにくい子への関わり方
「何度言っても動けない…」そんなときに大切なこと
「早く準備してね」
「お片付けして」
「靴を履いてきて」
声をかけても、なかなか動けない…。
そんな姿に、困ったり不安になったりすることはありませんか？
実は、“指示が通りにくい”背景には、
単なる「やる気」の問題ではなく、さまざまな理由が隠れていることがあります。
指示が通りにくい理由とは？
例えば、
話を最後まで聞くのが難しい
一度に複数の情報を覚えるのが苦手
何から始めればいいか分からない
気持ちの切り替えに時間がかかる
周囲の音や刺激が気になりやすい
など、お子さまによって理由はさまざまです。
特に、
「分かっていない」のではなく、
“分かっていても行動につなげるのが難しい”
というケースも多く見られます。
関わり方のポイント
① 指示は短く・シンプルに伝える
「片付けて準備して座ってね」
よりも、
「①プリントをしまう
②イスに座る」
のように、順番を分けて伝えることで理解しやすくなります。
② 目で見て分かる工夫をする
言葉だけではなく、
イラスト
写真
やることリスト
指差し
など、“見て分かる”支援を取り入れることで、行動につながりやすくなります。
③ “できた”を積み重ねる
指示を聞いて行動できたときは、
「聞けたね！」
「一人でできたね！」
と、結果だけではなく“過程”も一緒に認めていきます。
小さな成功体験の積み重ねが、
自信や次の行動につながっていきます。
★LITALICOジュニアでの取り組み
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活動の中で“聞いて動く力”を育てる練習を行っています。
例えば、
「①プリント
②えんぴつ
を持ってきてね」
という指示を聞き、
少し離れた場所にある箱の中から必要なものだけを選んで持ってくる活動などがあります。
この活動には、
話を聞く
内容を理解する
覚えておく
必要なものを選ぶ
行動する
といった力がたくさん含まれています。
遊びや活動を通して、
学校生活や日常生活につながる力を育てていきます。
最後に
「何度言っても伝わらない…」
そう感じると、保護者の方も疲れてしまいますよね。
ですが、
“できない”のではなく、
「どうしたら伝わりやすいか」を工夫することで、変化が見られることもたくさんあります。
お子さま一人ひとりに合った関わり方を、一緒に考えていければと思います。
「うちの子の場合はどうなんだろう？」
と感じた方は、ぜひお気軽にご相談ください。
◆2026年度ご利用者さま募集！
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