こんにちは！
LITALICOジュニア海老名教室です。

今日はお子さまの指導の元となる、『個別支援計画』についてお伝えします。
児童発達支援サービスではLITALICOだけにかかわらず、お子さま1人1人に『個別支援計画』という、指導の指標となる計画表を作成します。
個別支援計画ではお子さまが半年後・1年後にどういう事ができるようになっていると良いのか、日々のお子さまの様子や保護者さまからのヒアリングに基づいて目標を立てていきます。
そして細かく目標のステップを分け、1つずつ丁寧にアプローチしていく事で着実にスキルを獲得していきます。

本日は個別支援計画の例をいくつか紹介します！
例1）1年後の目標：スプーン/フォークを使って、食べ物を食べる（三指持ち）
半年後の目標：スプーン/フォークを使って、食べ物を食べようとする（握り持ち）
半年後の「スプーン/フォークを使って、食べ物を食べることができる」状態になるためにアプローチしていくステップ：
①手の5本の指を全て使って物を握る
②物をつかむために手をのばす
③座った姿勢で手を動かす
これらのステップを①から順に継続的に実施し、効果を見ながら時に修正しながら１つずつクリアしていく事でお子さま・ご家庭のお困りの解消や生活のしやすさを目指していきます。

例2）1年後の目標：2語以上のことばをつなげて要求を伝える（例：ママ来て、パパやって、など）
半年後の目標：1語で意志を表出する（例：コップ（飲みたい）、ボール（遊びたい）、など）
半年後の「1語で要求を表出することができる」状態になるためにアプローチしていくステップ：
①あるものや活動に対して、その名前や特徴を表す言葉（幼児語・擬音語・擬態語含む）を、大人の真似をして言う
②要求したいことについて、大人に要求に関わるものを提示され、手を伸ばす・うなずくなど肯定の表現をする（例：バナナを差し出される）
③要求したいことについて、言葉で問われ、うなずくなど肯定の表現をする
これらのステップを①から順に継続的に実施し、効果を見ながら時に修正しながら１つずつクリアしていく事でお子さま・ご家庭のお困りの解消や生活のしやすさを目指していきます。

LITALICOジュニア海老名教室では、
スタッフ一同、教室では楽しくワクワクした気持ちで過ごしていただけるよう努めております。
「こんなものを掲示して欲しい！」「こんな工作をして欲しい！」のように、
何か案がありましたらぜひスタッフまでお声掛けください！

◆2026年度　ご利用者さま募集！
LITALICOジュニア海老名教室では、2026年度のご利用者さまを募集しています。
興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。