療育センターエコルドはぐみのおうちかすがい＜空きあり＞児童発達支援事業所/春日井市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(16件)

「パパ嫌い！」の正体は…？バレンタインの朝に

おはようございます！ 2月14日、土曜日ですね。今日はバレンタインデー。世の中のお父さん方、朝から少しソワソワしていませんか？（笑）僕も今朝、娘から「パパ、はい！」と小さなチョコをもらいました。もう嬉しくて、思わず「ありがとうー！」とギュッと抱きしめようとしたら… 「痛い！ヒゲがチクチクするからやめて！」と、全力で拒否されてしまいました…。チョコはもらえたけれど、ハグは拒否。嬉しいやら悲しいやら、なんとも複雑なバレンタインの朝を迎えています（苦笑）。さて、今日はそんな「お父さんのスキンシップ」にも関わる、お子さんの「感覚（触覚）」について、少し専門的なお話をさせてください。「ママはいいけど、パパが触ると嫌がる」「手をつなごうとすると、振り払われることがある」そんな経験、ありませんか？「俺のこと嫌いなのかな…」と凹んでしまう気持ち、痛いほど分かります。でも、実はお子さんが嫌がっているのは、お父さんのことが嫌いだからではなく、皮膚の感じ方（触覚）に理由があるかもしれません。療育の現場では、これを「触覚防衛反応（しょっかくぼうえいはんのう）」と呼んだりします。私たちの皮膚は、危険を察知するセンサーのようなものです。このセンサーが敏感すぎるお子さんは、・お父さんのジョリジョリしたヒゲ・ガサガサした大きな手・急に触られる予測できない動きこれらを「愛情」ではなく、「攻撃」や「不快な刺激」として脳が受け取ってしまうことがあるんです。例えば、ふんわりしたタオルは平気だけど、チクチクするウールのセーターは絶対に着られない子がいますよね。それと同じで、お父さんのダイナミックな触れ方が、彼らの敏感なセンサーには「痛い！怖い！」と変換されてしまっている可能性があるんです。じゃあ、嫌がられるから触らない方がいいの？というと、実は逆なんです。感覚が敏感な子ほど、実はお父さんの出番だったりします。感覚のルールに、「圧迫刺激（ぎゅっ）」は安心を生む、というものがあります。皮膚の表面を「こちょこちょ〜」と撫でるような軽い刺激は、くすぐったくて不快になりやすい（防衛反応が出やすい）のですが、逆に、手のひら全体で「ギュッ」と圧を加えるような触れ方は、脳を落ち着かせる効果があるんです。つまり、お父さんの大きな手や力強さは、使い方次第で最高のリラックス道具になります。もし「最近避けられてるかも…」と感じたら、触り方を少し変えてみてください。たとえば、「ホットドッグ」遊び。お子さんを布団やクッションで挟んで、上からお父さんが「ギュッ、ギュッ」と適度に体重をかけてプレスします。「ソーセージ焼けたかな〜？」なんて言いながら圧をかけると、体の深部にある感覚が満たされて、驚くほど落ち着く子がいます。抱っこする時も、指先でくすぐるのではなく、広い面で包み込むようにガシッとホールドしてみてください。熊さんのようにどっしりと構えて、ゆっくり揺れるのも効果的です。また、「高い高い」や「飛行機」のようなダイナミックな遊びは、お父さんの得意分野ですよね。皮膚への刺激が苦手でも、揺れや回転の刺激は大好きな子が多いので、力強く支えてあげると安心感を持って楽しめます。もし、ハグを拒否されても、「パパのこと嫌いなんだ…」と落ち込まないでくださいね。「おっと、今のタッチは刺激が強すぎたかな？次はもっと優しくプレスしてみよう」と、科学者のように分析してみると、少し気が楽になります。今朝の僕も、これからヒゲを剃って、もう一度「ホットドッグ遊び」で娘に挑んでみようと思います（笑）。エコルドでは、こうした感覚の過敏さや鈍さ（感覚統合）の視点からも、お子さんが安心して過ごせる関わり方を提案しています。「なんでこんなに触るのを嫌がるんだろう？」と不思議に思うことがあれば、いつでもご相談ください。それでは、素敵なバレンタインの週末をお過ごしください！療育センターエコルドはぐみのおうちかすがい理学療法士：内山隆範

