エコルドさが　みやき教室 - 児童発達支援事業所/三養基郡のブログ【LITALICO発達ナビ】

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☆就学を見据えたＩＣＴの活用例☆

こんにちは😊 エコルドさがみやき教室です🌈 インフルエンザが猛威をふるっています(>_<) 療養している児童の様子をうかがうとお家でのどの痛みや腹痛を訴えたり嘔吐や発熱を繰り返すという症状も聞かれています🏥 どうぞ皆さん体調にお気をつけくださいね🍀 さて、前回お知らせしていたとおり就学を見据えたICTの活用例をお伝えします☆ 💻【3〜5歳でのICT活用例】💻 3〜5歳は就学に向けて「理解する力」「取り組む力」「集団での過ごし方」が大きく育つ時期です🌱 エコルドさがみやき教室では全国の幼稚園さんや保育園さんでも取り入れられている「KitS」の教材などを用い発達段階に合わせて次のようにICTを活用しています💻✨ ① 指示を聞いて行動する活動画面に表示されるイラストの指示を確認し同じイラストを選ぶ・順番を守って操作するなどの課題に取り組みます📚 「最後まで話を聞く」「一つずつ取り組む」経験は就学後の授業参加につながります🏫 ② ことば・色・形への興味を広げる活動文字や色、図形に触れる教材を使い遊びの延長で基礎的な認知力を育てます🍀 正確さよりも「分かった！」「楽しい！」という感覚を大切にし学習への前向きな姿勢を育みます🌈✨ ③ 集団活動への参加を支える活用大画面で同じ教材を通して順番に操作したり友だちの作品を共有する経験を重ねます👦👧 ICTを介することで見通しが立ちやすくなり集団での安心感が高まります🌈 またお友達から認めてもらえたという実感を得て自信を育てます🍀 ④ 活動の切り替え・終わりを理解する支援タイマーや視覚的な終わりの合図を使い⏰ 「あと◯分」「ここまでで終わり」という理解を助けますまた終わりBOXに自分で返却する練習もおこないます😊 これは学校生活で欠かせない切り替え力の土台となります🌈 タブレットは壊れやすい機器でもあるためものを大切にする気持ちを育み扱い方も学んでいきます🌱 次にICT療育についてのQ&Aをお伝えします😊 💻【保護者の方からよくある不安へのQ&A】💻 Q1．タブレットを使うことで、視力への影響はありませんか？ A．エコルドさがみやき教室では使用時間・画面距離・姿勢に配慮し短時間・目的を限定して活用しています💻✨ タブレットは「理解しやすくするための手段」として取り入れており対面での関わりや身体を動かすサーキット活動と組み合わせたプログラムを設定しています✨ Q2．タブレットに依存してしまわないか心配です A．依存を防ぐため・始まりと終わりを明確にする(短時間の活用) ・目的を設定し使用する・一人で長時間使わない(お友達と共有する) ・YouTubeは見せないといったルールを設けていますタブレットは「一人で没頭するもの」ではなく、人との関わりを広げるためのツール(道具)として位置づけています Q3．家庭でもタブレットを使った方がいいのでしょうか？ A．必ずしもご家庭でタブレットは必要ありませんご家庭では・会話を楽しむ・一緒に遊ぶ・生活の中でのやり取りを大切にすることが何より重要です🌈 ご希望があればご家庭での使い方や注意点についても個別にお伝えしています😊 まずは相談することから「気になるけれど、まだ迷っている」「話だけ聞いてみたい」それで大丈夫です😊 療育は診断名の有無に関わらず今のその子に必要な関わりを一緒に考える場です成長とともに困りごとが小さくなり療育を卒業していくお子さんもたくさんいます🌈 早期療育は子どもの未来を急がせるものではなく安心して成長するための準備です🌷 私たちは、その一歩を一緒に考える存在でありたいと考えています🍀 どうぞお気軽にご相談ください(^^)/ エコルドさがみやき教室 📞０９４２－８０－７０７７

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エコルドさが　みやき教室/☆就学を見据えたＩＣＴの活用例☆

