児童発達支援・放課後等デイサービス　いきるちから1＜空きあり＞児童発達支援事業所/大阪市東淀川区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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図書館は静かに、、、

こんにちは！いきちかレンジャーのまっちゃです🌱 梅雨が明けて暑い日々が続きそうですね💦 まっちゃは、熱中症対策として水分を多めにとる事だけではなく、塩分チャージのタブレットとハンディファンを持ち歩くようにしています✨ ですが、紫外線が強すぎて日傘を持ち歩こうかと考え中です💭 さて！！『健都レールサイド』へ行ってきましたよ💨 『健都レールサイド』の建物内には、図書館📚、外の出ると健康器具や公園がありました✨ ですが、とても暑かったので遊具や健康器具はまたの機会に持ち越し、２００メートルは歩いて何分かかるのかを子ども達と、スタッフで考えてみました🤔💭 「１０分じゃない？」「いや、５分！」と予想し、いざ実践🚶‍♀️ ５０ｍ、１００ｍ、１５０ｍと２００ｍに近づくにつれ歩くスピードをゆっくりにしたり、同じペースで歩いたりする子どもたちの様子も😂 そして結果は...３分３０秒！！まっちゃは「１０分、いや１３分！」と予想したものの全く違いました🤣 暑い中でしたがよく頑張って歩いてくれましたよ👏 図書館では、子どもたちにはグループになってもらい、緊急車両について調べてきてもらいました！各自緊急車両について専用の絵本を探し、事前に紙と鉛筆を渡して絵や部品の説明、点灯ランプの意味についてなどを調べてくれていました📄 そして、それを午後に書いてくれたものの発表を行ったのですが、みんな恥ずかしそうにしながらも色々教えてくれて、どれもためになる事ばかり✨ スタッフたちも「へー！そういう意味やったんや！」と勉強になっていました😂 来週も楽しいことを考えていますよ～💭 お楽しみに✨

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児童発達支援・放課後等デイサービス　いきるちから1/図書館は静かに、、、

教室の毎日

25/06/30 17:46 公開

ワーキングメモリー✨✨

どうも！イキチカレンジャー🌈エレファント🐘です😆✌️ 来週からは猛暑になるという予報が出ています、、、暑さにも弱いエレファント🐘🥵🥵 子ども達もですが、スタッフも水分補給をこまめに怒らないながら酷暑に立ち向かっていきたいと思います‼️ さて、今週のいきるちからは『ワーキングメモリーweek‼️』ということですが、、、『ワーキングメモリー？？』と思われている方もいらっしゃるかと思います💦💦 『ワーキングメモリー』とは、、、、話をしたり聞いたり、計算したり、作業をしたりする時に、必要な情報を一時的に保存して処理するための脳の機能だそうです😆✨ そして、今回は、、、お題と一緒の物を覚えて、作っていくゲームをしてみました💦💦 実は、、、事前にスタッフが試してみたのですが、、、なかなか覚える事が難しい‼️‼️ 行ったり来たりしながら仕上げていました🤣💨 そして、子ども達にもしてもらいました✨ やはり、子ども達も行ったり来たりを繰り返しながら作り上げていたのですが、、、その表情はとってもにこやかで、楽しむことができていましたよ👍✨ 中には、2つ覚えてやってみたり、、、間違いに気付いてやり直したりと覚えたのを留めておこうとする姿が見られました‼️ まさに『ワーキングメモリー』ですね😆👍 エレファント🐘も最近は『あれ！』『それ！』という口癖が増えてきたので、、、子ども達と一緒に鍛えていこうと思います👍 それでは、来週は暑さが増す1週間になりそうですが、体調管理に気を付けて行きましょう👊‼️

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児童発達支援・放課後等デイサービス　いきるちから1/ワーキングメモリー✨✨

