児童発達支援・放課後等デイサービス　ここち＜空きあり＞放課後等デイサービス/鹿児島市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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園で「困っています」と言われたとき

園の先生から、「集団の中で、少し困っていることがあります」と言われると、ドキッとしますよね。「私の育て方が悪いのかな」「この子は、大丈夫かな」と、不安になるかもしれません。まず、ご家庭のせいではありません。そして、園の先生が伝えてくれたのは、お子さんが過ごしやすくなるための、手がかりでもあります。「集団に入れない子」「問題のある子」と、決めつける必要はありません。見るのは、「どんな場面で、何に困っているのか」です。たとえば、次のような視点があります。・いつ、どんな場面で、困っているか（切り替え、順番を待つ、大きな音、人が多い、など）・家庭では、どんな様子か（家と園で、様子が大きく違うことも、よくあります）・お子さんが、安心できる場面や、得意なことは何かおうちでできることは、園と、様子を合わせることです。・園の先生に、困っている場面を、具体的に聞いてみる・家での様子や、うまくいった関わり方も、先生に伝える・お子さんの気持ちを、「どうだった？」と、ゆっくり聞いてみる園を責めるのではなく、お子さんの様子を、家庭と園の両方で、持ち寄ることが、大切です。次のようなときは、園や、お住まいの地域の相談窓口、児童発達支援事業所などに、ご相談ください。・園から、同じことを、繰り返し指摘される・集団に入れず、お子さん自身が、苦しそうにしている・家庭と園で、様子が大きく違い、戸惑っているまた、5歳児健診という、集団の中での様子も見る健診が、始まっている自治体があります。実施の有無は、自治体によって違うので、お住まいの市区町村に、確認してみてください。ここちでは、理学療法士と保育士が、お子さんの様子を見ながら、関わり方を、その場で調整しています。園での様子が気になるときも、見学だけ、ご相談だけでも、歓迎です。 ※写真は、AIで作成したイメージ画像です。

トイトレが進まない…焦らなくて大丈夫

「周りの子は、もうおむつが外れているのに、うちの子は…」。トイレトレーニングが進まないと、焦ってしまいますよね。まず、お伝えしたいことがあります。トイレの練習を始める時期や、進み方には、とても大きな個人差があります。「〇歳までに外れないと遅い」ということは、ありません。また、「早く始めるほど良い」とも、言えません。始めるときの、準備のサインとして、次のようなことが紹介されています。・おむつが、数時間、乾いていることがある・トイレに関心を持つ・簡単な言葉かけが分かるすべてがそろわなくても、大丈夫です。お子さんの様子を見て、始めたり、お休みしたりしてかまいません。おうちでの、工夫のヒントです。・失敗しても、叱らない。「そうか、出ちゃったね」と、受け止める・トイレは、行く時間を決めて、誘ってみる（無理に座らせない）・トイレで座れたら、「座れたね」と、結果ではなく、やってみたことを認める・絵本や、手順の絵で、流れを見せてみる方法ごとの効果を比べた、はっきりした根拠は、確認できていません。お子さんに合う方法を、探すつもりで試してください。夜のおねしょは、もう少し時間がかかるお子さんが、多くいます。夜は、日中とは分けて、考えてください。一方で、日中のおしっこやうんちについて、何か気になる、痛がっている、便秘が続く、といったときは、かかりつけの医師や、保健師さんに、ご相談ください。ここちでは、理学療法士と保育士が、お子さんの体の状態や、気持ちを見ながら、生活の中の動きを、一緒に進めています。生活のことで悩んでいる保護者の方も、「わからない」「困った」の段階で、大丈夫です。見学だけ、ご相談だけでも、歓迎です。 ※写真は、AIで作成したイメージ画像です。

児童発達支援・放課後等デイサービス　ここち/トイトレが進まない…焦らなくて大丈夫

おうちのヒント

26/10/30 09:04 公開

ここちでの関わり：今日の状態を見ることから

ここちは、定員10名の児童発達支援・放課後等デイサービスです。ここちの一日は、「今日は、どんな気持ちかな」と、お子さんの体調や気持ちを見ることから始まります。理学療法士と保育士が、その日の様子に合わせて、声のかけ方や手助けの量を、その場で変えています。感覚運動の活動では、体を動かしながら、いろいろな感覚を使います。リトミックでは、音楽に合わせて、体を動かします。SSTでは、お友達との関わり方を、場面を通して経験します。個別の関わり方は、お子さんごとに考えます。これらの活動は、ことばの土台になる、体の使い方や、人との関わりの経験を、一緒に育てる時間です。ことばの練習をする場所ではなく、安心して、体を動かし、人と関わる中で、「伝えたい」気持ちが育つ場所です。「うちの子に合うかな？」と迷う段階でも、大丈夫です。見学だけ、ご相談だけでも、歓迎です。写真や文章では伝わらない、ここちの雰囲気を、ぜひ見にいらしてください。これまでお読みいただき、ありがとうございました。

