こんにちは!Teensクラスです😊
今回は、水曜日の「中遊び」で行った専門的支援についてご紹介します︎ 💬
この日の活動テーマは、「児童同士で遊びを出し合い、協力して楽しむ」ことです❗️
最近は、昼夜電信柱やハンカチ落としが人気です✨
遊びの選択から進行まで、子どもたち自身が主体となって取り組む中で、
🔸 時間意識・見通しの形成
🔸 自己始動(イニシアティブ)の発揮
🔸 セルフコントロールと集団での調整
の3つを大切に支援しました🙂↕️
活動開始時には、自分で「始めるタイミング」に気づいて行動へ移れる姿が増え、以前よりスムーズに切り替えられるようになってきています。👏🏻
また、遊びの準備や進行に積極的に関わろうとする子もおり、「やってみたい」という気持ちから自然に行動が始まる場面が見られました❗️
遊びの中では、ふざけたい気持ちを抑えたり、友達の動きに合わせてスタートしたりと、自分の気持ちを調整しながら集団の流れに参加する力が育ってきています。🌟
疲れを感じた時に自分から休憩を選べるなど、セルフモニタリングの向上も見られました。💭
これからも、子どもたちが主体的に動き、仲間と協力しながら「楽しい!」を共有できる活動づくりを続けていきます✨
今回は、水曜日の「中遊び」で行った専門的支援についてご紹介します︎ 💬
この日の活動テーマは、「児童同士で遊びを出し合い、協力して楽しむ」ことです❗️
最近は、昼夜電信柱やハンカチ落としが人気です✨
遊びの選択から進行まで、子どもたち自身が主体となって取り組む中で、
🔸 時間意識・見通しの形成
🔸 自己始動(イニシアティブ)の発揮
🔸 セルフコントロールと集団での調整
の3つを大切に支援しました🙂↕️
活動開始時には、自分で「始めるタイミング」に気づいて行動へ移れる姿が増え、以前よりスムーズに切り替えられるようになってきています。👏🏻
また、遊びの準備や進行に積極的に関わろうとする子もおり、「やってみたい」という気持ちから自然に行動が始まる場面が見られました❗️
遊びの中では、ふざけたい気持ちを抑えたり、友達の動きに合わせてスタートしたりと、自分の気持ちを調整しながら集団の流れに参加する力が育ってきています。🌟
疲れを感じた時に自分から休憩を選べるなど、セルフモニタリングの向上も見られました。💭
これからも、子どもたちが主体的に動き、仲間と協力しながら「楽しい!」を共有できる活動づくりを続けていきます✨