LITALICOジュニア池田教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/池田市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(114件)

【LITALICOアプリ紹介】『えこみゅ』🍀

こんにちは、LITALICOジュニア池田教室です🌷 今回は、発語によるコミュニケーションが難しいお子さまをサポートするアプリについてご紹介いたします。気持ちを伝えるカードアプリ　「えこみゅ」　です✨ カードを選択して、「こうえんいきたい」など要求を伝えたり、「うれしい」「かなしい」など、表情を選択したりして気持ちを伝えることもできます。意思表示はもちろん、ことばの学習に使うこともでき、日常で使える200種類の絵カードすべてに音声がついています☺ また、耳からの情報より、視覚からの情報の方がキャッチしやすいお子さまにもとても有効な手立てになっております🍀 好きな写真と録音でオリジナルカードも作ったり、カードの選択肢を限定したりできるのでお子さまに合わせてご活用いただけるアプリです！こちらのアプリは App Store や Google play より無料でダウンロードしていただけますので、ぜひこの機会にお試しください(^^) ◆　2027年度以降のご利用者さま募集中 LITALICOジュニア池田教室では、2027年度以降のご利用希望の方を募集しております。ご興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア池田教室/【LITALICOアプリ紹介】『えこみゅ』🍀

教室の毎日

26/09/30 20:52 公開

小学校への不安を安心に！「就学前座談会」を行いました🎒

こんにちは！LITALICOジュニア池田教室です😊 先日、年長・年中のお子さまの保護者さまを対象とした「就学前座談会」を開催いたしました。小学校入学が近づくにつれ、「授業についていけるかな？」「どのような支援の選択肢があるのだろう？」と、ご不安や疑問を抱かれる保護者さまも多くいらっしゃいます。今回は、アットホームな雰囲気の中で和やかに行われた座談会の内容をご紹介します！ 🏫 通級指導教室・特別支援学級について「通級指導教室や特別支援学級って、具体的にどんなところ？」「いつ頃から、どんな準備をして動き出せばいいの？」といった疑問にお答えし、就学に向けた具体的なスケジュールや、手続きの進め方について詳しくお話ししました。早めに情報を知っておくことで、お子さまに合った環境をじっくりと検討することができます。 ✏️ LD（学習障害）についての理解とサポート読み書きや計算など、学習上のつまずきの特徴についてもテーマに取り上げました。「文字を読むのが苦手」「書いてあることが理解しにくい」といった特性に対して、ご家庭や事業所でできる具体的なサポートの視点や、お子さまの「できた！」を増やすための工夫をお伝えしました。 🌸 【特別企画】元小学校教員からのリアルなお話！今回の注目企画として、元小学校教員のスタッフから直接お話をしていただきました！「実際の学校生活で、お子さまたちが実際につまずきやすいポイントはどこか？」など、教育現場でのリアルな経験に基づいたお話をお届けしました。入学後の具体的なイメージが湧き、ご家庭での準備にも役立つ内容になったかと思います。座談会のなかでは、最近のお困りごとやちょっとした疑問などもお伺いし、保護者さま同士で共有しながらお話しする時間も設けました。全体でお話ししにくい内容は、個別にゆっくりご相談をお受けすることも可能です。 LITALICOジュニア池田教室では、お子さまと保護者さまが安心して小学校生活をスタートできるよう、しっかりとサポートしてまいります！ささいなことでも構いませんので、気になることがありましたら、いつでもお近くのスタッフへお気軽にお声がけくださいね😊 🌟2027年度以降のご利用者さま募集中 LITALICOジュニア池田教室では、2027年度以降のご利用希望の方を募集しております。ご興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください！

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LITALICOジュニア池田教室/小学校への不安を安心に！「就学前座談会」を行いました🎒