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療育センターエコルドはぐみのおうちかすがい/「パパ嫌い！」の正体は…？バレンタインの朝に

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26/02/14 11:44 公開

おもちゃ散乱は「手の練習」中！？

おはようございます！金曜日の朝、今週もラストスパートですね。明日からの週末を楽しみに、今日一日を乗り切りましょう。さて、今日は我が家の2歳の次男の話を聞いてください。最近、彼の中で「あるブーム」が起きていまして、親としては少々頭を抱えています。それは、お風呂場やリビングでのおもちゃの「ぶちまけ」です。せっかく片付けたおもちゃ箱を、両手で持ってガシャーン！とひっくり返す。お風呂では、洗面器に入れたおもちゃをザバーッ！と勢いよく湯船に投げ込む。水しぶきと散乱するおもちゃを見て、本人はケラケラ笑っていますが、こちらは「あぁ…また片付けが…」とため息が出てしまいます。「ダメでしょ！」と言っても、またすぐに繰り返すこの行動。ただのイタズラに見えますが、実はこれ、理学療法士の視点で見ると、手の機能発達における非常に重要な「実験」をしている最中なんです。私たちは普段、無意識に物を掴んだり離したりしていますが、実は赤ちゃんや小さなお子さんにとって、「握る」ことよりも「離す」ことの方が、何倍も難しいということをご存知でしょうか。人間は生まれた時から、手に触れたものをギュッと握る反射（把握反射）を持っています。つまり、「握る」は生まれつき得意なんです。一方で、「握ったものを、狙ったタイミングでパッと離す」というのは、脳からの「手を開け」という指令と、指の筋肉のコントロールが必要な、非常に高度な運動スキルなんです。息子がおもちゃをガシャーン！とぶちまけるあの動作。あれは、「掴んだものを一気に離す」という、手のひらのリリース機能を猛烈に練習している姿でもあります。さらに、彼らにとっては「物理の実験」でもあります。「これを落としたら、どんな音がするんだろう？」「お湯に投げたら、どんな風に水が跳ねるんだろう？」自分の行動（投げる）によって、世界が変化する（音が鳴る・水が跳ねる）。この「原因と結果」のプロセスを確認することが楽しくてたまらない時期なんですね。だから、散らかそうとしてやっているわけではなく、彼なりの「研究活動」なんです。とはいえ、毎回部屋をぐちゃぐちゃにされるのは困りますよね。そんな時は、その「投げたい欲求」と「離す練習」を、片付け遊びに変換してしまいましょう。我が家では、「玉入れ作戦」をよくやっています。ただ「片付けて」と言うのではなく、おもちゃ箱を少し離れた場所に置いて、「あそこの箱にシュートできるかな？」と誘います。ゴミ箱に丸めたティッシュを投げるのもいいですね。「投げる」という動作はそのままに、ターゲットを作ることで、コントロール力を養う遊びに変わります。また、「重い積み木はドスンと落ちるけど、軽い風船はフワッと落ちるね」と、一緒に実験結果を実況してあげるのもおすすめです。満足するまで「実験」ができると、自然と無闇なぶちまけは減っていきます。もし、今日お子さんがおもちゃを盛大にひっくり返していたら、「うわ、大変…」と思う気持ちをグッとこらえて、「おっ、今日も手のリリース機能の特訓中だな？」「重力の実験、熱心だねえ」と、少し科学者を見るような目で見てあげると、イライラが少し減るかもしれません。もちろん、片付けは一緒にやる羽目になりますが…（笑）。「上手に入ったね！」と箱に入れる動きを褒めてあげれば、それがそのまま将来の「お片付け上手」にも繋がっていきます。エコルドでは、こうした一見困った行動の裏にある「発達の意味」を考えながら、お子さんの成長をサポートしています。「これって遊んでるの？それとも特性？」と迷うことがあれば、いつでもご相談ください。療育センターエコルドはぐみのおうちかすがい理学療法士：内山隆範

