今週は、生活スキル向上を目的として「歯磨き指導プログラム」を実施しました。
歯磨きは毎日の生活に欠かせない習慣ですが、「磨き残しが多い」「歯磨きを嫌がる」「正しい磨き方が分からない」など、子どもたちそれぞれに課題があります。今回は楽しみながら歯の大切さを学び、正しい歯磨き習慣を身につけることを目標に取り組みました。
・プログラムの内容
まずはイラストや模型を使いながら、虫歯ができる仕組みや歯磨きの必要性について学びました。
「なぜ歯を磨くの？」
「虫歯になるとどうなるの？」
といったクイズ形式で進めることで、子どもたちも興味を持って参加することができました。
その後、歯ブラシの持ち方や磨き方のポイントを確認しながら実践練習を行いました。
歯垢染色剤（プラークチェッカー）を利用して、
前歯の磨き方
奥歯の磨き方
歯と歯ぐきの境目の磨き方
磨き残しが多い場所の確認
など、一人ひとりのペースに合わせて支援を行いました。
療育的なねらい
歯磨き指導には、口腔衛生の維持だけでなく、以下のような療育的な目的があります。
身辺自立の促進
手順理解と実行力の向上
自己管理能力の育成
健康への意識づくり
継続して取り組む習慣形成
また、鏡を見ながら磨くことで、自己確認や集中力を高める練習にもつながります。
子どもたちの様子
最初は「面倒くさい」と話していた子どもたちも、ポイント制にして、夏休みに
ご褒美がある事を伝えると、
「奥歯まで磨けた！」
「いつもよりきれいになった！」
と達成感を感じる様子もあり、自信につながっているようでした。
歯磨きは将来の健康を支える大切な生活習慣です。放課後等デイサービスでは、遊びや学習だけでなく、日常生活に必要なスキルの習得も大切な支援の一つです。
今後も子どもたちが楽しみながら生活力を高められるよう、様々なプログラムを実施してまいります。
ぜひご家庭でも、お子さまと一緒に歯磨きの時間を楽しみながら取り組んでみてください。🦷✨
ホームページ：
http://enjo-int.com/
Instagram（インスタグラム）：
https://www.instagram.com/enjoint.kobe/
tiktok（ティックトック）：
https://www.tiktok.com/@enjoint.kobe
歯磨きは毎日の生活に欠かせない習慣ですが、「磨き残しが多い」「歯磨きを嫌がる」「正しい磨き方が分からない」など、子どもたちそれぞれに課題があります。今回は楽しみながら歯の大切さを学び、正しい歯磨き習慣を身につけることを目標に取り組みました。
・プログラムの内容
まずはイラストや模型を使いながら、虫歯ができる仕組みや歯磨きの必要性について学びました。
「なぜ歯を磨くの？」
「虫歯になるとどうなるの？」
といったクイズ形式で進めることで、子どもたちも興味を持って参加することができました。
その後、歯ブラシの持ち方や磨き方のポイントを確認しながら実践練習を行いました。
歯垢染色剤（プラークチェッカー）を利用して、
前歯の磨き方
奥歯の磨き方
歯と歯ぐきの境目の磨き方
磨き残しが多い場所の確認
など、一人ひとりのペースに合わせて支援を行いました。
療育的なねらい
歯磨き指導には、口腔衛生の維持だけでなく、以下のような療育的な目的があります。
身辺自立の促進
手順理解と実行力の向上
自己管理能力の育成
健康への意識づくり
継続して取り組む習慣形成
また、鏡を見ながら磨くことで、自己確認や集中力を高める練習にもつながります。
子どもたちの様子
最初は「面倒くさい」と話していた子どもたちも、ポイント制にして、夏休みに
ご褒美がある事を伝えると、
「奥歯まで磨けた！」
「いつもよりきれいになった！」
と達成感を感じる様子もあり、自信につながっているようでした。
歯磨きは将来の健康を支える大切な生活習慣です。放課後等デイサービスでは、遊びや学習だけでなく、日常生活に必要なスキルの習得も大切な支援の一つです。
今後も子どもたちが楽しみながら生活力を高められるよう、様々なプログラムを実施してまいります。
ぜひご家庭でも、お子さまと一緒に歯磨きの時間を楽しみながら取り組んでみてください。🦷✨
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