教室の毎日

26/09/30 20:51 公開

〜登園渋りへの寄り添い方について🍀～

こんにちは！LITALICOジュニア池田教室です😊 夏休みが終わり、いつもの生活が戻ってきましたね。この時期、保護者さまからよくご相談いただくのが「登園渋り」についてです。朝、お子さまが「行きたくない…」と泣いてしまったり、玄関から動けなくなってしまったりすると、保護者さまも心配になったり、焦ってしまったりしますよね。今回は、長期休暇明けの登園渋りの理由と、その際の寄り添い方についてお話しします。 🍀 なぜ「行きたくない」になるの？お休み中は、大好きなお家の方と一緒に、自分のペースでリラックスして過ごせる安心な時間です。そこから「外の集団生活」へ戻ることは、大人でも少しエネルギーがいりますよね。お子さまにとってはなおさらです。登園渋りは決して悪いことではなく、「お家が一番安心する場所」であるという証拠でもあります。生活リズムの変化で疲れが出やすかったり、久しぶりの環境に対する不安があったりと、お子さまなりの理由が隠れています。 🍀 ご家庭でできる優しいサポート 1. まずは気持ちをギュッと受け止める「行かなきゃダメでしょ」と急かす前に、「お家にいたいよね」「行きたくないんだね」と、まずはお子さまの気持ちを言葉にして共感してあげてください。自分の気持ちを分かってもらえたと感じるだけで、すっと心が落ち着くこともあります。 2. 生活リズムを少しずつ整えるお休み中のリズムから、少しずついつものリズムへ戻していきましょう。朝の光を浴びる、決まった時間にご飯を食べるなど、無理のない範囲で身体の時計を整えていくと、心も自然と前向きになりやすいです。 3. 帰ったあとの「お楽しみ」を作る「帰ってきたら、一緒におやつを食べようね」「今日は〇〇をして遊ぼう」など、頑張ったあとの楽しみを伝えておくことで、見通しが立ち、お子さまの安心感やモチベーションに繋がります。私たちスタッフは、お子さまの「不安な気持ち」も「頑張る気持ち」もまるごと受け止め、一人ひとりのペースに合わせて安心して過ごせるようサポートいたします。ご家庭だけで抱え込まず、気になることやご不安なことがあれば、いつでもスタッフにお話しくださいね。一緒に見守り、少しずつ日常のペースを取り戻していきましょう！ ◆　2027年度以降のご利用者さま募集中 LITALICOジュニア池田教室では、2027年度以降のご利用希望の方を募集しております。ご興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。

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LITALICOジュニア池田教室/〜登園渋りへの寄り添い方について🍀～

教室の毎日

26/09/30 20:50 公開

【9月のルール遊び】みんなで挑戦！秋のイラスト探しゲーム🍁

こんにちは！LITALICOジュニア池田教室です😊 風が心地よく、お散歩が楽しい季節になりましたね。今回は、先日おこなった集団指導でのプログラム【秋のイラスト探し】の様子をご紹介します！集団でのルール遊びは、お友だちと楽しく関わりながら、ルールを理解して行動する力を育む大切な時間です。今回は「秋」をテーマに、身体を動かしながら楽しく取り組みました。 🍂 ひらひら落ちてくるイラストをキャッチ！最初のミッションは、ボールプールの中で行いました。指導員が頭上から、「どんぐり」「もみじ」「きのこ」などの秋のイラストが描かれた紙を、ひらひら～っと落とします。落ちてくる紙をよく見て、パシッ！と手でキャッチ！これは、ただ楽しいだけでなく「目と手の協応性（目で捉えた情報に合わせて、正確に手を動かす力）」を養うための大切な動きです。ひらひらと不規則に落ちる紙を目で追いかけることで、集中力や動体視力も自然と引き出されます。お子さまたちは大興奮で、笑顔いっぱいで紙を集めていました✨ 🍂 どこに入れるのかな？視覚補助でマッチング紙をキャッチしたら、次は集めたイラストを指示された場所に持っていくミッションです！お部屋の中には赤台やカゴが用意されており、それぞれの場所には「ここには、どんぐりを入れてね」とひと目で分かるように、イラストのマーク（視覚補助）を提示しています。お子さまたちは、自分が持っている紙のイラストと、カゴに貼られたマークをよく見比べて、「同じ！」を見つけるマッチングを行います。言葉だけの指示ではなく、視覚的なヒントがあることで、お子さまご自身で「ここだ！」と気づき、自信を持って行動することができます。 🍂 時間内に集められるかな？このゲームには「時間内に集める」というルールもありました。タイマーが鳴る前に、お友だちと協力しながら急いでカゴに入れていきます。「時間を意識して行動する」「始まりと終わりのルールを守る」という経験は、集団生活を送るうえでとても大切な力になります。みんなで協力して、時間内にすべてのイラストを集めきった時のお子さまたちの表情は、達成感でキラキラと輝いていました😊 LITALICOジュニア池田教室では、このように「楽しい！」という気持ちを入り口にして、ごく自然な形で発達を促すようなプログラムを工夫しています。これからも、お子さまたちが集団の中で「できた！」という喜びをたくさん味わえるよう、さまざまな遊びを取り入れていきます。 ◆2027年度ご利用希望の方ご案内中◆

