児童発達支援事業所

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ブログ一覧

(144件)

【節分玉入れ】

こんにちは、 児童発達支援事業所ドルフィン庭瀬です。 今回は【節分玉入れ】の様子をお伝えします。 年齢や発達段階に配慮しながら、 ルールの理解や勝敗の受け入れを目的として、 鬼と桃太郎が描かれた箱に、豆に見立てた玉を投げる遊びを行いました。 今回のルールは、「よーいドン!」の合図で指定された色の玉を取りに行き、 自分のチームのカゴに投げ入れます。 10数える間に、より多くの玉を入れたチームの勝ち、というルールで行いました。 はじめは「鬼が怖いよ」など、イラストを見て不安そうにするお子さんもいましたが、 チームに分かれてゲームが始まると、 「勝ちたい」「たくさん玉を入れたい」という気持ちが強くなり、 最後まで楽しみながら取り組むことができました。 ゲームの中では、力のコントロールが難しく、 最初は玉をうまく入れられず苦戦する様子も見られましたが、 繰り返し行ううちに、自分なりに力を調整しようと試行錯誤する姿が見られ、上手になっていきました。 勝敗については、 勝ったチームの子どもたちは「やったー!うれしい」と喜びを伝えてくれ、 負けたチームの子どもたちは「くやしかった」と涙を見せる場面もありました。 それぞれの気持ちを大切に受け止めながら、 他者の気持ちに気づけるよう、周りのお友だちにも共有しています。 見学は随時受け付けております。 お気軽にお問い合わせください。 皆さまのお越しをお待ちしております。

ドルフィン庭瀬/【節分玉入れ】
教室の毎日
26/02/24 18:06 公開

【クリスマス会】の様子について

こんにちは、児童発達支援事業所ドルフィン庭瀬です。 今回は、12月にした【クリスマス会】の様子をお伝えします。 今年のクリスマス会は、みんなでホットケーキを作って食べたり、ツリーを飾り付けしたりしました。 ホットケーキは、紙コップに材料を入れて混ぜています。 利き手でスプーンを持ち、反対の手でコップを支えて混ぜます。 左右を違う用途で同時に使う経験の少ないお子さんはコップの支えを忘れやすいため、その都度促したり手添えをしたりしながら混ぜました。 力不足のお子さんは、「疲れた」や「まだ?」と訴えることがあったため、励ましたりいつまで混ぜるか見通しを伝えながら行いました。 ホットケーキを焼いている間に、ツリーの飾り付けをしています。 チームにわかれて、順番に1人ずつ物の下を探したり、トンネルを覗いたりしながら探しました。 順番待ちでそわそわするお子さんもいましたが、事前に座って待つことを約束したり、床ではなく椅子に座って待ったりすることで、自分の番まで待つことが出来ました。 ホットケーキが焼けると、シロップやチョコソースをかけて皆んなで食べました。 頬張って食べる様子はとても可愛らしかったです。 ドルフィン庭瀬では、令和8年度の予約を開始しております。 見学も随時行っておりますので、お気軽にお問い合わせ下さい。 お待ちしております。

ドルフィン庭瀬/【クリスマス会】の様子について
その他のイベント
26/01/29 13:26 公開

【サポートブック作成保護者会の様子】

こんにちは、児童発達支援事業所ドルフィン庭瀬です。 今年も年長児保護者様対象の、サポートブック作成保護者会を開催したのでその時の様子をお伝えします。 今年度は10名の保護者の方に参加して頂きました。 サポートブックはどんな時に使うのか、どんなことを書くのかなどについてお伝えした後、実際にサポートブックを活用された卒園児の保護者の方に体験談を話して頂きました。 書き方のポイントなどをお伝えしてから実際に簡易的なサポートブックを作成し、グループに別れてお互いに発表しあってもらいました。 お互いにサポートブックを使用しながら発表する中で、伝える内容や伝え方などをメモにとりながら熱心に聞かれていました。 勉強会終了後の茶話会では、就学にむけての準備の話や困り事や不安な事への対応の仕方などについて、保護者の方々で共有されていました。 今後も就学に向けて、保護者の方々のサポートが出来るように取り組んでいきたいと思います。 ドルフィン庭瀬では、令和8年度の予約を開始しております。 見学も随時行っておりますので、お気軽にお問い合わせ下さい。 お待ちしております。

ドルフィン庭瀬/【サポートブック作成保護者会の様子】
研修会・講演会
25/12/17 18:42 公開

【おみせやさんごっこ】と【おつかいごっこ】の様子

こんにちは、児童発達支援事業所ドルフィン庭瀬です。 今回は、集団療育で役割交代や相互のやり取りを目的とした【おみせやさんごっこ】と、見たり聞いたりした品物をお店に行って買う事や名詞の表出等を目的とした【おつかいごっこ】をした時の様子をご紹介します。 事前にそれぞれお約束や必要に応じた言葉等を知らせてから行っています。 【お店屋さんごっこ】 お店役は「いらっしゃいませ」「なにがいりますか?」「どうぞ」、お客さん役は「〇〇ください」「ありがとう」など、必要な言葉を一緒に考えています。 活動内は、品物が沢山ある中から自分の好きな物を2つ選んで買っています。 何を買おうか悩んだり、「いらっしゃい」ということや買い物に行く事が「どきどきする」や「恥ずかしい」などの声も聞かれましたが、それぞれの役になり役に応じた言葉が言えたり、お友達や職員の注文をよく聞こうとする様子が見られました。 【おつかいごっこ】 見たり聞いたりした品物の名詞をいい、カゴに入れて戻ってくることや、分からなくなった時には「わかりません」と言うことなどを伝えています。 活動内は、指示された品物を覚えようと「リンゴと魚と…」などと呟きながらお店に向かう様子や、何を買うのか分からなくなり「わからなくなりました」と上手に困ったことを言いに戻ってくる姿もありました。 役割になりきることで、想像力や空想力・発想力を養うことに繋がります。 また身近な日常生活における役割を認識するようになり、社会のルール・マナー、その場に適した言葉遣いなどを学ぶ機会の1つになったのではと思っています。 今後も職員や子ども達同士のコミュニケーションを大切に色々な遊びを通して、様々な経験が出来るように支援していきます。 見学も随時受け付けていますので、お気軽にお問い合わせ下さい。 お待ちしております。

ドルフィン庭瀬/【おみせやさんごっこ】と【おつかいごっこ】の様子
教室の毎日
25/12/17 18:32 公開
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