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切って広げて大発見!天の川づくり🌌✨

こんにちは!
楽しく自立の力を育む教室🌱 ポラリスステップ東大成教室です!

◆今日は「季節の飾りづくり」🎋
〜切って広げて、天の川に星を飾ろう〜

今回ご紹介するのは、集団活動プログラム「季節の飾りづくり」の様子です!

今回みんなで作ったのは、七夕の星飾り。
折り紙の切り絵で星や飾りを作り、スズランテープで作った大きな天の川に貼り付けていきました🌌✨

まずは折り紙を折って、はさみで三角形などの切り込みを入れていきます。
開いたときに、どんな模様が出てくるのかは、広げてみるまでのお楽しみ。

紙が折り重なった部分は少し切りにくく、力の入れ方やはさみの使い方にコツが必要です。
そんな中で、
「はさみの奥のほうで切ると良いんだって」
と、自分の知っているコツを他の子に伝えてくれる姿もありました。

また、
「こうすれば早いんじゃない?」
と、折り紙を何枚も重ねて切ろうとする子も。
実際に試してみると、思ったよりも切りにくかったようで、
「やっぱり1枚ずつにする」
と、自分でやり方を変えながら取り組んでいました。

うまくいく方法を最初から知っていることだけが大切なのではなく、
試してみて、難しさに気づいて、別の方法を選び直すことも大切な学びの時間です🌱

用意された星形だけでなく、
「流れ星みたいにする」
と、自分で折り紙を折って2枚を組み合わせ、オリジナルの飾りを作る子もいました。

切り込みの入れ方を変えるたびに、できあがる模様も変わります。
「こんなんになった!」
と、開いた折り紙を笑顔で見せてくれる場面もありました。

同じ折り紙でも、切り方や重ね方、色の選び方によって、まったく違う飾りになります。
その違いの中に、一人ひとりの発想や「好き」が表れていました✨

「やったことある」と得意げに取り組む子もいれば、はさみの向きに苦戦しながらも、自分で選んだ星を最後まで切り抜こうとする子も。
それぞれのペースで、自分なりの作り方を探しながら進めていました。

星の形が完成すると、今度は飾りつけです。
折り紙で目のパーツを切って貼ったり、テープでデコレーションしたりと、思い思いの星飾りに仕上げていきました。

両面テープの扱いに迷ったときには、
「これどうやればいい?」
と確認する子。
テープがうまく切れないときには、
「手伝ってください」
と、自分から言葉で助けを求める姿も見られました。

困ったときに誰かの力を借りることも、自分で活動を進めていくための大切な力です。

できあがった星や飾りは、みんなで大きな天の川にぺたぺたと貼り付けていきました。
自分の星が天の川の一部になっていくと、教室の中が少しずつ七夕らしい雰囲気に。

「もう一つ作ってもいいですか?」
と、作ることそのものを楽しむ声もたくさん聞かれました。

中には、
「いつ飾るの?」
と、完成した天の川が教室に飾られる日を心待ちにする子も。

教室に広がる天の川に、一人ひとりの個性が光る星が輝きました🎋✨

◆この時間に育まれる力とは…?

・折り紙を選び、どんな飾りにするか考える「自己選択・自己決定」
・折る、切る、貼るを組み合わせる「手先の巧緻性・両手の協応」
・切り込みによって模様が変わることに気づく「想像力・試行錯誤する力」
・うまく切れないときに方法を変える「柔軟性・問題解決力」
・「これどうやればいい?」「手伝ってください」と伝える「援助要請・コミュニケーション力」
・自分の作品を天の川に貼り、みんなの作品と合わせる「共同制作の楽しさ・他者と関わる力」

制作の中には、切る・貼る・飾るという手作業だけでなく、
「どうしたらうまくいくかな?」
「これは誰かに聞いてみようかな?」
「もう一つ作ってみたいな」
という、子どもたちの気持ちの動きがたくさん詰まっています。

ポラリスステップでは、完成した作品だけでなく、その途中にある選択や工夫、助けを求める姿も大切にしています。

これからも、一人ひとりの「やってみたい」が安心して広がっていくように、季節の活動を子どもたちと一緒に楽しんでいきます🌱✨


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