てらぴぁぽけっと　祐天寺教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/世田谷区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(111件)

7月20日（日）～7月26日（土）の空き情報

こんにちは！てらぴぁぽけっと祐天寺教室です🌟 来週の空き状況をお知らせしております。現在空きのあるところ以外もご相談ください！タイミングによってはご案内可能です🍃

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てらぴぁぽけっと　祐天寺教室/7月20日（日）～7月26日（土）の空き情報

教室の毎日

25/07/19 13:01 公開

書字までの道のり

鉛筆で字を書くためには、「鉛筆を握る」「線を書く」「視線を動かす」など様々なスキルが必要です。それらが身につく前に字を書く練習をしようとすると、とても難しく感じて書くことが嫌いになってしまうこともあるでしょう。まずは書くことに必要なスキルを、楽しめる遊びから身につけていくことが大切です。【シール貼り】つかむ、はがす、貼り付けるといった指先のコントロールや貼る位置の狙いを定める強い力は必要ありません【紐通し】紐をつまむ、穴を見て通す、ひもを引っ張る、ビーズを目で追う【折り紙】つかむ、丸める、ちぎる、折るそれぞれの指を万遍なく使い分けていくことができ力のコントロールを身につけていけますこれらの遊びを楽しみながら身につけることが書字への土台となりますてらぴぁぽけっと祐天寺教室では、お子さまの段階に合わせた遊びを楽しみながら、達成感を積み重ねて必要なスキルを身につけていくことができます🌟

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てらぴぁぽけっと　祐天寺教室/書字までの道のり

教室の毎日

25/07/05 14:29 公開

生活動作の自立を伸ばすためのスモールステップ

生活動作の自立を伸ばすために生活動作には「食事」「排せつ」「着替え」などの動作がありますが、それらの動作を細かく分けて見ていきながらお子さまの自立を促します。食事であれば、「席につく」→「いただきます」→「食具を使って食べる」→「お水を飲む」→「口の周りを拭く」→「ごちそうさまでした」→「食器をさげる」という一連の動作に分けて見ていきます。できている動作はたくさん褒めて自信に繋げていき、難しい動作はお手伝いをして一連の動作が上手くできた経験となるようにしていきます。お手伝いは少しずつ減らしていってご自身でできる部分を増やしていきます。「食具を使って食べる」は、フォークであれば「フォークを握る」→「食べるものを見る」→「フォークで刺す」→「口元に運ぶ」→「口に入れる」というように、さらに分けて見ることもできます。「フォークで刺す」が難しい場合はお手伝いしつつ、別の機会に粘土を使って難易度を調節しながら練習してもいいでしょう。このように、てらぴぁぽけっと祐天寺教室では行動を小さく分けて、小さな「できた」を増やしていきます！

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てらぴぁぽけっと　祐天寺教室/生活動作の自立を伸ばすためのスモールステップ

教室の毎日

25/06/28 12:45 公開

就学について

就学について＜就学先の選択肢＞・普通級・特別支援学級・特別支援学校・国立/私立小学校・インターナショナルスクール等＜普通級＞ 1クラス35名 45分授業×4～5コマ/1日加配の先生をつけることも相談可能普通級に在籍しながら、科目ごとの個別指導や特性に合わせた授業外の指導である「通級指導教室」もあります（地域によっては他校に行く必要があります）＜特別支援学級＞ 1クラス8名まで情緒学級、知的学級などの特性別でのクラス編成普通級と同じ時間配分での授業学年ごとの学習内容に準じた学習＋自立活動ホームルームや給食、得意な科目を普通級で参加する「交流級（交流学級）」という仕組みも地域によってあります＜特別支援学校＞個々の障害や能力の程度に応じて、生活の自立を目指したカリキュラム身辺自立や偏食指導、他者との関わり方についての指導など、お子さまに合わせた授業が行われています地域には就学先の相談ができる公的な「就学相談」があります相談希望者は増加傾向にあって、相談結果が年度末に差し掛かってしまう場合もありますので、年長さんの早い時期にお住まいの地域へご相談されることがお勧めですてらぴぁぽけっと祐天寺教室では、就学を見据えて必要なスキルは何か、どのようにしたらそのスキルは身につくかを、ご相談のなかで提案させていただきます💡 ひらがなや数字などの学習面だけでなく、一斉指示で行動できるかや、授業中に落ち着いて座っていられるかといったことを、自信をつけながら身につけてもらえるプログラムをご用意しております✨

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てらぴぁぽけっと　祐天寺教室/就学について

教室の毎日

25/06/25 09:57 公開

トイレトレーニング

トイレトレーニング無理なく進めるためのコツ排尿の感覚がないと膀胱にたまったものが反射的に出てしまうのでコントロールは難しいです。力を抜いてためられるようになるのは3～4歳と言われています。 2時間程度の排尿間隔がないままにトイレトレーニングを進めてしまうと頻尿を促してしまう可能性があります。 ①トイレに入るのを嫌がる →トイレにキャラクターの飾りつけをして「～に会いに行こう！」と誘ったり、普段からトイレに入る機会をつくって慣れていきます。 ②トイレに座るのを嫌がる →ほんの一瞬から少しずつ座れる時間を伸ばしていきます好きな歌やお話をしてリラックスしながら座れることが重要です。穴が怖い場合はマットや毛布で穴をふさいで座ることからで大丈夫です。嫌がるのを無理強いしてしまうと、トイレに嫌な印象が残ってしまい逆に遠回りになってしまいます。 ③オムツの中にしたがる・トイレでするのに抵抗がある →オムツを履いたままトイレで排せつすることからはじめてもＯＫ排尿間隔を把握しながらタイミングを見計らって誘導していきます。トイレを見越して水分を促してあげることも成功に近づきます。 ④トイレで成功したら →排尿時は副交感神経が優位となりますのでリラックスが大事です。おしっこが出た瞬間は「わー！！」と喜ぶよりも小声で「やったね」と穏やかに褒めてあげるほうがいいでしょうてらぴあぽけっと祐天寺教室では、お子さまに合わせたトイレトレーニングを行っています

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てらぴぁぽけっと　祐天寺教室/トイレトレーニング

教室の毎日

25/06/21 12:15 公開

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