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療育センターエコルドはぐみのおうちかすがい/おもちゃ散乱は「手の練習」中！？

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26/02/13 09:42 公開

「待てない！」はわがまま？脳のブレーキ工事中のサインかも

おはようございます！木曜日の朝ですね。今週も後半戦、疲れが出やすい時期ですが、温かいコーヒーでも飲んで乗り切りましょう！さて、今日は先日、家族でファミリーレストランに行った時の娘の姿から、ある「脳の仕組み」についてお話ししたいと思います。お子様ランチのおまけで、ボタンを押すと飛び出す小さなおもちゃをもらった娘（5歳）。最初は普通に遊んでいたのですが、僕が「じゃあ、パパが『いいよ！』って言うまで押すのを待っててね」と、少しルールを変えて提案してみました。すると娘、顔では「わかった！」と言っているのに、指がウズウズ…。僕が「い…」と言いかけた瞬間、我慢できずにバチン！と押してしまったのです。「あー！また押しちゃった！」と、すごく悔しそうにする娘。頭では「待とう」と思っているのに、目の前のおもちゃの魅力に指が勝手に動いてしまう。これ、決して「わがまま」や「話を聞いていない」わけではないんです。理学療法士の視点で見ると、これは脳の発達過程で起きている、とても大切なサインでもあります。私たち人間の脳には、車と同じように「アクセル」と「ブレーキ」の機能が備わっています。「触りたい！」「動きたい！」「楽しそう！」という気持ちが、アクセル。そして、「今は待つ」「ダメだから止める」とコントロールする力が、ブレーキです。あの時の娘は、まさに「ボタンを押したい！」というアクセルが全開の状態でした。そこに一生懸命「待て」というブレーキをかけようとしたのですが、子どもの脳のブレーキパッドはまだ小さくて未完成なんです。フェラーリ並みの強力なエンジンの勢いを、三輪車のような小さなブレーキでは止めきれずに、飛び出してしまった（押してしまった）というわけです。これって、普段の生活でもよく見かける光景ですよね。・「赤は止まれ」と分かっているのに、飛び出してしまう・お友達のおもちゃを、貸してと言う前に取ってしまう・静かにする場面で、大きな声を出してしまうこうした行動は、性格のせいではなく、脳のブレーキ機能がまだ「工事中」だから起きてしまうことなんです。でも大丈夫です。この「止まる力」は、叱って身につくものではなく、遊びの中で「グッと我慢する経験」を積むことで、自然と性能の良いブレーキに育っていきます。僕がおすすめする、お家でできる簡単な遊びをいくつかご紹介しますね。・「だるまさんが…転ばない！」普通の「だるまさんが転んだ」のアレンジ版です。鬼が「だるまさんが…ごはん食べた！」など、違う言葉を混ぜます。「転んだ」以外は動いてはいけないルールにすると、「動きたいけど、違う言葉だから止まる！」という、ものすごく強いブレーキの練習になります。・「あとだしジャンケン（負けるが勝ち）」普通のジャンケンは「勝ちたい！」という本能（アクセル）で出しますよね。それをあえて「負ける手を出す」ルールにします。「グーが見えたから…パーを出したいけど、我慢してチョキ！」この一瞬の判断と我慢が、脳の司令塔を猛烈に刺激します。・「旗揚げゲーム」のひっかけ版「赤あげて、白あげないで…赤さげない！」といった、ひっかけ問題です。ついつい体が反応してしまうのを、「いや、まてよ？」と脳で止める。この繰り返しが、最強のトレーニングになります。私たち大人は無意識にやっていますが、「衝動を抑えて待つ」というのは、人間にとって一番高度で難しい脳の働きなんです。もし、お子さんがフライングしてしまったり、待てずに手を出してしまったりしても、「また間違えた！」と怒る前に、「おっ、今はアクセルが強すぎたかな？ブレーキの練習中だな」と思ってあげてください。僕もレストランで、間違えて悔しがる娘に「押しちゃったね（笑）。じゃあ次はパパが指を抑えて手伝うから、一緒に待ってみようか」と提案しました。少しのサポートで「待てた！」という成功体験を作ってあげることも、ブレーキを育てる近道です。エコルドでは、こうした遊びを通して、楽しみながら自然と「我慢する力」や「切り替える力」が身につくような支援を行っています。お子さんの行動で「ちょっと落ち着きがないかな？」と気になることがあれば、いつでもご相談ください。療育センターエコルドはぐみのおうちかすがい理学療法士：内山隆範