教室の毎日

26/02/19 14:03 公開

☆早期療育とは何をするの？☆

こんにちは😊 エコルドさがみやき教室です🐎 「これって、成長の途中？」「少し気になるけれど、誰に相談したらいい？」子育ての中で毎日一緒に過ごしているからこそ気づく小さな違和感や心配ごと。それは特別なことではありませんエコルドさがみやき教室では小さいうちからの関わりを大切にした早期療育とタブレットなどのICTを活用した支援を行っています🌈 その子らしさを大切にしながら「分かる！」「できた！」を少しずつ増やしていく場所です😊 今回は早期療育がなぜ大切なのかそしてICTを取り入れることで就学に向けてどんな力が育っていくのかをできるだけ分かりやすくお伝えしていきます😊 【早期療育とは何をするの？？】早期療育とは主に未就学期の児童を対象に・身辺自立・ことばやコミュニケーション・感情のコントロール・集団への参加・身体の使い方や感覚の調整・ICT（タブレット等）を用いた認知など生活や遊びの中で将来の自立に向けて必要となる力を発達段階に合わせて育てていきます🌳 そして子どもの「できる力」を育てるための大切な時間となります🌈 🍀ICTを活用した療育のメリット🍀 タブレットなどのICT機器は単なる「遊び」ではなく子どもの理解のしやすさや意欲を引き出す有効なツール😊 ・視覚的に分かりやすく理解につながりやすい・操作がシンプルで成功体験を得やすい・一人ひとりのペースや特性に合わせ調整できる特にことばでの理解が難しい子や集中が続きにくい子にとって ICTは「分かる！」「できた！」を支える手段になります😊 🍀なぜ「早期」が大切なのか🍀 子どもの脳や心そして身体は幼児期に大きく発達します💛🧠💪 この時期は・新しいことを吸収しやすい・経験から学ぶ力が高い・環境の影響を受けやすいという特徴がありますつまずきやすい部分に早く気づき適切な関わりを積み重ねることで困りごとが大きくなりにくくなります🌈 「できないことを指摘する」のではなく「できるようになる経験を増やす」これが早期療育の一番の役割だと思います🌈 🍀早く始めることで得られるメリット🍀 早期療育を通して次のような変化が見られることがあります😊 ・自分の気持ちを伝えやすくなる・切り替えが少しずつ上手になる・集団の中で安心して過ごせる時間が増える・「できた！」という成功体験が増えるこれらは自己肯定感や「やってみよう！」という気持ちの土台にもつながっていきます✨ 🍀早期療育×ICTで育ちやすい力🍀 （就学につながる力）早期療育にICTを組み合わせることで次のような力が育ちやすくなります📚 ① 話を聞く力・見る力（注意力・集中力）タブレット教材は視覚的に分かりやすく目的が明確👀 「画面を見る→指示を理解する→操作する」という流れを繰り返すことで就学後に必要となる話を聞く力・注目する力の土台が育ちます🌱🌈 ② 指示理解力・課題に取り組む力音声・イラスト・動きが組み合わさったICT教材は言葉だけの説明が難しい子にも理解しやすい特徴があります✨ 「分かった！」「できた！」という経験を積み重ねることで課題に向かう姿勢や学習への抵抗感を軽減します🌱🌈 ③ 手先の操作性・書字につながる力画面をタップする、ドラッグするなどの操作は目と手を連動させる力（協応動作）を育てます✨ これは鉛筆操作やノート作業など就学後の学習動作にもつながっていきます🌈 ④ 自分のペースで取り組む力 ICTは一人ひとりの理解度やスピードに合わせて調整が可能✨ 「急かされない」「失敗してもやり直せる」環境の中で自分なりに取り組む力や粘り強さが育まれます🌈 ⑤ 気持ちの切り替え・自己調整力活動の始まりや終わりを視覚的に示すことで見通しを持った行動がしやすくなります✨ これは授業の切り替えや集団生活への適応に大きく関わる力です🌈 🍀保護者の方と一緒に歩む支援を大切にします・ご家庭での関わり方のヒント・成長の見通し・「これでいいのかな？」という不安の共有こうしたことも一緒に考えていくことを大切にしています😊 一人で悩まず「相談できる場所がある」こと自体が子育ての大きな支えになります😊 次回は就学を見据えたICTの活用例と ICT療育についてよくある不安へのQ&Aをご紹介します！！ご相談はエコルドさがみやき教室までお気軽にお電話ください(^^)/ 📞０９４２－８０－７０７７

