利用者の声一覧
通い始めた年齢 :
5歳
利用期間 :
2015-04 ~ 2015-12
16/04/20 14:46
プログラム内容
1歳半健診の時に言葉の遅れを指摘され様子を見ていました。4歳の時保育園から「集団の中に入らない」と言われ、ネットで発達障害について調べるようになり、病院にも通うようになりました。しかし病院では薬を出されるだけで具体的な指導や助言があるわけではなかったので、塾を調べてリーフを知りました。現在病院は行っていません。
今まで周りにあわせることや状況を把握することが難しかったですが、少しずつルールを守ることやお友達と協力するといった協調性が出てきたと思います。おかげさまで学校の知能テストもまん中レベルだと教育委員会から教えてもらいペーパーテストの解き方も落ちついてとけたようです。
まだ感情のコントロールが難しく、お友達や先生に注意されると癇癪をおこし相手を「いじわるな奴だ!!」と思い込んでしまいます。空気を読むのも苦手なので学校生活で関係のない話や行動をして仲間はずれになるのではと心配しています。そのような訓練(?)などはないのかなと思いました。リーフさんだのみですみません。
今まで周りにあわせることや状況を把握することが難しかったですが、少しずつルールを守ることやお友達と協力するといった協調性が出てきたと思います。おかげさまで学校の知能テストもまん中レベルだと教育委員会から教えてもらいペーパーテストの解き方も落ちついてとけたようです。
まだ感情のコントロールが難しく、お友達や先生に注意されると癇癪をおこし相手を「いじわるな奴だ!!」と思い込んでしまいます。空気を読むのも苦手なので学校生活で関係のない話や行動をして仲間はずれになるのではと心配しています。そのような訓練(?)などはないのかなと思いました。リーフさんだのみですみません。
スタッフの対応
未記入
その他
少しずつルールを守ることやお友達と協力するといった協調性が出てきたと思います。おかげさまで学校の知能テストもまん中レベルだと教育委員会から教えてもらいペーパーテストの解き方も落ちついてとけたようです。
通い始めた年齢 :
5歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
年少時より立川教室を利用してたが途中で希望した個別がすでにいっぱいであきらめていた時に所沢教室がオープンした。併用可能で希望の個別があったため利用をお願いした。
個別ではあるけど2〜3人のお友だちと一緒にするので同世代の子どもとのかかわりをゆっくりと学ぶことができた。
個別ではあるけど2〜3人のお友だちと一緒にするので同世代の子どもとのかかわりをゆっくりと学ぶことができた。
スタッフの対応
先生のいれかわりがけっこう多い。
その他
個別ではあるけど2〜3人のお友だちと一緒にするので同世代の子どもとのかかわりをゆっくりと学ぶことができた。
通い始めた年齢 :
4歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
子ども学園を退園後、年中から市の幼稚園に通わせることに決めました。園で補えない部分を療育として通わせたいと思い決めました。
知的に遅れがあり、不安の中幼稚園に通い週二回こちらの教室でていねいにくり返し楽しみながら色やあいさつを覚えていくことができてました。言葉も3語文まで増え、色々なことに興味をもちながら取り組んでいます。この半年の成長みてもずいぶん伸びたように思えます。今後の成長も楽しみです。
教室や先生にも慣れ少しダレや自分勝手に行動や言葉・姿勢が目につきます。就学に向け、場面ごとの対応をきちんと指導として欲しいと思います。理解に時間がかかると思いますが宜しくお願い致します。
知的に遅れがあり、不安の中幼稚園に通い週二回こちらの教室でていねいにくり返し楽しみながら色やあいさつを覚えていくことができてました。言葉も3語文まで増え、色々なことに興味をもちながら取り組んでいます。この半年の成長みてもずいぶん伸びたように思えます。今後の成長も楽しみです。
教室や先生にも慣れ少しダレや自分勝手に行動や言葉・姿勢が目につきます。就学に向け、場面ごとの対応をきちんと指導として欲しいと思います。理解に時間がかかると思いますが宜しくお願い致します。
スタッフの対応
未記入
その他