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療育センターエコルドはぐみのおうちかすがい/「待てない！」はわがまま？脳のブレーキ工事中のサインかも

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26/02/12 10:47 公開

「ダンスが変？」動きをマネできない子の頭の中、実は...

こんにちは！療育センターエコルドはぐみのおうちかすがい取締役・理学療法士の内山明奈です。今日は建国記念の日ですね。我が家は朝から子どもたち3人（8歳・5歳・2歳）が勢揃いで、運動会のような騒ぎです。夫も私も、休日は体力勝負です！さて、今朝テレビで子ども向けの体操番組が流れていた時のこと。 5歳の娘が、張り切ってテレビの前で踊り始めました。「お母さん見てー！上手でしょ？」ニコニコ踊る娘。でも、よく見ると… テレビのお兄さんは「右」に手を振っているのに、娘は「左」へ。「しゃがんでジャンプ！」の場面では、なぜかワンテンポ遅れて、しゃがんだまま固まっている…。一生懸命なんだけど、なんだかロボットのような、ぎこちない動き。「あれ？うちの子、リズム感がないのかな？」親としては少し笑ってしまう可愛い姿ですが、理学療法士の視点で見ると、ここに「ある苦手さ」が隠れていることに気づきます。 ■ 頭の中で「交通渋滞」が起きている？私たち大人は、お手本を見ればあまり深く考えずに、なんとなく同じように動けますよね。でも脳神経の発達がまだ成長途中の子どもの場合、頭の中ではものすごい作業が行われているのです。娘がしゃがんだまま固まっていた時、彼女の頭の中はこんな感じだったと思います。 • 目で見て「お兄さんがしゃがんだ！」と気づく • 「よし、私も！」と思っても、「…あれ？私の膝はどうやって曲げるんだっけ？」 • 「どのくらい曲げるの？手はどうするの？」私たちはこれを「運動企画（うんどうきかく）」と呼びます。簡単に言うと、脳の中の「翻訳機能」のことです。「目で見た情報」を「体の動き」へと変換する翻訳作業がまだスムーズにいかず、脳内の交差点で情報が交通渋滞を起こしているようなイメージです。つまり、まだ「体の動かし方の地図」が描きかけの状態なので、一つ一つの動作を大人の様にスムーズに行う事が難しいのです。まだ脳神経回路（神経の道路）が未発達の子供たちは、決してふざけているわけでも、やる気がないわけでもないのです。 ■ 「縄跳び」や「着替え」も同じかも長男（8歳）が小さかった頃も同じようなことがありました。 • 縄跳びの手と足がバラバラになっちゃう • パジャマのボタンをかける時、手が止まってしまう • 「お着替えして」と言っても、服を持ったままボーッとしている当時は「早くしなさい！」なんて急かしてしまいましたが、あれも今思えば「サボっていた」のではなく、「脳からの指令が体に届くのがゆっくりだった」のかもしれません。言葉で「右手を上げて！」と言われても、頭の中の地図が完成されていないと、子どもたちは迷子になってしまうのです。 ■ マネっこ上手になるための「ママの裏技」そんな「体の地図作り」を助けてあげるために、我が家でやっているちょっとした遊びをご紹介します。「練習」だと嫌がるので、あくまで「遊び」としてやるのがポイントです！ ① 「鏡」を使って、一緒に並ぶ向かい合って教えると「右と左」が逆になって混乱してしまいます。私はよく娘の後ろに立って、鏡を見ながら一緒に動きます。「ママと同じポーズだよ～」と、同じ方向を向いてあげるだけで、子どもはグッとマネしやすくなります。 ② 体に「ポン！」とスイッチを入れる「こっちの手を上げるよ～」と言いながら、動かしてほしい腕や足をポンポンと軽く叩いてあげます。触れられることで、「あ、ここを動かすんだな」と脳に刺激が伝わりやすくなります。 ③ 「実況中継」をしてあげるただ「見てて！」ではなく、「手を、上に、ビヨーン！」「足を、ドーン！」と、楽しい効果音つきで実況してあげると、イメージが湧きやすくなって動きがスムーズになります。 ■ 「できた！」の笑顔を増やしたい 5歳の娘も、私が後ろから手を添えて「こっちの手だよ～」と教えてあげると、少しずつスムーズに踊れるようになってきました。（できた時のドヤ顔は、やっぱり可愛いです。）もし、お子さんが新しい動きを覚えるのに時間がかかっても、「なんでできないの？」と思わずに、「おっ、今、頭の中で工事中なんだな」と、温かい目で見守ってあげてください。エコルドでは、こうした「不器用さ」の原因を理学療法士の視点で紐解き、スモールステップで「できた！」を増やすお手伝いをしています。子育ての悩み、同じ親としても、専門家としても、いつでもお聞きしますので声をかけてください。療育センターエコルドはぐみのおうちかすがい取締役・理学療法士：内山明奈

