こんにちは!
LITALICOジュニア海老名教室です。
外から帰った後の手洗い・うがい。習慣にするのは大変ですが、順序がわかればお子さまも自信を持って取り組めます。
◆どんな困りごとがあるお子さまのための教材・支援か
・洗う順番(手の甲、指の間など)を飛ばしてしまう。
・水遊びになってしまい、本来の目的を忘れてしまう。
・毎日「やってね」と言われないと動き出せない。
◆実際の指導例:「手順表」の掲示
言葉で伝え続ける代わりに、洗面所にイラスト付きの「手順表」を貼ります。
①おててを濡らす
②せっけんをつける
③ゴシゴシ洗う(手のひら、甲、指)
④お水で流す
⑤タオルで拭く
このように、工程を細かく分けて図示することで、お子さまは表を見ながら自分のペースで進めることができます。
◆支援を通じたお子さまの変化
「次はこれだね」と自分で確認しながら進められるようになり、保護者さまが声をかけなくても自分から手洗いに向かう姿が見られるようになります。正しい習慣が身につくことで、健康管理への意識も高まります。
LITALICOジュニア海老名教室では、
スタッフ一同、教室では楽しくワクワクした気持ちで過ごしていただけるよう努めております。
「こんな支援をしてほしい!」「こんなことを知りたい」のように、
何か案がありましたらぜひスタッフまでお声掛けください!
こんにちは!
LITALICOジュニア海老名教室です。
LITALICOジュニア海老名教室では、
スタッフ一同、教室では楽しくワクワクした気持ちで過ごしていただけるよう努めております。
「こんな支援をしてほしい!」「こんなことを知りたい」のように、
何か案がありましたらぜひスタッフまでお声掛けください!
◆2026年度 ご利用者さま募集!
住所:神奈川県海老名市中央2-1-16 センチュリー八芳4階
アクセス: 小田急・相鉄線「海老名駅」より徒歩6分、JR「海老名駅」より徒歩9分
対象: 0歳~年長
空き状況:個別・小集団・集団指導 / 平日に空きあり
個別・小集団・集団指導 / 平日・土日ともに空きあり
興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。
LITALICOジュニア海老名教室です。
外から帰った後の手洗い・うがい。習慣にするのは大変ですが、順序がわかればお子さまも自信を持って取り組めます。
◆どんな困りごとがあるお子さまのための教材・支援か
・洗う順番(手の甲、指の間など)を飛ばしてしまう。
・水遊びになってしまい、本来の目的を忘れてしまう。
・毎日「やってね」と言われないと動き出せない。
◆実際の指導例:「手順表」の掲示
言葉で伝え続ける代わりに、洗面所にイラスト付きの「手順表」を貼ります。
①おててを濡らす
②せっけんをつける
③ゴシゴシ洗う(手のひら、甲、指)
④お水で流す
⑤タオルで拭く
このように、工程を細かく分けて図示することで、お子さまは表を見ながら自分のペースで進めることができます。
◆支援を通じたお子さまの変化
「次はこれだね」と自分で確認しながら進められるようになり、保護者さまが声をかけなくても自分から手洗いに向かう姿が見られるようになります。正しい習慣が身につくことで、健康管理への意識も高まります。
LITALICOジュニア海老名教室では、
スタッフ一同、教室では楽しくワクワクした気持ちで過ごしていただけるよう努めております。
「こんな支援をしてほしい!」「こんなことを知りたい」のように、
何か案がありましたらぜひスタッフまでお声掛けください!
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「こんな支援をしてほしい!」「こんなことを知りたい」のように、
何か案がありましたらぜひスタッフまでお声掛けください!
◆2026年度 ご利用者さま募集!
住所:神奈川県海老名市中央2-1-16 センチュリー八芳4階
アクセス: 小田急・相鉄線「海老名駅」より徒歩6分、JR「海老名駅」より徒歩9分
対象: 0歳~年長
空き状況:個別・小集団・集団指導 / 平日に空きあり
個別・小集団・集団指導 / 平日・土日ともに空きあり
興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。