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レタラ新川【2024年11月1日オープン!】のブログ一覧

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​《12月21日(土)のレタラ》

こんばんは! 今日から明日にかけて天気が荒れるとか荒れないとか!? ・・・・ジョセツイヤ(;一_一) 11月1日にオープンしてから2ヶ月強の間に利用児童が徐々に増えて、児童もスタッフも共に成長しているな~と感じる今日この頃。 まだ探している方にもぜひレタラの療育をお届けできたら良いなと思っています。 さて、今回ご紹介するのはクッキング(AM)とクッキング+ルールあそび(PM)の活動です。 今回は割と簡単にできるお菓子作りをしました。 AM:クッキング 今回のクッキングの主な目的としては「微細運動がどれだけできるか、自分で作ったものを美味しく食べる」です。 内容としては、クリスマスゼリーパフェを作りました。 もちろん、ただ単にゼラチンを混ぜるだけでは面白くないので、食紅で色を着けてクリスマスカラーで楽しみます。 お湯に溶かしたゼラチンをサイダーの中に入れて、優しく混ぜてもらいました。 順番を待つのも社会性ということで、あの手この手で何とか順番を待ってもらいます。 どこの児童デイでも難しいことだと思いますが、目の前に楽しそうなことがあるのに、指を加えて待つというのは子どもにとっては生き地獄のような時間でしょう。 それでも、ここは待ってもらいます。 鬼!悪魔!と思われるかもしれないですが、対人、対集団において、この人は待てないと思われると、爪弾きにあってしまいますし、友達も離れてしまう要因となってしまい、本人がこの先辛い目に遭ってしまいます。 ですので、「待つ」と「楽しむ」の絶妙なバランス、塩梅を調節しながら支援していくわけです。 子どもも何とか我慢して、自分の番が来た時の満面の笑みと言ったら、こちらも嬉しくなってしまいます( *´艸`) こういった支援を繰り返しながら、楽しみながら学習してもらえるとありがたいですね。 PM:クッキング+ルールあそび 午後のクッキングは盛り付けです。 ゼリー → ヨーグルト → ゼリー → トッピング という感じで盛り付けていきます。 割と綺麗な色になったので、盛り付けてみるとクリスマスツリーのようなゼリーになりました。 自画自賛してしまえるくらいですよ(`・ー・´)ドヤ! 子どもたちも「きれいー」「おいしそう」などの声を挙げてくれていたので嬉しかったです。 何より自分たちで作ったパフェですので「美味しい、美味しい」とパクパクと食べ、「おかわりしていいの?」と2回もおかわりしていました。 さすがに3回目はお腹が膨れて夕ご飯に影響しそうだったので、2回までのおかわりにして終えました。 いつもなら、おやつの時間にパフェを作って食べたので、その後の時間が余ってしまいます。 そこで、ルールあそびということで「宝探しゲーム」をしました。 まぁ、レタラの中をくまなく探し回れるという意味では、子どもたちにとっては冒険のようなものですので、楽しんでレタラコインを探し回ってくれていました。 まぁ、ここでも勝ち負けにこだわる子は見つけられないと怒ったり、泣いたりしてしまいますが、それも狙いです。 そういった時にはスタッフが間に入り、療育支援を行っていきます。 どんな場面でも、療育支援の機会にできないと専門職を名乗れませんからね( ・´ー・`)ドヤッ この他の活動に興味をお持ちいただけましたら、ホームページのブログをご覧ください。 より詳細な内容を見ることができます。

 レタラ新川【2024年11月1日オープン!】/​《12月21日(土)のレタラ》
教室の毎日
25/01/17 18:15 公開

​《12月20日(金)のレタラ》

《12月20日のレタラ》 こんにちは(*^-^*) 最近は暖かくなったり、寒くなったりと寒暖差が大きな気候ですね。 明日から札幌市内の学校が始まるので、みんな宿題を終えるのに頑張っている頃でしょうか。 レタラの中の人は、いつも長期休み明けの直前に全てやっていたので、泣きながら終わらせてました(笑) さて、今回ご紹介するのは音楽あそびの活動です。 今回の音楽あそびの主な目的は前回同様「リズム感、協応動作」になります。 新しくレタラに通ってくれる女の子の初日、かつ、他の来所予定だった子はインフルエンザ流行の影響を受けてしまい、来られなくなってしまったので、女の子一人だけの時間を最大限活用するために楽しく+療育目的を持った活動をしようということを意識しての内容になりました。 まだ人数が少ないので柔軟にできるのが売りですね(^^)b ということで、今回は楽器を変えてお手製ギロを作ってみました。 写真にあるような擦る楽器ですね。 お手製ということもあってか、上手く音を奏でるのに力加減や動かし加減が必要で、加減の難しい子たちだと難易度が高くなってしまいますが、今回来てくれた女の子は割と加減しながら擦れていたので、上手に音を出していました。 活動に関する詳細、レタラ新川について「知りたい!」「興味ある!」という方はホームページをご覧ください。 写真もたくさん載せていますし、スタッフ紹介も始めました!? さて、次回はどのような活動をお届けできるでしょうか!?

