てらぴぁぽけっと　東川口教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/川口市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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新年のごあいさつ🐅🐅🐅

あけましておめでとうございます。てらぴぁぽけっと東川口教室です。さあ、2022年がやってきました！！うれしい楽しいお正月休み、皆さんもきっと笑顔いっぱいの新年を迎えられたことと思います✨ お休みが明けて教室にいらした際には、お正月の楽しい思い出をたくさん聞かせてくださいね♪ てらぴぁぽけっと東川口教室は、明日１月４日（火）から営業いたします。見学・体験は、下のリタリコ問い合わせフォームまたはお電話でお気軽にお問い合わせください。また、来年度（４月～）のレギュラー枠はご案内可能ですので、新規ご利用をご希望の方はお早めにご連絡ください😊 本年も【てらぴぁぽけっと東川口教室】をどうぞよろしくお願いいたします！

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てらぴぁぽけっと　東川口教室/新年のごあいさつ🐅🐅🐅

その他のイベント

22/01/03 17:12 公開

トイレの電気を・・・！！？？

こんにちは。てらぴぁぽけっと東川口教室です。２ヶ月以上ご無沙汰しておりました💦 今回のテーマは、「同じに見えて、じつは違う行動⁉」です(^-^) 昨年８月のブログで、【メガネをかける理由】をＡＢＡと関連付けてお話したことを覚えていらっしゃいますか❓ ちょっと復習しましょう。。。普通に考えると、【メガネをかける理由】は「目が悪いから」ですね。でも、ＡＢＡ的な【メガネをかける理由】は、「よく見えるようになるから」。行動の理由は行動の「結果（よく見える）」にある、というお話でした。さて、少し話は変わります。生活の中で、電気を「消し忘れる」ことってありますよね。では、電気を「つけ忘れる」ことは・・・❓ 「トイレの電気、消し忘れちゃった！」はよく聞きますが、「トイレの電気をつけ忘れちゃって💦」というセリフはあんまり聞かないと思います。しかし、どちらも「電気のスイッチを押す」という見かけ上は“まったく同じ行動”です。同じ行動なのに、なぜ一方は忘れやすく、もう一方は忘れないのでしょう((+_+)) これは、先述の「行動の理由は“行動の結果”にある」というＡＢＡの考え方に関係しています。電気をつけた後の“結果”を、分かりやすく「メリット」とします。電気をつけるメリットは「明るくなってよく見えるようになる」です。トイレが暗いままではとても不便ですよね😱 それでは、電気を消すメリットは何でしょう・・・🤔 一般的には「電気代が安くなる」「環境にやさしい」などでしょうか。このように、どちらの行動にもメリットは存在します。にもかかわらず“忘れやすさ”に差が出てしまうのは、「行動の後にくるメリットが、その行動を維持するのに充分であるか」に関係していると考えられます💡 「電気のスイッチを押す」という行動の後には、「大きなメリットがある場合」と「小さなメリットしかない場合」があります。スイッチを押して電気をつけると明るくなる、見やすくなる、という事実は、生活をしていく上で大きなメリットと感じる人が多いと思います。一方、スイッチを押して電気を消すのは基本的にトイレから離れる時ですから、消した後の効果を体感することがほとんどありません。メリットである電気代を実感するのはしばらく先ですし（しかもごくわずか）、ましてや環境問題ともなると実感することが難しく、電気を消すメリットをどうしても感じにくくなるのです😢 得られるメリット（明るい・見やすい）が大きければその行動は持続されますが、メリット（電気代・環境）が小さいと行動は持続されません。そう考えると、同じ行動なのに忘れたり忘れなかったりすることがあるのもなんとなく納得していただけるのではないでしょうか😊 一見同じに見える行動でも、得られるメリットが違うと忘れやすさや好き嫌い、頻度が大きく異なります。これはお子さまの行動にも当てはまることです。お子さまの良い行動を増やしたい時にはその行動後に出てくるメリットを大げさにしたり分かりやすくする、逆にお子さまの困った行動を減らしたい時には行動後のメリットを“得られないように”する…といったテクニックが重要ですね✨ 行動後のメリット、皆さんも考えてみてください。いろんな発見があるかもしれませんよ👀 ★お電話は月曜から土曜の午前9時～午後6時の受付となっています。（祝日もOK） ★メール（24時間受付）は下の「問い合わせフォーム」または　terapoke.minaura@gmail.com までご連絡ください。　確認後、すぐにご返信いたします。

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てらぴぁぽけっと　東川口教室/トイレの電気を・・・！！？？

