LITALICOジュニア西武柳沢教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/西東京市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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ブログ一覧

(138件)

教室に新しいおもちゃがやってきました！～『つまむ』練習～

こんにちは！LITALICOジュニア西武柳沢教室です。お子さまの様子を見ていると、指先を使う作業が苦手かもしれないなぁと感じること、ありませんか？しかし、具体的に何ができないのか、どんなふうに練習をしたらよいのか、よく分からないこともありますよね。西武柳沢教室では、微細活動の練習をよく実施します。本日は『つまむ』動きのプログラムについて、一部紹介します！【ゆらゆら動物（写真）】 ①３指で積み木をつまむ ②揺れる土台から落ちないよう、指先の動きや力の加減を調整しながら乗せる見た目以上に難しいです・・！（ですが中には、指導員よりも得意なお子さまもいらっしゃいます★）【つまむ練習の例】・つるつるビー玉をつまみあげる・シールをはがす・洗濯ばさみをとめる …などなどこういった練習は指先や身体全体の動かし方を培う土台となるため、様々なおもちゃや活動を通じて、楽しく練習します。お子さま一人ひとりに合ったプログラムで遊びを楽しんでもらうことにより、お子さまの心に火をつけ、おこさまが出来ることを増やしていきます！

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LITALICOジュニア西武柳沢教室/教室に新しいおもちゃがやってきました！～『つまむ』練習～

教室の毎日

22/08/18 19:12 公開

夏休み特別プログラム①『新しいお友達とスライムを作ろう！』

こんにちは！LITALICOジュニア西武柳沢教室です。夏休み期間って、お子さまにとっては嬉しいけれど、保護者さまにとっては毎日の過ごし方に悩む期間だったりもしますよね。ということで、西武柳沢教室では夏休み期間の特別プログラム第一弾として『スライムづくり』を実施しました！ ★プログラムの流れ ①ごあいさつこの日は、6人のお子さまが来てくれました！まずはみんなでご挨拶。いつもと違うメンバーなので、名前を確認をしてから開始。１つのテーブルに３人ずつ座り、テーブルごとに今日の気分などお話ししました。 ②スライムの作り方水と魔法の水（洗濯のり）を入れる ↓ 色を入れる（この日は、赤・黄・緑・オレンジでした） ↓ 全部を混ぜる「何を作るんだろう…」と興味津々で、説明する指導員の方を見て、じっくり話を聞くことができていました。 ③いよいよスライム作り洗濯のりを混ぜると、混ぜているスプーンがだんだん重くなっていきます。その感触が面白く、何度も何度も繰り返し混ぜたり、スプーンを持ち上げて「びよーん。」と伸ばして楽しみました！ ④袋づめ最後にジッパーつきの袋に入れます。袋に入れて触ると、また違った感覚で楽いです！ ★お子さまの様子初めて一緒に活動する友だちに対して、「かわいいね。」「きれいだね。」と、自分から声をかけることができていました！また、指導員の話を聞いて、集中して指示の通り行動することができていました。普段と違うプログラムに大満足な様子です！いつもと違う活動、新しい友だちとのやり取り、ちょっと特別な体験ができたようです★ 私たち指導員も、お子さまの新たな一面が見られて、たいへん嬉しく思いました。 LITALICOジュニア西武柳沢教室では、また別の機会でも楽しい時間を過ごしていただけるよう、これから様々な企画を用意していきたいと思います！

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LITALICOジュニア西武柳沢教室/夏休み特別プログラム①『新しいお友達とスライムを作ろう！』

その他のイベント

22/08/18 13:16 公開

スタッフ紹介第3弾～いつも明るい「ゆみ先生」～

こんにちは！LITALICOジュニア西武柳沢教室です。 LITALICOのことはわかってきたけど、どんな先生がいるかよくわからない！先生の事をもっと知りたい！そんな不安がある方、いらっしゃいますよね。ということで、数回にわたって、西武柳沢教室のスタッフを紹介させていただきます！スタッフ紹介第3弾は、こちらのスタッフです！【お名前は、何ですか？】ゆみ先生【自分でキャッチコピーをつけるなら…？】明るい！【好きなことや、趣味は何ですか？】好きなおやつ：チョコレート好きなごはん：お肉（しょうがやき）趣味：スイッチやスマホゲーム、本を読む【リタリコで楽しい瞬間、楽しかったエピソードを教えてください！】みんなから「ゆみ先生」って呼んでもらうのがすごくうれしい！みんなの好きな遊びで一緒に笑えたこと。【最後に、一言お願いします！】大きい先生だからびっくりするかもしれないけど、みんなと仲よくしたいです！たくさんあそぼう！ということで、スタッフ紹介第3弾は「ゆみ先生」でした。誰よりも元気いっぱいに挨拶してくれる、明るくて素敵な先生です。そして、児童発達支援管理責任者でもある頼りになる先生です。気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！

