こんにちは！マイシェルパジュニア馬込⁻上池台です！
今週は、季節を感じながらコミュニケーションや表現力を育む特別プログラム「暑中見舞い〜心を込めて伝えよう〜」を実施いたしました。
放課後等デイサービスでは、まずは「暑中見舞いってなぁに？」というお話からスタートし、ハガキの表裏の違いや郵便の仕組みについて学びました。プリントで自分の名前と送りたい人の名前を書く「宛名」の練習をしてから本番のはがきに取り組みました。裏面の装飾では、お子様には「しょちゅうみまいもうしあげます」と手書きで挑戦してもらい、少し難しいと感じるお子様には可愛い消しゴムハンコを選んで押してもらうなど、一人ひとりのペースに合わせて楽しく進められる工夫を取り入れました。オクラやピーマンといった夏野菜のスタンプや手彫りの消しゴムスタンプを用意し、「1回使ったらティッシュで綺麗に拭いてから次のお友だちへ渡す」というお約束をしっかり守りながら、家族やお世話になっている方、大好きなお友だちへ向けて集中して作成することができました！
児童発達支援でも、暑中見舞いのプログラムに取り組みました。実際の野菜を見せながら「これはオクラ」「これはピーマン」とお話しすると、お子様たちも興味津々で野菜を観察したり言葉を真似したりしていました。スタンプを押す際、文字を書くのが難しいお子様も消しゴムハンコを「ぺったん、ぎゅーっ」と楽しく押すことで、自分だけの素敵な暑中見舞いを作ることができました。最初は手元にインクがつくのを気にしたり、力の加減が難しかったりしたお子様も、指導員が手を添えて手元を支えたり「やさしくトントンしてみようね」と声を掛けたりすることで、最後まで参加することができました。ハガキが完成した時には、嬉しそうに指導員に見せて嬉しそうに微笑む姿がみられました。
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「マイシェルパジュニア馬込-上池台」にご興味をお持ちいただきましたら、お気軽に[問い合わせページ]よりお問い合わせください。
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今週は、季節を感じながらコミュニケーションや表現力を育む特別プログラム「暑中見舞い〜心を込めて伝えよう〜」を実施いたしました。
放課後等デイサービスでは、まずは「暑中見舞いってなぁに？」というお話からスタートし、ハガキの表裏の違いや郵便の仕組みについて学びました。プリントで自分の名前と送りたい人の名前を書く「宛名」の練習をしてから本番のはがきに取り組みました。裏面の装飾では、お子様には「しょちゅうみまいもうしあげます」と手書きで挑戦してもらい、少し難しいと感じるお子様には可愛い消しゴムハンコを選んで押してもらうなど、一人ひとりのペースに合わせて楽しく進められる工夫を取り入れました。オクラやピーマンといった夏野菜のスタンプや手彫りの消しゴムスタンプを用意し、「1回使ったらティッシュで綺麗に拭いてから次のお友だちへ渡す」というお約束をしっかり守りながら、家族やお世話になっている方、大好きなお友だちへ向けて集中して作成することができました！
児童発達支援でも、暑中見舞いのプログラムに取り組みました。実際の野菜を見せながら「これはオクラ」「これはピーマン」とお話しすると、お子様たちも興味津々で野菜を観察したり言葉を真似したりしていました。スタンプを押す際、文字を書くのが難しいお子様も消しゴムハンコを「ぺったん、ぎゅーっ」と楽しく押すことで、自分だけの素敵な暑中見舞いを作ることができました。最初は手元にインクがつくのを気にしたり、力の加減が難しかったりしたお子様も、指導員が手を添えて手元を支えたり「やさしくトントンしてみようね」と声を掛けたりすることで、最後まで参加することができました。ハガキが完成した時には、嬉しそうに指導員に見せて嬉しそうに微笑む姿がみられました。
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