ABA（応用行動分析）

21/10/13 16:56 公開

ニーズを高めるには…❓

こんにちは。てらぴぁぽけっと東川口教室です。写真をご覧ください👀 どこにでもある普通のボールペンですね。コンビニや100均で売られているような、何の変哲もない“ただのボールペン”です🖊 さて、皆さんはとある文房具店でアルバイトをしています。鬼店長👹から「このボールペンを1000円で売りなさい！」と言われたらどうしますか？ボールペンの魅力を最大限に伝えようとしますよね。「とても書きやすい！」「持ちやすさ抜群！」と機能をアピール？「きれいな青色です！」「スケルトンでおしゃれ！」と見た目で勝負？？それとも「幸運をもたらすボールペンです✨」と反則ワザ！！？う～ん。。。ちょっとやそっとの売り文句では、 “ただのボールペン”を1000円で買ってくれるお客さんはいなさそう((+_+)) では、こんな風に言ってみたらいかがでしょうか。『サインを書いてくれたら2000円差し上げます＼(^o^)／』つまり、お客さんは ①1000円でボールペンを購入する ②購入したボールペンでサインを書く ③2000円もらえる ③結果、サインを書くだけで1000円儲かる …というメリットが得られます。現実的には考えにくいことですが、この提案であれば多くのお客さんが「ボールペンを1000円で買う」という行動をしてくれるでしょう。これで鬼店長👹もニッコリです。 ※実際はお店が損するのですが、そこはスルーでお願いします💦 この話のポイントは、相手の「ニーズ（メリット）」をつくりだすこと。どんなに素晴らしい商品でも、お客さんが「欲しい」「必要だ」と思わないとなかなか購入には至りません。じつはこれ、てらぽけのセラピーにも共通するところがあります。随分前になりますが、以前のブログ（R2.2.22）で【要求語の促し方】をお伝えしました。「お子さまが大好きなもの」を活用してお子さまにとって高いニーズをつくりだせば、要求語が出る確率は大幅にアップする…といった内容です。たとえば「めったに食べられないお菓子」と「いつも食べているお菓子」だったら、前者のほうがお子さまも「ちょうだい」と言いたくなりますよね🍬 ただ「『ちょうだい』と言うんだよ」と促すのではなく、思わず声が出てしまうような“高ニーズ”のごほうびを利用することで、お子さまに大きな負担をかけずに要求語を引き出すことができます☆彡大好きなお菓子をたま～に…それこそ要求語の練習時だけに限定してあげると、めったにもらえないレアなお菓子が食べられるということでよりがんばってくれるかもしれません(^-^) このように、あげる物の条件を変えることで行動に影響・変化を与えることをＡＢＡでは【確立操作】といいます。同じお菓子でも、おなかペコペコの夕食前と満腹状態の夕飯後では「食べたい気持ち」の強さは変わってきます。てらぽけのセラピーでも、要求の度合いをコントロールしながら良い行動が起きやすい状況をつくりだす【確立操作】を実践しています💡 ＡＢＡではお子さまの「行動」に焦点を当てますが、その周りの「環境」にも注目しています。環境とは、家や園など物理的なことだけでなく、ご家族の様子や関わり方なども含まれます。わたしたちは、様々な環境を考えて、検証をして、工夫をして、お子さまのご成長のお手伝いをしています😊 てらぴぁぽけっとやＡＢＡにご興味をお持ちになりましたら、どうぞお気軽にお問い合わせください。 ★お電話は月曜から土曜の午前9時～午後6時の受付となっています。（祝日もOK） ★メール（24時間受付）は下の「問い合わせフォーム」または　terapoke.minaura@gmail.com までご連絡ください。　確認後、すぐにご返信いたします。

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てらぴぁぽけっと　東川口教室/ニーズを高めるには…❓

ABA（応用行動分析）

21/07/30 21:00 公開

夢中になる秘密✨✨✨

こんにちは。てらぴぁぽけっと東川口教室です。今日は前々回に続き、ゲームとＡＢＡのお話です♪ 今回取り上げるゲームは「アクションゲーム」。有名なのはスーパーマリオシリーズですね。大人にも子どもにも愛されているマリオのゲームはたくさんの種類が発売されています。さて、そんな数あるマリオシリーズの中で共通しているのが。。。 ①コインと取ると「チャリーン💰」と鳴る ②キノコ🍄を食べると大きくなる ③敵を倒すと「ポコッ」と音がする🐢 といった現象です。皆さん一度は見たり聞いたりしたことがあると思いますが、じつは、これらの現象にはある“特徴”があります。それは、プレイヤーが「行動」した結果が「すぐに」「わかりやすく」伝えられるという点です。当たり前に思われるかもしれませんが、これってとても大事なことです☆彡ＡＢＡには「強化の原理」という言葉があります。「強化」とは【行動の頻度を増やすこと】です。「強化」するには、行動をした“直後”に「結果」が表れなくてはいけません。そして、「結果」は目に見えたり耳で聞こえたり、本人にとってわかりやすいものである必要があります😊 なぜなら、コインを取った“直後”に「チャリーン」と鳴る、キノコを食べた“直後”に大きくなる、敵を倒した“直後”に「ポコッ」と音がする。。。行動をした“直後”に見えるor聞こえる形で明確な「結果」が表れないと、何が起きたのか、次にどう操作すればいいのかがわからなくなってしまうからです😢 あるゲームは、「敵を倒したときの音が変わった」だけで人気が落ち、元の音に戻したら人気が再燃したといいます。「結果」のフィードバック（この場合は「敵を倒したときの音」）が、人々の「行動」（敵を倒すこと、ゲームをプレイすること）の頻度に大きな影響を与えたという例ですね💡 あらゆるゲームが「課題分析」と「スモールステップ」から成り立っていることは、前々回のブログでもお伝えしました。それだけでなく、プレイヤーの「行動」を「強化」する仕組み… つまり「もっとやりたい！」と思わせる要素もゲームのあちこちに隠れています。だからゲームは楽しいし、誰もが夢中になるんですね✨ ひとつひとつの「行動」を「強化」しながら、細かく分けられた「課題」を「スモールステップ」で積み重ねていくーー。まさしく、【ゲーム】と【てらぽけのセラピー】はその本質が同じといえます。てらぽけでの活動がゲームに負けないくらい楽しくなるように、「課題分析」「スモールステップ」「強化の原理」をこれからもどんどん駆使していきたいと思います(^-^) ★空き枠ご案内いたします。お気軽にお問い合わせください。 ★お電話は月曜から土曜の午前9時～午後6時の受付となっています。（祝日もOK） ★メール（24時間受付）は下の「問い合わせフォーム」または　terapoke.minaura@gmail.com までご連絡ください。　確認後、すぐにご返信いたします。

