児童発達支援 TODAY is New Life＜空きあり＞児童発達支援事業所/川崎市麻生区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(647件)

【児童発達支援TODAY】～くもん～

こんにちは。TODAY is New Lifeです！本日の公文では多くのお子様が公文教材に取り組む事ができました～！最近の公文では10枚取り組む事に慣れてきたお子様にストップウォッチを渡して時間を意識しながら取り組むようにしています。見えるように置いておくと周りのお友達を気にしてしまうお子様も目の前の教材に集中する事ができていました。最近その取り組みにお子様が興味を示して下さり、「タイマーは？」と聞いてきてくれます。自分から時間と言うものを意識する事ができるのはとても良いことです。自分の中で、やるにつれて早くなっていることから自信を持てるようになると思います。私も公文教室に通い、中学３年生まで公文教材を使って勉強をしていました。公文は自分が頑張れば頑張った分だけ目に見える成果としてはなまるの付いた教材が溜まっていきます。それがお子様にとって一番の喜びになるかは分かりませんが私自身すごく嬉しかった思い出があるのでお子様にとって嬉しい瞬間だといいなぁと思います。これからも少しずつお子様の嬉しいを一緒に感じていきたいです！

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教室の毎日

21/02/14 18:45 公開

【児童発達支援TODAY】～沈没ゲーム～

こんにちは。TODAYです！今日の運動の時間は引越しゲームからの沈没ゲームをしました！使う物はマット３つ！！！ 3色に分けたマットを使いました。引越しゲームでは【色】が重要です！！！リーダーの職員が、『〇〇色～!』と叫んだらその色のマットに引越しをしていきます。ＴＯＤＡＹのマットは、ピンク・みどり・そしてグレー！！リーダーがグレーをなんて告げるかにとても悩んでいました。結果は、「ねずみいろ～～」とコールしていました。子どもたちは色の理解・ルールの理解をしている子もいましたが、ただただ楽しくみんなを見ながら走っているお子様もいました。次は、沈没ゲーム♪ リーダーが「沈没だあ～」と叫んだら別のマットに走って移動します。沈没しないうちに素早く走って別のマットに逃げるというゲームです。マットの異動を引越しゲームで行っていた為、さっきよりマットに移動できる子の多いこと多いこと！！！少し動き方に慣れてきたところで言葉を替えて「チョコレート」「ちくわ」「沈黙」など惑わせる言葉を入れていきます。身体を動かす瞬発力と言葉をしっかり聞き分ける集中力が必要になります。今日は、走るだけでなくハイハイでも沈没ゲームを行ってみました。結構運動量が多く、子どもたちは水分補給をしっかりしていました。これからも「楽しい・面白い・またやりたい」と思えるような運動メニューを考案していきます！！

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教室の毎日

21/02/13 16:42 公開

【児童発達支援TODAY】～DIR～

こんにちは。TODAYです！本日の食後のリラックスタイムでは多くのお子様がマーブルレースで遊んで過ごしていました。マーブルレースは別名くみくみスロープとも呼ばれているおもちゃです。いろいろな形のレールやパーツがいっぱいでくるくる回るギアや、楽しいウェーブを組み立てて、そこにボールを落として遊ぶおもちゃとなっています。色鮮やかなピースを組み立てると添付させて頂きます写真のようなものが完成します。みんなそれぞれ個性があり、髙く組み立てるお子さまもいれば、ウェーブスロープを沢山使って組み立てるお子様もいました。ひとりのお子様が組み立て始めるとみんな「おっ」と思うのかみんな集まってくるのです。不思議ですね(^_^) このマーブルレースは組み立てるのがなかなか難しく、穴の位置や傾きなども考えながら作らないとボールが下まで落ちていきません。途中でボールが止まってしまい「うわぁ」となるお子様も、もちろんいます。しかし、そこでどのような声かけを行うか。どのように職員が補助を行うかが重要であり、それがお子様にとってのステップアップにつながります。最初から一緒に職員と組み立てることも良し！途中で助けて～とするのも良し！色々な方法でいろいろなことに挑戦し、興味を持ってもらえるような環境作りをこれからも心がけていきたいと思います。

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教室の毎日

21/02/11 16:36 公開

【児童発達支援TODAY】～リズムラン♪♪～

こんにちは。TODAY is New LIFe です。今日の運動はリズムランを行いました。普段は曲を流して行うことが多いのですが今日は久しぶりにタンバリンのみを使って行いました。以前行った時もタンバリンの音が新鮮だったのか、お子様達がみんな集中してタンバリンの音を聞きながら運動に参加していたのですが今日も同じようにしっかり聞きながら参加する事ができていました！タンバリンの「タンタン」は歩く音。「タンタンタンタン」と早い音は走る音。何も聞こえなくなったら止まる。など、音の聞き分けをしながら取り組みました。中にはただ歩いたり走ったりすることが楽しいだけで止まることなんて全くせずにひたすら室内を走り回っているお子様もいました（笑）でも何度か繰り返しているときちんと止まる事ができるようになって先生達から「すごい！！」「できた、できた。」と誉められて少々照れ笑い♪ 可愛らしい光景でした。周りのお友達を見て感じること、気づくことでまた一つ学びがありました。こんな風に集団で活動する中で自然に得られることって素敵ですね！そして私もお子様から教えてもらったことがありました。ずっと前向きだけで回っていたのですが後ろ向きに歩いていたので「あ！この動きも面白い」と思って取り入れました。するとお子様たちも前向きだと意気揚々なのに後ろ向きだと急に難しそうに歩き出して（笑）色々な動きをすることでまた体幹も使うことができお子様たちにとってもいい運動の時間になりました♪ 明日もお子様たちと楽しい運動の時間になるよう職員みんなでメニューを考案していきたいと思います！！

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教室の毎日

21/02/10 17:51 公開

【児童発達支援TODAY】～インプットタイム～

こんにちは。TODAYです。本日の午前の公文（インプットタイム）での出来事です。私が「すうじの歌、一緒に歌ってくれる人～？」と聞くと、普段は歌わないお子様が周りを見て迷いながらも手をあげてくれました。返事をすることや大きな声で復唱する事など、お子様にとって苦手はそれぞれです。その苦手をそのお子様は克服しようと頑張った瞬間でした。苦手なことに挑戦できたこと、がまず素晴らしいですね。すうじの歌を歌うとやはりずっと歌うことはできませんでした。しかし、掛け声の部分だけ言うことができていました。「できない」という気持ちから「やってみようかな」という気持ちに替えることはとても難しいことです。もしかしたら明日は嫌だと思うかもしれません。でもそこに寄り添い、少しずつ一緒に『できた』を感じていきたいな、と改めて思いました。大人になっても苦手な事はたくさんあります。私は苦手な食べ物が多いです。お子様を見ていると苦手な事に挑戦する姿に心を動かされ、「食べてみるか」と普段なら食べないようなものを食べてみたりします。私たちはお子様にとって『先生』です。お手本となる立場ではありますが、日々お子様と過ごしていると私たちの方が気づいていなかったことや気持ちに気づけたりするものです。毎日が同じではなく、変化を大切に過ごしていきたいと思います。

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教室の毎日

21/02/09 17:10 公開

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