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LITALICOジュニア西武柳沢教室/スタッフ紹介第3弾～いつも明るい「ゆみ先生」～

スタッフ紹介

22/08/15 17:10 公開

リタリコの支援で大事にしている事～個と環境のアプローチ～

こんにちは！LITALICOジュニア西武柳沢教室です。最近暑い日が続きますね。西武柳沢教室では、教室に入った瞬間に「すずしい～！」という声がちらほらと聞こえています。皆さまいかがお過ごしでしょうか？さて、今日はLITALICOの支援で大切にしている『個と環境のアプローチ』についてのお話です。「個と環境のアプローチ…？」と思いますよね。個：お子さま自身環境：お子さまの生活環境全般（活動時の環境、ご家庭、保育園など…）というように、LITALICOではお子さま自身のできる力を伸ばすための支援と、環境を整える事で更にその力を発揮できるよう環境への支援を行っています。今日は、西武柳沢教室で取り組んでいる個と環境へのアプローチの様子をお伝えします！【個へのアプローチ】　お子さま一人ひとりにいくつか目標を設定し、その子にあった方法で練習していきます。　あるお子さまの例です。「順番を守ったり、他の人に譲ったりすること」ができるようになるために、好きなおままごとを使いながら、練習していきます。あえて、おままごとの道具をお子さまと指導員の分を分けて、渡します。しばらく遊んでいると、（先生の道具が使いたいな…）と思い、指導員の持っている物に手を伸ばしています。そんな時、指導員が「どうしたの？」「包丁貸して、だった？」など声をかけ、自分から言葉にできるよう促します。このように、遊びの中で楽しく練習を行っています。【環境へのアプローチ】　活動時の環境設定の工夫として、お子さまが気になる玩具類には、布をかけて刺激にならないようにしています。また、工作の材料などは、使う物だけ机の上に出しておき、使い終わったらすぐにしまうなどして、目の前のことに集中できるように工夫をすることもあります。　他にも、ホワイトボードを使って、終わりの見通しを立てる事でモチベーションを維持しながら取り組むことが出来ます。活動が終わるごとに、花丸をつけて、「ここまで、できた！」という実感がもてるようにすることもあります。また、お子さまが生活上もっとも長く過ごすご家族との時間をより過ごしやすくするために、親御様向けの勉強会や座談会も実施しています。さらに、お子さまが通う保育園や幼稚園を訪問し、お子さまの様子や先生方の関わりを確認させていただくこともあります。そして、お子さまの【楽しい！できた！】を増やす関わりや環境を、園の先生と一緒に考え、作っていきます。このように、個と環境、双方へのアプローチを行う事でお子さまの「できた！楽しい！」を最大限に増やすことを目指しています★ LITALICOジュニア西武柳沢教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めていますので、気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！

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LITALICOジュニア西武柳沢教室/リタリコの支援で大事にしている事～個と環境のアプローチ～

教室の毎日

22/08/15 10:16 公開

夏の工作②～お子さまと花火うちわを作りました！～

こんにちは！LITALICOジュニア西武柳沢教室です。 8月に入り、園ではどういった工作や制作をおこなっていますでしょうか。西武柳沢教室でも、季節にちなんだ工作を授業の中で実施しています。皆様、夏の工作といったらどんなものを想像しますでしょうか。さて、今日は夏の工作「花火うちわ」をご紹介いたします！材料は… ・紙皿・黒の画用紙・大小の丸シール・割りばしこれらの物を使って、お子さまでも簡単に作ることができました。工作は、一つの物を完成させることが達成感に繋がることもあれば、製作していく過程での手の動きや、「○○が欲しい！」など要求を伝える練習にもなります。今回は、自分が行いたいことを「修飾語＋名詞＋動詞」の形で伝える練習でした。例えば…「大きいシール貼る」や「紫のクレヨン塗る」といった言葉を使って、相手にわかりやすい表現で伝えます。このように、工作一つ取っても、お子さまの様々な力を引き出す練習をすることができます！ LITALICOジュニア西武柳沢教室では、スタッフ一同、お子さまが楽しく指導に取り組めるよう努めております。「〇〇を作りたい！」などの希望や案がありましたら、ぜひスタッフまでお声掛けください！

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LITALICOジュニア西武柳沢教室/夏の工作②～お子さまと花火うちわを作りました！～

教室の毎日

22/08/10 11:54 公開

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