オリジナルシャーペン作り✏️
今回は、パソコンを使って好きなイラストを選び、自分だけのオリジナルシャーペン作りに取り組みました!
シャーペン作りでは、
✏️手先の巧緻性や目と手の協調性、指先の操作性・器用さを養う
✏️自分のアイデアを形にする中で、創造性や計画力を育む
✏️試行錯誤しながら取り組むことで、思考力や問題解決力を高める
✏️パソコンの基本操作を身につけ、手順書に沿って操作する力を養う
✏️集中して一つの課題に取り組む力を育む
上記をねらいとして取り入れています!
はじめに、シャーペン作りの手順やパソコンの操作方法について説明を行いました。子どもたちは手順書やイラストを確認しながら、順番に作業を進めることができました!
パソコンでは、好きなイラストを自分で検索して選び、Wordにコピー&ペーストしたり、サイズを調整したり、印刷まで自分たちで行いました。操作に迷った際には、手順書を見返したり、指導員に確認したりしながら、最後まで集中して取り組む姿が見られました😌
その後は、印刷したイラストを切ったり、シャーペンのパーツを組み立てたり、好きな飾りを付けたりと、細かな作業にも挑戦しました。指先を使う作業でしたが、一つひとつ丁寧に進めながら、それぞれのアイデアを形にすることができました👏
完成したシャーペンを嬉しそうに見せてくれる子どもたちの姿も見られ、楽しみながら「自分だけの作品」を作ることができました♪
今後も、子どもたちが楽しみながら「やってみたい!」と思える気持ちを大切にし、創作活動やパソコンを活用したプログラムなど、さまざまな活動に取り組んでいきたいと思います。
またこのように、自分で考えたアイデアを形にできるプログラムも行っていきたいと思います🎶
今回は、パソコンを使って好きなイラストを選び、自分だけのオリジナルシャーペン作りに取り組みました!
シャーペン作りでは、
✏️手先の巧緻性や目と手の協調性、指先の操作性・器用さを養う
✏️自分のアイデアを形にする中で、創造性や計画力を育む
✏️試行錯誤しながら取り組むことで、思考力や問題解決力を高める
✏️パソコンの基本操作を身につけ、手順書に沿って操作する力を養う
✏️集中して一つの課題に取り組む力を育む
上記をねらいとして取り入れています!
はじめに、シャーペン作りの手順やパソコンの操作方法について説明を行いました。子どもたちは手順書やイラストを確認しながら、順番に作業を進めることができました!
パソコンでは、好きなイラストを自分で検索して選び、Wordにコピー&ペーストしたり、サイズを調整したり、印刷まで自分たちで行いました。操作に迷った際には、手順書を見返したり、指導員に確認したりしながら、最後まで集中して取り組む姿が見られました😌
その後は、印刷したイラストを切ったり、シャーペンのパーツを組み立てたり、好きな飾りを付けたりと、細かな作業にも挑戦しました。指先を使う作業でしたが、一つひとつ丁寧に進めながら、それぞれのアイデアを形にすることができました👏
完成したシャーペンを嬉しそうに見せてくれる子どもたちの姿も見られ、楽しみながら「自分だけの作品」を作ることができました♪
今後も、子どもたちが楽しみながら「やってみたい!」と思える気持ちを大切にし、創作活動やパソコンを活用したプログラムなど、さまざまな活動に取り組んでいきたいと思います。
またこのように、自分で考えたアイデアを形にできるプログラムも行っていきたいと思います🎶