おうちのヒント

26/10/19 14:00 公開

ことばの目安と、相談の目安：健診の見方

「うちの子、ことばは大丈夫かな」と思ったとき、目安を知っておくと安心です。乳幼児健診では、次のようなことを確認します。・1歳6か月：意味のあることばが3語以上あるか。指さしや、ことばの理解はあるか。・3歳：二語文（「ワンワンいた」など）が出ているか。簡単な言いつけの理解、大小・長短の理解など。・発音の未熟さは、5歳前後までは、よく見られます。ことばは、個人差がとても大きいものです。1回の確認で決めるのではなく、経過を見ていきます。「少ない」と言われても、理解や、人との関わりが育っていれば、その後伸びる子も多くいます。一方で、聞こえに不安がある、呼んでも反応しない、指さしがない、目が合いにくい、などが気になるときは、早めに相談してください。相談先は、健診の場、保健師さん、かかりつけの医師、お住まいの地域の相談窓口です。相談することは、「何かが悪い」と決めることではありません。お子さんに合った関わり方を、一緒に考える入口です。次回は、ここちでの関わりについてお話しします。

おうちのヒント

26/10/19 13:59 公開

家庭でできる関わり：話しかけ・応答・一緒に見る

特別なことをしなくても、毎日の関わりが、ことばの土台になります。大切にしたいのは、次の3つです。 1つめは、話しかけること。「おはよう」「お水だね」「あ、鳥さんだ」と、今していることや、見ているものを、短く、やさしく言葉にします。 2つめは、応えること。子どもの声や、指さし、表情に、「そうだね」「どうしたの？」と返します。上手な発音かどうかではなく、伝えようとした気持ちに応えます。 3つめは、一緒に見ること。同じものを、一緒に見て、触って、名前を添えます。絵本も、ページをめくりながら、一緒に楽しむだけで十分です。保護者が、子どもへの関わり方を学ぶ取り組みが、話しことばの面で効果があったという研究が、報告されています。ただし、すべての子に、同じ効果があるとは限りません。「たくさん話しかけなきゃ」と頑張りすぎなくて大丈夫です。待つ時間も、大切です。子どもが声を出すのを、少し待ってみてください。次回は、ことばの目安と、相談の目安についてお話しします。

おうちのヒント

26/10/19 13:59 公開

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荒田八幡駅から686m、二中通駅から737m

・ここはぴ天保山、真砂両方受け入れ可能ですので、お問合せください。
・学校、児童クラブ、ご自宅への送迎あり。
・利用時間は平日は下校時間から18時まで。土曜日、長期休みは10時～16時
・学習支援と体力つくり等に力をいれてます。

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甲東中学校前駅から139m、新屋敷駅から186m

目の前は大きな公園♬
自宅、学校、保育園等送迎あります。
Lookidsルキッズでは、保育士、言語聴覚士、作業療法士、理学療法士、精神保健福祉士が在中。専門性の高い療育を目指しております。
お子様一人一人に目が向けられるよう小集団活動での支援や個人活動を行っております。

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・ここはぴ真砂、天保山両方受け入れ可能ですので、お問合せください。
・学校、児童クラブ、ご自宅への送迎あり。
・利用時間は平日は下校時間から18時まで。長期休みは10時～16時
・学習支援と体力つくり等に力をいれてます。

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谷山駅から1238m、慈眼寺駅から1542m

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慈眼寺駅から444m、谷山駅から1221m

★慈眼寺に、4年生以上向けの放課後等デイサービスがオープンしています♪
　ぜひ一度こちらのページ（ふぁみさぽここ鹿児島南）からお問合せください＾＾

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新年度、曜日により空き状況あり、生徒募集中です。
日々の活動には、事業所内の活動に加えジャンプ谷山中央独自の体験活動も盛り込んでいます。問合せ、見学、体験随時承っています。（☆駐車場あり）
インスタグラムにおいて日々の活動の様子も発信しています。
お気軽にお問い合わせ下さい。

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小学生・中高生募集中です(^^♪
清和小学校から徒歩５分のところにあります。

放課後等デイサービス

放課後等デイサービスりずむ

アクセス

広木駅から865m、神田（交通局前）駅から3237m

令和5年7月より開所致しました🌻『放課後等デイサービスBLOOM』です✨
鹿児島では初のデジタルプログラミング療育を導入し、得意分野を伸ばし、苦手を克服できる為の支援を行っていきたいと思います😊
※送迎あり🚗（送迎地域につきましてはご相談ください）

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