高校生／癇癪のコラム一覧

私、過干渉だった？ASDの息子に合った「距離感」。トラブル、不登校から「高専」合格へ【読者体験談】

【日本ADHD学会第17回総会】学習・睡眠・チックなどの併存症、「自分らしさ」を支える支援の最前線【取材レポ】

他者と「うまく話せる」より大切にしたいこと。TRPGで育まれる、子どもたちの「楽しいコミュニケーション」（金子総合研究所／東京学芸大学・加藤浩平先生）

【聴覚過敏／読者体験談】学校で椅子を投げパニックに。息子を救った「お守り」イヤーマフを手放すまでの10年間

【リアルな声】「私のせい？」と傷ついた日、出口の見えない暗闇から学校と信頼関係を築けた「2つの命綱」と「この市で良かった」と思う理由【読者体験談】

修学旅行を休むのはダメなこと？発達障害娘はクラスで孤立しパニックに…わが家の決断【読者体験談】

【読書の秋！10月おすすめ新刊4選】『いま会い』著者のエッセイ、算数障害支援、便利文具、年齢別子育てナビなど

思春期になり激しさを増す発達障害息子の癇癪とパニック。特性に母が思うこと【読者体験談】

【小児科医監修】子どもの発達障害と漢方薬、効果と副作用まとめ

こだわり、癇癪、多動での登下校トラブル！不登校息子を支えた親友との感動エピソードも【24年10月読者体験談特集】

ADHD息子、高校受験まで半年。「薬を増やしたい」と相談されて…【思春期の服薬・医師からのコメントも】

漢方薬「甘麦大棗湯」は癇癪や夜泣きに効果がある？副作用についても【医師監修】

小2で授業中座っていられず、児童精神科を受診。「育て方のせいじゃなかった」発達障害の診断で母は…

「個と環境の相互作用」の視点、子どもの困りごと解決にどう役立てる？公認心理師・井上雅彦先生に聞きました

漢方薬「柴胡加竜骨牡蛎湯」の効果や副作用は？子どものイライラや夜泣きに処方？／医師監修

障害児と家族の防災。避難所生活、防災ノウハウや制度、薬など総点検！【地震・津波・災害への備え】

東京都・埼玉県・千葉県・大阪府　発達ナビで新たに掲載スタート！放課後等デイサービス・児童発達支援事業所はこちら

オープンキャンパスで何を聞く？合理的配慮、通信制大学…発達特性のある学生への支援とは【大学コラムまとめ】

新版K式発達検査とは？準備や結果の見方、活用法など【専門家QA】

学校での面談、呼び出しで親もドキドキ!?個人面談で聞くこと、特性の伝え方、合理的配慮は？