ぽちさん
素晴らしい支援ですね。環境が整えば障害は障害でなくなると某先生はおっしゃっていますが
その通りで羨ましいです。　うちの場合は、酷いものです。
小学校時代、テストは事前に音声入力し教室でイヤホンつけてみんなと一緒に受けていました。
平仮名解答も丸をつけてもらっていました。小学校から中学校へ先生へ申し伝えがありましたがｐａｄでの読み上げも使えずテストは別室で支援員さんが読み上げてくださるというもので平仮名解答は、正解でも△マイナス１、という減点。（ここでも意欲が削がれました）先生へ根性や努力で乗り越えられないから障害と１学期、2学期と訴えても代筆＆ＰＣ回答も平仮名解答すら認められませんでした。授業はｉＰａｄで黒板を撮影してまとめることでノートテイクとしてもらいました。配られるプリント類は、可能な限り手書きで記入し（提出できなかったりで）昨年１０月で力尽きました。そこから不登校ですが3学期の期末テストをパソコンも使えないならせめて平仮名解答ＯＫを申し出ましたが却下でした。本人「ひらがな解答ＯＫだったらもう少し長く通えていたかも？」と呟いていますが、それを学校へ伝えても変わりません。漢字テストの配慮もいくつか提案しましたが結局なにも取り上げてもらえませんでした。環境が整わず障害は障害のまま苦しい環境なので…本人にとって学習が身につくための支援も配慮もないく学校に息子を潰されたと感じて悔しいです。不登校の原因は、本人ではなく学校が生み出していると思っています。悔しさのあまりちょっと感情的になってしまいまいたが、ぽちさんのように環境が整ったところだったらどんなに学びやすいか…。英検なども読み書き対応していると聞いています。具体的にどんな資格をお持ちなのか参考までに教えていただけるとありがたいです。