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エコルドさが　みやき教室/☆早期療育とは何をするの？☆

教室の毎日

26/01/30 12:25 公開

☆視線が合いにくい子どもたち☆

こんにちは😊 エコルドさがみやき教室です⛄🎅 インフルエンザも流行ってきました体調にはくれぐれもお気をつけ下さいね🍀 【視線が合いにくい子どもへの関わりのヒント】「呼んでも目を合わせてくれない、、、」視線が合いにくいことに不安を感じる保護者の方は少なくありません😖 視線が合わない背景には発達・心理・感覚・環境が複雑に関わっていることがありますまずは“理由を知ること”が安心につながります😊 1．「視線を合わせる」ことは簡単なようで実は難しい👀 幼児期に視線を合わせることは＊相手の気持ちを読む＊情報を処理する＊感情を共有するという実は高度なコミュニケーションのひとつとなります😊 2．幼児期に特に見られやすい“視線が合いにくい理由” ● 発達的な理由：相手の表情を読み取る力がまだ育ち途中 ● 心理的な理由：緊張・恥ずかしさ・不安から目をそらす ● 感覚的な理由：視線が合うと刺激が強く感じられる ● 環境・興味の偏り：見たいもの・したいことが先に立つ子どもたちの中には上記のような理由により視線が合いにくくなることがあります😓 📚療育で大切にしているアプローチ📚 ① 無理に「見て」と言わない安心できる距離から声をかけ、自然な関わりを大切にします🌳 ② 遊びやトレーニングの中で視線を引き出す •ボールのやりとり •おもちゃを顔の近くに持ち「見せる」 •歌や手遊びでリズムを共有する「楽しい」がきっかけになると視線が自然に育ちます😊 ③ ICTで視線を“負担なく”サポート ICT教材は視線の方向や注目する対象が明確になるため子どもたちにとってわかりやすい特長があります📚 ④ 小集団での社会性の経験お友だちを見る・動きをまねる・待つ・共有する🌷 こうした経験の中で、視線は自然に増えていきます👀 視線の育ちは一人ひとりのペースで深まっていくもの✨🌈 エコルドさがみやき教室では 🍀小集団での活動：自然に「見る」「待つ」「真似る」経験を増やす 🍀ICT教材を使った視覚的な学び：視線の負担を減らしながら集中しやすい環境を作る 🍀個別課題によるコミュニケーション練習：「安心できる関わり」の土台を丁寧に育てる安心して“自分のペース”で関われる環境づくりを大切にしています✨✨ 🐎年末年始休暇のお知らせ🐎 教室は12月30日（火）～1月４日（日）までお休みです🌈 1月5日（月）8時30分より開所しております😊 （療育時間9時30分～16時00分）保護者の皆さま、地域関係機関の皆さまいつも教室運営にご協力とご理解を賜り誠にありがとうございます。今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。 🎄児童発達支援のお問い合わせは 🎄エコルドさがみやき教室まで 🎄TEL：0942-80-7077

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エコルドさが　みやき教室/☆視線が合いにくい子どもたち☆

