利用者の声一覧
通い始めた年齢 :
3歳
16/04/20 14:42
プログラム内容
言葉がおそいと小児科の先生に指摘れさ役所経緯で、県央療育センターに行くことになりました、その後、リーフの空きを聞き、個別指導して頂きたかったので、おねがいしました。
最初は、何もかもイヤがり大変でしたが今では、イスにすわっていられる、勉強をする、人のマネをしたがる様になり、私以外の人の指示に従う様に。気になるものが出きると中々スイッチが切りかわらない、お友達とうまく遊べない、空気をよめないのが気になります。
最初は、何もかもイヤがり大変でしたが今では、イスにすわっていられる、勉強をする、人のマネをしたがる様になり、私以外の人の指示に従う様に。気になるものが出きると中々スイッチが切りかわらない、お友達とうまく遊べない、空気をよめないのが気になります。
スタッフの対応
未記入
その他
最初は、何もかもイヤがり大変でしたが今では、イスにすわっていられる、勉強をする、人のマネをしたがる様になり、私以外の人の指示に従う様になりました。
通い始めた年齢 :
3歳
16/04/20 14:42
プログラム内容
病院から言葉がおそいと指摘をうけ市に相談。心理士さんとの相談のうち紹介されて行くことに。集団生活が出来る様になりました。少しずつですが同世代のお友達と遊べるようになりました。
毎日でも行きたいと言う。ダメだと言うとおこる。遊びのレパートリーがふえない。
毎日でも行きたいと言う。ダメだと言うとおこる。遊びのレパートリーがふえない。
スタッフの対応
未記入
その他
集団生活が出来る様になりました。少しずつですが同世代のお友達と遊べるようになりました。
通い始めた年齢 :
3歳
利用期間 :
2012-04 ~ 2012-10
16/04/20 14:42
プログラム内容
1歳半頃から発語がなかった事、指差しをしなかった事などが気になり、市の親子教室に通っていたが、半年で教室を卒業だった為、次の利用先を検討していた所、こちらのセンターの先生が親身になってくれた事、療育だけでなく同センターで行っている健常の子向けの幼児教室にも参加出来る事などもあり、春より利用を開始しました。
利用し始めた頃は単語しか話せず他人に興味などなかったのですが、6歳の今は言語も増え、自分の気持ちを言えるようになったり、他人を気追う事も出来る様になった。同じ年頃の5〜6人のグループ療育なので、お友達同士で一緒に遊ぶ場面も見られるようになりました。また、健常の子向けの幼児教室に通えた事で幼稚園生活がスムーズにいったように思います。
利用し始めた頃は単語しか話せず他人に興味などなかったのですが、6歳の今は言語も増え、自分の気持ちを言えるようになったり、他人を気追う事も出来る様になった。同じ年頃の5〜6人のグループ療育なので、お友達同士で一緒に遊ぶ場面も見られるようになりました。また、健常の子向けの幼児教室に通えた事で幼稚園生活がスムーズにいったように思います。
スタッフの対応
一時期何に対しても自信を無くしている時期があり、今まで出来ていた課題が出来なくなっていた頃に、何とか出来るようにと試行錯誤で色々な方法をやらせてもらったが、センター側からも色々な提案や工夫をもう少ししてほしかった。きた、ベテランの先生はとても頼りになるが、大きな法人だからか先生の入れ替わりが多いように感じる。
その他
言語も増え、自分の気持ちを言えるようになったり、他人を気追う事も出来る様になった。同じ年頃の5〜6人のグループ療育なので、お友達同士で一緒に遊ぶ場面も見られるようになりました。
通い始めた年齢 :
2歳
16/04/20 14:42
プログラム内容
2才すぎまで、言葉らしいものが出てこず、区役所に相談しました。区役所内のサークル等に参加したあと、次につながるがなく悩んでいたら、同じ悩みをもの友達から、教えてもらい、直接言葉にはつながらないけどと説明を受けましたが、すがる思いで、通うことにしました。
自由遊び→課題→集まりの歌→運動→さんぽ→おやつ→ちょうたらと見通しを分かりやすくしてあり、課題では、手作業のもの(ブロック、パズル)など見本と同じものを作ったりと、考える力をつけてくれます。おやつでは、食べおわると「おかわり下さい」と言ってももらうのですが、うちの子は「ありがとう」から言えるようになり、今では、自発的に「おかわり下さい」と言えるようになりました。
さんぽの時間では、毎週ちがう公園に行くのですが、まったく歩かず、つねに抱っこでした。でもあの木まで歩こうとか、○○くんと手をつないで歩こうとか、いろいろと工夫してくださりました。でもむりに歩かせるようなことはせず、抱っこで近くまで行き、目的地近くになったら、歩かせるなどしてくれました。その子のリズムをくずさず対応してくれるので、私も気持ち的に楽でした。
自由遊び→課題→集まりの歌→運動→さんぽ→おやつ→ちょうたらと見通しを分かりやすくしてあり、課題では、手作業のもの(ブロック、パズル)など見本と同じものを作ったりと、考える力をつけてくれます。おやつでは、食べおわると「おかわり下さい」と言ってももらうのですが、うちの子は「ありがとう」から言えるようになり、今では、自発的に「おかわり下さい」と言えるようになりました。
さんぽの時間では、毎週ちがう公園に行くのですが、まったく歩かず、つねに抱っこでした。でもあの木まで歩こうとか、○○くんと手をつないで歩こうとか、いろいろと工夫してくださりました。でもむりに歩かせるようなことはせず、抱っこで近くまで行き、目的地近くになったら、歩かせるなどしてくれました。その子のリズムをくずさず対応してくれるので、私も気持ち的に楽でした。
スタッフの対応
未記入
その他
自由遊び→課題→集まりの歌→運動→さんぽ→おやつ→ちょうたらと見通しを分かりやすくしてあり、課題では、手作業のもの(ブロック、パズル)など見本と同じものを作ったりと、考える力をつけてくれます。
通い始めた年齢 :
5歳
16/04/20 14:42
プログラム内容
市で発達相談を受けていました。その中で、発達検査をうけたところIQが低いことがわかり、保育園以外でのフォローを必要と考え、療育施設に通うことにしました。
保育園だけだと、自分の子供の出来ていない点が目立ち気になってしまうが、同じような子が他にもいるんだという安心感。先生と細かい部分の相談がしやすいことが、利用してよかったと思います。
すぐに空き枠が出たため、療育施設を利用することができたので、とてもラッキーだったと思います。思っていたよりも、利用を希望する子の数が多く、待っている方も多いことにおどろきました。
保育園だけだと、自分の子供の出来ていない点が目立ち気になってしまうが、同じような子が他にもいるんだという安心感。先生と細かい部分の相談がしやすいことが、利用してよかったと思います。
すぐに空き枠が出たため、療育施設を利用することができたので、とてもラッキーだったと思います。思っていたよりも、利用を希望する子の数が多く、待っている方も多いことにおどろきました。
スタッフの対応
未記入
その他
同じような子が他にもいるんだという安心感。 先生と細かい部分の相談がしやすいことが、利用してよかったと思います。
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