【空きあり！体験大歓迎】ハビー天六駅前教室（個別・集団療育）＜空きあり＞児童発達支援事業所/大阪市北区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(39件)

教材紹介バランスボール

こんにちは、ハビー天六駅前教室です。今日はバランスボールの使い方について、お伝えします！バランスボールは主に体幹の保持として使われることが多いです。身体の軸を自分で感じることでバランス感覚を育てる事ができます。また、柔らかいボールの上で足を踏ん張ることで、体幹が保持されて身体を伸ばす感覚を育てることが期待できます。バランスボールへの興味を深めていけるように、大きめのバランスボールを転がしてみたり、触れてみたり、ボールの上に寝転んだりするトランポリンの上に乗って、バランスボールでのジャンプを取り入れたりするなど感覚刺激を入れてみても面白いです。また、指導員が膝でボールを固定し、止まっている状態のボールの上に子どもが立ち、子どもの両手を持って上下にジャンプする遊びもあります。ぜひ、ご家庭での遊びの参考にしてみてくださいね。 ⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷ 本記事をお読みいただきありがとうございます。📖 ハビーでは随時見学・体験を受け付けておりますので、ご興味をお持ちいただけた方は「お問い合わせ」よりご連絡下さい。ハビー天六駅前教室 ⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷

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【空きあり！体験大歓迎】ハビー天六駅前教室（個別・集団療育）/教材紹介バランスボール

教室の毎日

26/05/12 16:35 公開

💡本人支援の５領域？②

前回は本人支援の５領域のうち３つを紹介しました。今回は残りの２つである「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」についてお伝えしたいと思います 💬「言語・コミュニケーション」には ○言語の形成と活用　　○言語の受容及び表出　　○コミュニケーションの基礎的能力の向上　　○コミュニケーション手段の選択と活用といった要素が含まれており、ハビーではやりとりや言葉を楽しむ遊びとして絵本の読み聞かせやフラッシュカードなどを通して新たな言葉を知っていったり、言葉の表出を目指して実施しています。また、おままごとなどで他者と相互のやり取りをしていく事でコミュニケーションの手段を身にける支援を実施しています。 🧑‍🤝‍🧑「人間関係・社会性」には ○他者との関わり（人間関係）の形成　　○自己の理解と行動の調整　　○仲間づくりと集団への参加といった要素が含まれており、ハビーではSST（ソーシャルスキルトレーニング）という形でこんな時にこの子はどんな気持ちになるか、こんな時にはどんな行動をした方が良いかを学んだり、学んだことを実際の集団支援でやってみる事で身につけていく、学びと実践のサイクルを考えた支援を実施しています。今回は本人支援の５領域というテーマで話をさせていただきました。この内容はお子さまの成長にとても重要な要素であり、ハビーではこれらを考える事で一人一人に合わせたオーダーメイドの個別支援計画を作成して支援を行っています。お子さまの成長に対して根拠を持って考える。ぜひハビーにもそのお手伝いをさせて下さい。 ⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷ 本記事をお読みいただきありがとうございます。📖 ハビーでは随時見学・体験を受け付けておりますので、ご興味をお持ちいただけた方はお問い合わせ」よりご連絡下さい。ハビー天六駅前教室 ⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷

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教室の毎日

26/05/12 16:34 公開

💡本人支援の５領域？①

『本人支援の５領域』という言葉をご存じでしょうか。これはこども家庭庁から出されている児童発達支援のガイドラインの中に出てくる言葉になりますが、子どもの成長に必要な「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」という領域を指します。 💪「健康・生活」には ○健康状態の維持・改善　　○生活のリズムや生活習慣の形成　　○基本的生活スキルの獲得といった要素が含まれており、ハビーでは食事のために必要なスプーンの使い方を学ぶ事や、それに必要な力は何が不足しているのかの見極め、時間や空間の構造化により本人が過ごしやすい環境を作る手助けをするなどといった事を実施しています。 🏃‍「運動・感覚」には ○姿勢と運動・動作の向上　　○姿勢と運動・動作の補助的手段の活用　　○保有する感覚の総合的な活用といった要素が含まれており、ハビーでは全身運動による運動機能の発達やボディイメージの獲得、微細運動による手先の使い方の発達、机に座る際の姿勢保持など多岐にわたる活動を実施しています。 📚「認知・行動」には ○認知の発達と行動の習得　　○空間・時間、数等の概念形成の習得　　○対象や外部環境の適切な認知と適切な行動の習得といった要素が含まれており、ハビーでは様々な教材を使って物の大小・長短・色・数について学んだり、認知の特性を踏まえ、自分に入ってくる情報を適切に処理できるよう支援し、感覚や認知の偏り、コミュニケーションの困難性から生ずる行動障害の予防、及び適切行動への対応の支援を実施しています。次回は残りの「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」についてお伝えしたいと思いますので、ぜひ合わせてご覧になってください。 ⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷ 本記事をお読みいただきありがとうございます。📖 ハビーでは随時見学・体験を受け付けておりますので、ご興味をお持ちいただけた方は「お問い合わせ」よりご連絡下さい。ハビー天六駅前教室 ⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷

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教室の毎日

26/05/12 16:34 公開

✨粗大運動✨

こんにちは！　ハビー天六駅前教室です！本日は身体が暖まるハビーの粗大運動の内容とその道具をご紹介できたらと思います。ハビーでは、安心を一番に考え、社会性を育む所も力を入れておりますが、その子その子に合わせた好きなものからはじめ、楽しみながら【できた】を増やすことが根底にございます。すなわち身体を動かすことが好きなお子さまに取って運動は楽しみながら【できた】を増やせる課題ともなります。まずは、個別支援の中で指導員と順番を行い【待つ】に繋げ待つことで、自分の取組む場面の確保ができることに繋がるように行います。回数は見通しを持ちやすいように個数が決まっているものなどをゴールにしながら行います。もちろん粗大運動の中で平均台や跳び箱なども使い通常通りの使い方だけではなく指導員がその子その子に合わせてサーキットにしたりルールのある遊びにしたり安心して楽しみながら理解できるように寄り添ってサポートいたします。もちろん時に関係性が出来ている子でできそうな判断をした際には、少し背中を押して応援することもございます。その匙加減が難しいポイントとなります。また、運動が苦手なお子様には初めから運動課題はすることなく安心を進めながらその子に合わせたスモールステップで行います。慣れてきたころに、集団支援の中にも取り入れ他児がいても自分の番に安心して取りくめるようにして、自信に繋がる心を育みます。どうしても他児の前では緊張してしまう子もいます。その時には、「見てる」選択肢も確保しながら次第に「やりたい」気持ちになるまで待つ姿勢をもちつつも指導員は、エンターテイナーになって盛り上げたり寄り添ったりいたします。他にも支援プログラムは指導員がその子に合わせて必要な力を養うためにオリジナルで考えているので利用者様からは「ハビーたのしいから大好き」と言うお声も伺います。その子その子の成長発達を大事にするハビーをぜひ、見学・体験含め体感していただけたら幸いです。 ⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷ 本記事をお読みいただきありがとうございます。📖 ハビーでは随時見学・体験を受け付けておりますので、ご興味をお持ちいただけた方は「お問い合わせ」よりご連絡下さい。ハビー天六駅前教室 ⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷

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教室の毎日

26/05/11 13:39 公開

💪運動苦手には理由あり！？②

前回は運動苦手の原因の一つとして、発達性協調運動障害（DCD）というものをご紹介しました。その中には「ボールをうまく投げられない」　「箸がうまく使えない」　「字がうまく書けない」など様々なお悩みを持つお子さんがいます。今回は様々な苦手が特性として出てしまい、気持ちのしんどさを抱えてしまう DCDの方への適切な関わり方についてご紹介していきます。できるサポート💡として・「失敗しにくい工夫」をしてあげる太めの鉛筆　　滑りにくいマット　　前もって動作を動画で見せて予習など・時間に余裕をもって取り組み、ゆっくり待つ、１つ１つの手順を言葉でサポート・できたところをしっかり褒める・叱らず“特性”として理解して、“できる”ことから進めていくなどがあります。保護者様の中には「どうしてできないの？」　　「私の教え方が悪いのかな？」そんなふうに自分を責めてしまう方は少なくありません。お子さんは“できない”のではなく、“やり方や環境が合っていないだけ”。そして、お子さんに寄り添うあなたの存在そのものが、お子さんの成長を支えています。ぜひハビーにもそのお手伝いをさせて下さい。 ⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷ 本記事をお読みいただきありがとうございます。📖 ハビーでは随時見学・体験を受け付けておりますので、ご興味をお持ちいただけた方は「お問い合わせ」よりご連絡下さい。ハビー天六駅前教室 ⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷⊷

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26/05/11 13:38 公開

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