教室の毎日

25/12/15 18:01 公開

☆人懐っこい子どもの特性とサポート☆

こんにちは😊 エコルドさがみやき教室です🍁 秋風が心地よく感じられるようになりました 🌳🍂🌞 日々の活動の中でも子どもたちの小さな成長を感じられる季節です🍄 【誰にでも話しかけてしまう児童の特性とサポート】公園やお出かけ先で知らない人にもニコニコと話しかけるお子さんを見て安全面を心配される保護者さんもいらっしゃると思います😟 「うちの子、人見知りしなくて誰にでもすぐに抱っこされたがるんです」そんなお話を保護者の方からお聞きしました👂 人懐っこさはその子の魅力でもあり😊✨ まわりの人を笑顔にしてくれる素敵な特性ですが実は「誰にでも話しかけてしまう子ども」の背景にはいくつか理由が考えられます📚🤔 １．発達的な要因🍀 🌱対人スキル・社会的認知力の未熟さ (相手の表情や反応を読み取る力)🌱　人との距離感や相手の気持ちを考える力は成長と共にゆっくり育っていきます🌈 その力が発達途中の時期には「知らない人でも平気」と感じやすく自然と声をかけてしまうことがあります😓 ２．特性による要因🍀 🌱注意欠如・多動症（ADHD）の場合🌱 衝動性や思いついたことをすぐに行動にうつしてしまう傾向がありますそのため知らない人であっても「今話したい！」という強い気持ちが先行してつい声をかけてしまうことがあります😓 「楽しい気持ちを共有したい」「相手に興味がある」という純粋な思いから出ている行動です🌈 　　 🌱自閉スペクトラム症（ASD）の場合🌱 「相手との距離感をつかみにくい」「社会的なルールを理解しづらい」といった面があります「知らない人に話しかけない」という抽象的なルールがわかりにくいためそれを自然と身につけるのが難しいことがあります😖 ３．心理的な要因🍀 話しかける行動には誰かと関わりたい・褒められたいという前向きな気持ちも隠れています😊 一方で不安や緊張を和らげるために声をかけてしまうお子さんもいます４．環境的な要因🍀 🌱ご家庭や園・学校での経験の積み重ねも大切🌈 人との関わり方を学ぶ機会が多い環境では人懐っこさがより活発に表れることもあります🍀 そのため安全な環境で適切な関わり方を学ぶ経験がとても大切なのです(^^)/ 🌷エコルドさがみやき教室のサポート🌷 ・「話しかけたい気持ち」を大切にしながら、安心して表現できる場を提供する・具体的な場面を通して、社会的なルールを「体験」で学べるようにする・「できた！」という成功体験を積み重ねて自信と社会性を育てる周囲の大人が理解を深め適切な関わり方を積み重ねていくことで少しずつ社会的な距離感も育っていきます✨ エコルドさがみやき教室では「順番を待つ」「相手の表情を見る」といった実体験を通して人との関わり方を少しずつ身につけられるように支援しています😊 また ICT教材も活用した学びから「相手の立場になって考える力」「自己コントロール力」も楽しく理解できるようにサポートしています😊 人懐っこさはその子の大切な強みです✨✨ その魅力を生かしながら「人との関わり」を一緒にあたたかく育てていきましょう！(^O^)／ご相談はエコルドさがみやき教室まで😊 お電話お待ちしています！ 📞０９４２－８０－７０７７

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エコルドさが　みやき教室/☆人懐っこい子どもの特性とサポート☆

教室の毎日

25/10/29 14:39 公開

☆保護者会開催☆

こんにちは😊 エコルドさがみやき教室です🌈 9月も半ばを過ぎましたがまだまだ暑さが残る日が続いています(-_-;) 運動会の練習が始まっている園もあり📣 子どもたちは身体的にも精神的にもエネルギーを多く使います🌞 最近は「ちょっと疲れた」と言った声や様子も見られ季節の変わり目と行事の重なりによる影響を感じます😖 こうした時期だからこそ一人ひとりのペースを大切にしながら安心できる環境で過ごせるように配慮しています🍀 さて先日保護者会を開催したくさんの保護者さんと兄弟児さんが参加してくれました😊 おかげさまで子どもたちの成長を🌈 ともに見守っていくための大切な一歩を改めて感じる貴重な時間となりました🍀🍀 保護者の皆さんのあたたかい雰囲気にこちらも元気をもらいました！！お忙しい中ありがとうございました😊 この日は普段とは少し違った活動内容となり緊張した面持ちの児童も見られましたがそれでも活動自体には最後まで参加し頑張ることができました！写真撮影のタイミングでは📷 気持ちが乗らずカメラに映ることが難しかった子どもたちもいましたが子どもたちのやってみようとする気持ちや環境に適応しようとする姿は日々の積み重ねの中で少しずつ育まれていきます🍀🌳🌈 これからも無理なく「挑戦できる」機会を大切にしながら一人ひとりに寄り添った支援を続けていきたいと思っています😊 ご相談はエコルドさがみやき教室まで🌈 📱０９４２－８０－７０７７お電話お待ちしています😊

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エコルドさが　みやき教室/☆保護者会開催☆

教室の毎日

25/09/16 13:29 公開

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