知的に遅れがあり、不安の中幼稚園に通い週二回こちらの教室でていねいにくり返し楽しみながら色やあいさつを覚えていくことができてました。言葉も3語文まで増え、色々なことに興味をもちながら取り組んでいます。この半年の成長みてもずいぶん伸びたように思えます。今後の成長も楽しみです。
通い始めた年齢 :
5歳
利用期間 :
2015-04 ~ 2015-11
16/04/20 14:46
プログラム内容
リーフジュニアには年少からお世話になっています。最寄り教室はなかなかオープンせず、笹塚、松戸、立川教室に通っていました。所沢教室がオープンし、すぐにでも転校したかったのですが、娘が立川教室に慣れたばかりで、年度内は立川教室に通い新年度からの転校が娘にとって1番よいのではと立川の先生に言われ、年長4月から通っています。
リーフは4校目ですが、優秀で熱心、子供に愛情を持って接し、指導してくれる先生がとても多いです。私も娘もリーフに通うのが生活の一部、とても大切な時間になっています。自宅最寄り駅から1駅の為、近所のお友だちもたくさんいて娘は園以外にもお友達を作り楽しそうに過ごしています。先生方は経験も知識も豊富ですので、何でも相談でき、授業も安心して見ていられます。
レギュラー枠以外にもキャンセル待ちをしておけば空きがあればスポット利用で案内してもらえます。リーフプログレスと同じフロア(共用?)なので、就学後も親子共に、安心リラックスし通える環境です。早く放課後ディサービスに移行し、今と同じようなペースで就学後もリーフに通いたいです。
リーフは4校目ですが、優秀で熱心、子供に愛情を持って接し、指導してくれる先生がとても多いです。私も娘もリーフに通うのが生活の一部、とても大切な時間になっています。自宅最寄り駅から1駅の為、近所のお友だちもたくさんいて娘は園以外にもお友達を作り楽しそうに過ごしています。先生方は経験も知識も豊富ですので、何でも相談でき、授業も安心して見ていられます。
レギュラー枠以外にもキャンセル待ちをしておけば空きがあればスポット利用で案内してもらえます。リーフプログレスと同じフロア(共用?)なので、就学後も親子共に、安心リラックスし通える環境です。早く放課後ディサービスに移行し、今と同じようなペースで就学後もリーフに通いたいです。
スタッフの対応
未記入
その他
リーフは4校目ですが、優秀で熱心、子供に愛情を持って接し、指導してくれる先生がとても多いです。私も娘もリーフに通うのが生活の一部、とても大切な時間になっています。
通い始めた年齢 :
5歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
知人のお子さんがLeafに通っていて、家の近くに新規教室がオープンしたと聞いて通いやすいと思って見学に行きました。子供一人ひとりの特性に合わせた指導をしてくれるので通うことに決めました。
子供は人前で話す事が苦手で、なかなか相手の目を見る事が出来ませんでしたが、SSTクラスで何度も自己紹介のトレーニングを繰り返し指導してもらった結果、子供も最初は緊張していて話すのが難しかったのが、どんどん自信がついて笑顔で話せるようになりました。
子供は人前で話す事が苦手で、なかなか相手の目を見る事が出来ませんでしたが、SSTクラスで何度も自己紹介のトレーニングを繰り返し指導してもらった結果、子供も最初は緊張していて話すのが難しかったのが、どんどん自信がついて笑顔で話せるようになりました。
スタッフの対応
未記入
その他
何度も自己紹介のトレーニングを繰り返し指導してもらった結果、どんどん自信がついて笑顔で話せるようになりました。
問い合わせフォーム
問い合わせ施設:
掲載情報について
施設の情報
施設の情報は、株式会社LITALICOの独自収集情報、都道府県の公開情報、施設からの情報提供に基づくものです。株式会社LITALICOがその内容を保証し、また特定の施設の利用を推奨するものではありません。ご利用の際は必要に応じて各施設にお問い合わせください。施設の情報の利用により生じた損害について株式会社LITALICOは一切責任を負いません。
利用者の声
利用者の声は、施設と関わりをもった第三者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。 「やらせ」は発見次第厳重に対処します。
施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。