日常生活の中には、順番を待つ場面や、相手の準備が終わるのを待つ場面がたくさんあります。
しかし、子どもにとって「待つ」ということは、意外と難しいものです。
早く遊びたい、すぐに使いたい、自分の思いを今すぐ伝えたい。
そんな気持ちが強くなると、順番を抜かしてしまったり、相手の話を遮ってしまったりすることもあります。
そのような姿は、成長の過程で見られることのある姿です。
大切なのは、ただ「待ちなさい」と伝えるだけではなく、どうすれば待てるのかを一緒に考えることです。
例えば、順番が来るまでの流れを事前に伝えておくこと。
時計やタイマーを使って、待つ時間を目で見て分かるようにすること。
待っている間にできることを用意することも効果的です。
また、最初から長い時間を待つ必要はありません。
短い時間から始め、少しずつ経験を積み重ねていきましょう。
待つことができたときには、「順番まで待てたね!」と具体的に認めることも大切です。
すぐに待てるようにならなくても、焦る必要はありません。
うまくいかなかったときも、何が難しかったのかを振り返り、次の機会につなげていきます。
待つ経験を重ねることで、相手の存在を意識したり、集団の中で行動したりする力も育っていきます。
こうした力は、遊びや学習だけでなく、将来の学校生活や社会生活にもつながります。
リノベルでも、一人ひとりの発達段階に合わせて、無理なく待つ経験を積めるよう支援していきます。
小さな「待てた!」を大切にしながら、子どもたちの成長を一緒に見守っていきましょう!
ーーーーーーーーーーーーー
児童発達支援・放課後等デイサービス
リノベル
大阪府大阪市都島区友渕町1-5-13ベルパークO棟
✉メール
renobell.kids@gmail.com
📞ご見学対応
06-6185-5151
しかし、子どもにとって「待つ」ということは、意外と難しいものです。
早く遊びたい、すぐに使いたい、自分の思いを今すぐ伝えたい。
そんな気持ちが強くなると、順番を抜かしてしまったり、相手の話を遮ってしまったりすることもあります。
そのような姿は、成長の過程で見られることのある姿です。
大切なのは、ただ「待ちなさい」と伝えるだけではなく、どうすれば待てるのかを一緒に考えることです。
例えば、順番が来るまでの流れを事前に伝えておくこと。
時計やタイマーを使って、待つ時間を目で見て分かるようにすること。
待っている間にできることを用意することも効果的です。
また、最初から長い時間を待つ必要はありません。
短い時間から始め、少しずつ経験を積み重ねていきましょう。
待つことができたときには、「順番まで待てたね!」と具体的に認めることも大切です。
すぐに待てるようにならなくても、焦る必要はありません。
うまくいかなかったときも、何が難しかったのかを振り返り、次の機会につなげていきます。
待つ経験を重ねることで、相手の存在を意識したり、集団の中で行動したりする力も育っていきます。
こうした力は、遊びや学習だけでなく、将来の学校生活や社会生活にもつながります。
リノベルでも、一人ひとりの発達段階に合わせて、無理なく待つ経験を積めるよう支援していきます。
小さな「待てた!」を大切にしながら、子どもたちの成長を一緒に見守っていきましょう!
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