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てらぴぁぽけっと　東川口教室/夢中になる秘密✨✨✨

ABA（応用行動分析）

21/07/14 20:23 公開

靴下が履けるようになる必殺技⚡⚡⚡

こんにちは。てらぴぁぽけっと東川口教室です。今日は前回ご説明した「課題分析」と「スモールステップ」について、もうちょっと掘り下げてお話したいと思います！では早速はじめましょう🎵 【靴下を履く】という行動を課題分析すると…❓ ①靴下を手に取る ②靴下のかかとの部分を下にして、両手で履き口を広げる ③履き口につま先を入れる ④靴下をかかとまであげる ⑤靴下をいちばん上まであげる …というように、ざっくり５つの段階に分けることができます。 ※お子さまによって、もっと多くなったり少なくなったりします。靴下を履けないお子さまは、この中の「どこか」の段階が難しいということが考えられます。その「どこか」を見つけてピンポイントで練習し、他の段階も積み重ねて一連の動きを習得することで、【靴下を履く】という行動ができるようになります。このように、細かい段階を積み重ねてひとつの行動を獲得するのがてらぽけの「スモールステップ」です。ただ、これがなかなか難しく、最初から全段階を順番どおりに成功させるのは至難の業…🤔 そんなときの裏技（？）が「バックワードチェイニング」です✨ 【靴下を履く】練習をするとき、普通は ①靴下を持って、②履き口を広げて、③つま先を入れて…と順番どおりに進めますよね。ところがＡＢＡには、最後のステップ⑤から練習する方法があるんです。これがバックワードチェイニング…！必殺技みたいでカッコいいですね⚡ 「バックワードチェイニング」では、①～④までをセラピストが行ない、 ⑤の「靴下をいちばん上まであげる」をお子さまが行なうところから始めます。そして⑤ができたら④、④もできたら③と、本来の靴下の履き方とは逆の順番で練習をしていきます。そうして、最終的には①～⑤までのすべてのステップをひとりでできるようになることを目指すのです。後ろから順番に鎖のように繋いでいくことから「バックワードチェイニング」と言われています💡 「バックワードチェイニング」のメリットは大きくふたつあります。ひとつめは、【靴下を履く】という“全体の動き”を確認できること。プロセスのほとんど（①～④）をセラピストが繰り返しやるので正しい履き方を自然に覚えられ、その後の練習もスムーズに進みます。ふたつめは、“失敗”しにくいこと。 ①から順にやろうとすると、かかと部分が上にきてしまったり左右が逆になってしまったり、上までしっかりあげないで終わりにしてしまったりと、失敗してしまうリスクがいくつも出てきます😢 でも、「バックワードチェイニング」では最後の１ステップだけできれば“成功”です😊 ＡＢＡの基本は褒めることですから、 “成功”（＝褒めるチャンス！）の瞬間をつくることがとても大切。失敗が少ないのでお子さまは達成感を得られますし、褒められることで「またがんばろう！」という気持ちに😊😊😊 もちろん、「バックワードチェイニング」はほかの行動にも応用できます。洋服を着る、おもちゃを片づける、朝の支度をするetc。。。スモールステップを積み重ねるＡＢＡセラピーでは、「積み重ね方」も重要なポイントです。セラピストがあらゆる「積み重ね方」を提案し、お子さまが新しい“力”や“成功”を実感＆体感できるようサポートしています！ ★空き枠ご案内いたします。お気軽にお問い合わせください。 ★お電話は月曜から土曜の午前9時～午後6時の受付となっています。（祝日もOK） ★メール（24時間受付）は下の「問い合わせフォーム」または　terapoke.minaura@gmail.com までご連絡ください。　確認後、すぐにご返信いたします。

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ABA（応用行動分析）

21/07/03 16:38 公開

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