放課後等デイサービス　ウィズ・ユー大宮吉野町＜空きあり＞放課後等デイサービス/さいたま市北区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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ブログ一覧

(55件)

言葉を増やすってどうやるの？

聴覚障害のあるお友達も多く、コミュニケーションの第一手段として手話を使う児童もいる当施設では、正しい言葉の使い方、語彙の獲得に力を入れています💪 そのために必要なのは「実体験」！！もちろん、ワークやゲームを通して身に着けることもできますが、それだけだと不十分なことも💦 実際に自分で体験することで、これまで知らなかった言葉に触れ、獲得、定着を図ることが出来ます。例えばクッキング🍳 「今日は何を作る？」カレー、焼きそば、クッキー、ケーキ、オムライス、シチュー・・・「クッキングで使う『道具』って何？」フライパン、フライ返し、お玉、しゃもじ、包丁、まな板、ボウル・・・「『材料』はどれ？」卵、ニンジン、ジャガイモ、白菜、キャベツ、トウモロコシ・・・「どんな作り方？」煮る、切る、焼く、蒸す、かき混ぜる、もむ・・・卵一つとっても、「ゆでたまご」「目玉焼き」「卵焼き」「温泉卵」「オムレツ」など、様々な料理名、調理方法がありますよね。活動を通して、さまざまな言葉に触れ、体験を大切にしています。施設では毎週クッキングやミーティング、運動レクなど、様々な体験を用意しています。自由時間には、子どもたちが挑戦してみたい！やってみたい！と言った活動に取り組んでいただいております。

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教室の毎日

25/12/18 10:17 公開

最近の子どもたちはとっても仲良し✨

タイトルにもありますように、最近の子どもたちは、と～っても仲良しなんです✨ 入所したばかりの頃は、衝突も多かった子どもたち💣 「僕はこうしたかったのに！」「どうして話を聞いてくれないの！？」「私の意見も聞いてよ！！！」みんながみんな自分の意見を通したいばかりで、一番肝心な『相手の話、意見を聞く』ことが難しいお友達が多かったです。我々の施設では、子どもたち同士で意見のぶつかり合いや衝突をする経験をとても大切にしています。時には悔しくて泣いてしまう子や、どうしても納得いかないと怒る子もいますが、感情を知り、その時の対応方法を職員と一緒に考えていくことで、少しずつ相手の意見をくみ取ったり、譲り合ったりすることが出来るように！「今日は一緒にゲームしようよ」「鬼ごっこしたいんだけど、どうかな？」「どうしても今やりたいから先にやってもいい？」誘い方も上手になり、お互いの意見を尊重しあえる素敵な施設になってきています✨ 始めはみんな苦手でも、SSTや実体験を通してしっかり身に着ける療育を大切にしています。興味のある方は、いつでもご連絡ください！見学、体験も大歓迎🌟ご連絡をお待ちしております。

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教室の毎日

25/12/08 12:56 公開

たこやきクッキング🐙🎶

　先日は、クッキングの日でした。みんなが楽しみにしていたお料理は…「たこやき🐙」！・・・ですが、中身はたこではありません🙅‍♀️ 　ウィズ・ユーでは、お子様の「ワクワク❤️」を大事にしたいので、中身は少し変わった「タコさんウインナー」と「チーズ」にしました。　職員が焼いた２種類のたこ焼きを、自分で好きな味・数お皿にとり、いざ実食！　「チーズのたこ焼き、初めて食べた～😊」　「タコさんウインナーの足が出てるよ🐙」　と、会話も楽しみながらみんなでおいしく食べました。　大きなエビのおせんべいにタコ焼きをはさんで、「たこせん」にして食べた子もいました。タコ焼きが少し苦手な子は、中身のウインナーだけをおいしくいただいました。　自分の好きなものを、好きなように選び、お友達と楽しく食べる中で、お子様の主体性や協調性も大事に過ごしています😊 　とても楽しい会食の時間になりました🎶

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教室の毎日

25/01/28 12:17 公開

チャンバラごっこの場面より

　ウィズ・ユーでは、お子様の身体の発達促進や、気持ちの発散などに有効な「チャンバラごっこ」を取り入れています。本日も、近くの公園でチャンバラ遊びを楽しみました😊 　　チャンバラは楽しいですが、ついつい本気にもなってしまうものです。楽しくなったA君が職員の頭を叩いているのを見て、B君が「頭は叩いたらダメだよ！」と注意をしてくれました。ところが、チャンバラに夢中になっていたA君は、その声に気が付きません。B君は、“無視された？！😢”と思って、A君を思い切りスポンジの剣でたたいてしましました。そして二人は気持ちが昂り、職員が間に入りました。　A君の【遊びを思い切り楽しめるところ】、B君の【先生を思いやった優しい気持ち】、どちらも素敵な姿ですね😊しかし、遊び方や伝え方によっては、相手に嫌な思いをさせてしまうこともあります😵職員は二人の気持ちに寄り添いながら、楽しく遊ぶためのルールや相手への適切な伝え方について、お子様が自分で考えられるように声掛けをしました。　A君は、遊びの中で力の加減やルールについて考え、B君は、伝えたいことが相手に伝わらなかったとき、どうしたらよいのかを考えました。　今日は少し気持ちがすれ違ってしまった二人でしたが、大切なことを考えるきっかけになったのではなかと思います。今後も、経験の中での気づきや、自分で考える姿を大切に、お子様の学びへとつながるように支援してきたいと思います。

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教室の毎日

25/01/28 12:07 公開

新年あけましておめでとうございます✨

新年あけましておめでとうございます✨ 本年もどうぞよろしくお願いいたします😌💕 さて、新年１発目の活動は、指先をたくさん使ったプラバンやレジンなどの制作活動＆すごろくや福笑いと言った新年らしい遊びを中心に過ごしております！福笑いは初めて見るお子様もいらっしゃったようで「ナニコレ～！？」とげらげら大笑いしながら楽しんでおりました🎵 また冬休みをはじめとした長期休みや学校がお休みの日には、保護者負担の軽減を目的として、昼食提供をさせていただいております🍚 肉巻きおにぎり、カレーにうどん、パスタや豚汁などなど・・・。行事食としてクリスマスケーキを作成したり、みんなでクリスマスパーティーをしたりと、昼食提供も出来合いのものを提供するのではなく、子どもたちの目の前で調理したり、時には一緒に参加してもらい、食育につながるように提供させていただいております😋 職員も子どもたちと一緒に同じものを食べておりますが、これが本当においしくて💓 子どもたちも周りにつられて、今まで食べられなかったものに挑戦してみたり、苦手なお野菜も一口食べてみようとする姿も見られております✨ 昼食を一緒に食べていく中で初めて気がづくことも多いんです👀 「この子はこの食材が苦手なんだな」「ご飯を食べるときの食具の持ち方の練習をしようかな」「姿勢が崩れやすいから安定して座れる方法を見つけていこうかな」こんな感じで常に頭はフル回転しています🤔 子どもたちが美味しく楽しく、そして何より成長した時に困らないように療育をしていきたいですね！

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教室の毎日

25/01/06 14:52 公開

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