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LITALICOジュニア池田教室/【9月のルール遊び】みんなで挑戦！秋のイラスト探しゲーム🍁

教室の毎日

26/09/30 20:49 公開

小学生に向けて✨楽しく取り組む「運筆」の練習 ✏️

こんにちは！LITALICOジュニア池田教室です🌷 朝夕は涼しくなり、少しずつ秋の気配を感じる季節になりましたね。さて、今回は就学に向けた支援の一つ、「運筆（うんぴつ）」の取り組みについてご紹介します。小学校に入学すると、ひらがなや数字を書く機会がグッと増えます。「まだうまく鉛筆が持てなくて…」「筆圧が弱くて線が薄い気がする」と、就学に向けてご不安に思われる保護者様もいらっしゃるかもしれません。池田教室では、いきなり鉛筆で文字を書く練習をするのではなく、お子さまの発達段階に合わせて、遊びを通じて楽しくステップアップしていくことを大切にしています。 🌸 ステップ1：遊びの中で指先・手首の力を育む鉛筆を正しく持ち、思い通りに動かすためには、まずは「指先の力」や「手首の柔軟性」が必要です。そのため、以下のような遊びも運筆への練習に繋がります！・粘土遊び（握る・ちぎる・丸める力）・シール貼り（指先の細やかなコントロール）・洗濯ばさみ遊び（つまむ力）これらを通して、自然とお子さまの書くための基礎となる手の力を養います。 🌸 ステップ2：「描くって楽しい！」の気持ちを育む手や指先が器用になってきたら、次は道具に親しみます。最初は、筆圧が弱くても色がしっかり出る「太めのクレヨン」や「水性ペン」からスタート！大きな模造紙に「ぐるぐる」「てんてん」と自由にお絵かきを楽しみます。お子さまが「自分の手が動くと、面白い線ができる！描くのって楽しい！」と思える経験を何よりも重視しています。 🌸 ステップ3：迷路やなぞり書きでコントロール力をつける道具を使うことに慣れてきたら、少しずつ鉛筆（三角鉛筆などの持ちやすいもの）にも挑戦します。直線や曲線をなぞるプリントや、はみ出さないように進む「迷路遊び」を取り入れ、目で見た通りに手を動かす「目と手の協調運動」を促します。「ゴールまでいけたね！」「線の上を上手になぞれたね！」とたくさん褒めることで、お子さまの「できた！」という達成感と自信を引き出します。 LITALICOジュニア池田教室ででは、お子さま一人ひとりのペースにしっかりと寄り添いながら、「書くこと＝楽しいこと」という前向きな気持ちの基盤を作っていきたいと考えています。ご家庭でのサポート方法や、鉛筆の選び方など、気になることがありましたら、いつでもスタッフまでお気軽にご相談くださいね😊 ◆　2027年度以降のご利用者さま募集中 LITALICOジュニア池田教室では、2027年度以降のご利用希望の方を募集しております。ご興味のある方は、ぜひ一度お問い合わせください。 ▽お問い合わせ ☎072-739-7476 ▽体験予約 https://litalico.eeasy.jp/6125?pt=1751940224846&1751940226220 ▽Webサイト https://junior.litalico.jp/school/osaka/lj-6125/

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LITALICOジュニア池田教室/小学生に向けて✨楽しく取り組む「運筆」の練習 ✏️

教室の毎日

26/09/21 13:54 公開

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