教室の毎日

25/06/27 13:46 公開

ミッションサーキット！

みなさん、こんにちは。いきちかレンジャー藍です！最近、昔勉強した心理学用語をどれだけ思い出せるかなーと考えたところほとんど覚えていませんでした……（笑）昔から現象とか、どういった効果でどういったことが起きるのかは覚えられるのですが用語の名前や人の名前はダメダメで、本質はそこじゃないじゃん！と思いながらテストを苦しんでいました（笑）さて、そんな記憶に関して今回はワーキングメモリーの一環で「ミッションサーキット」というレクリエーションを行いました。この活動は、くじを引いて出た“お題”を覚えて順番通りに実行する、遊び感覚のワーキングメモリー（作業記憶）トレーニングです。覚える→考える→行動する、を楽しく繰り返すことで、集中力や記憶力、順序立てて考える力を育てます。活動の内容【1週目】まずは3つの要素からスタート：歩き方：ケンケン・横歩き・クマ歩きコース：ロープの道・マーカーの上・平均台アクション：拍手・おじぎ・くるっと回る子どもたちは「くじで決まった順番」を覚え、挑戦してくれていました。ここではあまり詰まる子もおらず頑張っていました！【2週目】さらに要素を追加してパワーアップ持ち物：人形・ブロック・ボールゴールの方法：決めポーズ・椅子に座る・手を挙げるの追加難しさも増え、特に真ん中のアクションの部分を忘れる児童が多数いました。そこで思い出したのが、系列位置効果という言葉。心理学では「最初と最後のことは覚えやすく、真ん中は忘れやすい」という現象のことです。皆さんもテスト勉強の際に始めのほうに勉強したことと、直前にやったことは覚えてたという経験があるのではないでしょうか？ともかく、これは人間なら当たり前のこと。ですが、それでも記憶力も鍛えることで工場もしていきます。今後も、「楽しい×学び」の組み合わせで、子どもたちの発達に寄り添った活動を実施してまいります！！ちなみに、名前を覚えるのが苦手な私。しかも漢字も読むのはできても書くのが苦手なのでこれが合わさると歴史はとても苦手でした。漢字を書きたくないから日本史ではなく世界史選択でした（笑）

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児童発達支援・放課後等デイサービス　いきるちから1/ミッションサーキット！

教室の毎日

25/06/26 10:59 公開

じゃんけんぽいッ✊️🖐️✌️

こんにちは！いきちかレンジャーのすみれ色です🍇 昨日は、ワーキングメモリにアプローチした『後出しじゃんけんサーキット』をしました🌟 どういうものかというと、サーキットは、じゃんけんの場所まで、バランスストーンに乗ったり、輪っかのなかに両足をそろえてジャンプしたり、片足ケンケンジャンプをしたりして移動しました✨ 後出しじゃんけんでは、体でグー（しゃがむ）、パー（大の字）、チョキ（かけっこの　ポーズ）　　　　　　　　　　を表現し、スタッフが出したポーズを見てから、スタッフに勝つポーズを考えて出すというゲームをしました✨ みんな、体でグー（しゃがむ）、パー（大の字）は上手に表現できていました！チョキ（かけっこのポーズ）は、手足を前後に交互に出すため少し難しそうにチャレンジしている子もいました😊 後出しじゃんけんは、スタッフのポーズをみて、じっくり考えながらポーズを表現していました✌️😆 頭と体を両方使ったゲームでした✊️🖐️✌️🌻

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児童発達支援・放課後等デイサービス　いきるちから1/じゃんけんぽいッ✊️🖐️✌️

教室の毎日

25/06/25 14:13 公開

何を買う？！

こんにちは！最近水平思考クイズを見て、一生懸命考えるのですが全くわからずノックアウトされているブルーです💦 さてさて昨日はワーキングメモリをはぐくむ、お買い物サーキットをしました！！サーキットのスタート前にスタッフが買ってきてほしいものをいくつか伝えて少し先にあるお店屋さん役のスタッフのところまで行って忘れずにお買い物できるか？！というレクリエーションです✨✨ 1回目はみんなスムーズにお買い物ができたのですが 2回目はお店屋さんからの質問攻めのあとに買うという流れになったのですがたくさん質問されたあとは忘れてしまうことも… 一時的に必要だと感じた情報でも、また別の情報が入ると混乱してしまうことがあります。日常生活や学習などの様々な場面でこのワーキングメモリは知らず知らずのうちに使っているものなので、意識的に使ってみるという昨日の取り組みでした😊 さーて今日は何をするのかな？？？

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児童発達支援・放課後等デイサービス　いきるちから1/何を買う？！

教室の毎日

25/06/24 10:47 公開

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