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26/02/11 21:47 公開

「身体の専門家」と「子育ての戦友」が待っている場所。

はじめまして。この度、新しく児童発達支援事業所を開設することになりました、取締役副代表の内山明奈です。私はこれまで理学療法士（PT）として、病院や施設でお年寄りのリハビリテーションに長く携わってきました。そしてプライベートでは、8歳、5歳、2歳の3児を育てる母でもあります。理学療法士として、そして一人の親として、私たちがこの場所で提供したい「強み」と「想い」をお伝えします。 1. 理学療法士だからこそできる「身体と動きの専門評価」私たち夫婦はともに理学療法士です。私たちは「お子さまの動き」から発達の特性を読み解くプロです。〜遊びを通したオーダーメイドの訓練〜単なる遊びで終わらせず、理学療法士の視点でお子さまの身体機能や感覚の特性を評価。大好きな遊びの中に、今のその子に必要な動きや刺激を組み込み、楽しみながら確かな成長へと繋げます。〜「小さな変化」を可視化する〜「以前より姿勢が崩れにくくなった」「手の使い方がスムーズになった」など、プロの目で見た具体的な変化を丁寧にご報告します。ご家族様と一緒に成長を喜び合いたいと考えています。 2. 介護現場で学んだ「ご家族のケア」の重要性私は長年、高齢者リハビリの現場で、一生懸命に介護を担うご家族を見てきました。そこで痛感したのは、「支える側の心身の余裕が、本人の可能性を最大化させる」ということです。これは発達支援でも同じです。お子さまの支援はもちろん大切ですが、私たちはご家族のケアも同じくらい重要だと考えています。「専門家なんだから、育児もスマートにできるはず」……そんな理想に縛られて孤独を感じていた私自身の実体験も踏まえ、お母さん・お父さんが肩の荷を下ろし、明日への活力を充電できる場所でありたいと願っています。 3. 多角的な視点で支える、専門職チームの力私たちの事業所には、PTの視点だけでなく、経験豊富な保育士や児童発達支援管理責任者（児発管）といった、療育のプロが揃っています。身体の専門家（PT）と、生活・療育の専門家（保育士・児発管）が意見を出し合い、お子さまの個性を多角的に分析。多職種連携による評価を行い一人ひとりに最適な、質の高い支援プランを立案し実施します。「ここに来れば、専門的な安心と、心の安らぎの両方がある」そんな場所を、作っていきたいと思っています。私自身、今も3人の育児に奮闘している真っ最中です。だからこそ、ここでは専門家として正解を提示するだけでなく、同じ悩みを持つ一人の親として、皆さんの「一番の理解者」でありたいと思っています。お子さまの成長の喜びも、毎日の迷いも、全部わかち合いながら一緒に歩んでいきましょう。これから、どうぞよろしくお願いいたします。

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26/02/11 18:08 公開

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施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。