 レタラ新川【2024年11月1日オープン!】/​《12月20日(金)のレタラ》
教室の毎日
25/01/14 14:16 公開

​《12月14日(土)のレタラ》

《12月14日のレタラ》 こんにちは。 2025年を迎え、新たなスタートを切ったわけですが、レタラも少しずつ知られるようになってきてくれたのであれば嬉しいですね(*^。^*) ・・・勘違い? 勘違いだろうが、本当だろうが、こちらとしてはそう思っておきたいんだーーーー(;゚Д゚) さて、今回ご紹介するのは課外活動です。 初めて紹介する活動になりますが、こちらは基本土曜日限定のお出かけ活動になります。 お出かけして楽しむというのもありますが、ただ楽しむだけではありません。 これも活動ですので、目的を持った療育支援のひとつになります。 それでもやっぱり楽しむのが一番ではあるんですけどね(´▽`*) 課外活動の目的は ・公共施設のルール、マナーを知る ・他者が大勢いる中でも、順番や譲り合いをする ・スタッフ(大人)の言うことを理解して聴くことができる ・家族以外との共有体験をする などがあります。 行った場所は「豊平川さけ科学館」です。 基本的にはさけのことを知ることができる場所なのですが、いろいろな魚がいて、カニ、ザリガニ、カエル、カメなど水棲生物の展示館もあったりします。 子どもも大人も夢中になって生き物を眺めており、お互いに知識を披露し合ったりして楽しそうに過ごせました。 活動に関する詳細、レタラ新川について「知りたい!」「興味ある!」という方はホームページをご覧ください。 写真もたくさん載せていますし、スタッフ紹介も始めました!? これからのレタラ新川を追っていただき、お楽しみくださいd(´▽`*)

 レタラ新川【2024年11月1日オープン!】/​《12月14日(土)のレタラ》
教室の毎日
25/01/10 14:10 公開

​《12月9日(月)のレタラ》

​《12月9日のレタラ》 こんにちは。 さて、今回ご紹介するのは協力あそびの活動です。 今回のレタラの協力あそびでは、風船運びと棒支えを行いました。 子どもたちでどんなあそび(活動)をするかを決めたり、そのあそび(活動)の中で協力したりする活動になります。 少し難易度高めな活動ではありますが、もちろん全てを子どもたちで決めるのではなく、ある程度枠組み(ルール)はこちらで用意します。 その枠組みの中で自分たちで「決めた」「選んだ」という感覚を養いつつ、協調性を養えるような活動を行います。 協力あそびの主な目的としては ・自己主張 ・気持ちの折り合い ・協調性 ・自己選択 などの力を養うことです。 この活動としては「協調性、お互いに話を聞く」を目的の核としています。 今回の協力あそびでは、特段パニックが起こることはありませんでしたが、「協調する=相手の様子をみながら合わせる」ということが苦手な子が多く、ついつい自分のペースで風船を運ぼうとしてしまうところが見られました。 ただ、スタッフが声をかけることで相手に合わせようとする姿勢が見られたという点は素晴らしかったです。 幼児さんと小学生の組み合わせでも、スタッフが間に入ることで達成できたという体験は、次に活きてくる成功体験になったと思います。 棒を支えるという協力あそびでは、スタッフがリードしつつ、掛け声に合わせて、隣の人の棒を支えに移動するという流れを何度か挑戦してみました。 徐々に要領を得てきたところは見られたのですが、最後は時間が足りず、成功ならずとなってしまいました。 常に成功体験だけではなく、失敗体験を通じて次は成功すると思ってもらうことも必要な体験でしょう。 レタラ新川では先を見据えた集団活動をしていると思いますので、少しでも興味を持ってもらえたり、話を聞いてみたいと思えましたら、お気軽にご連絡ください。 ​詳細や療育内容の説明はレタラ新川のホームページのブログをご確認ください。

 レタラ新川【2024年11月1日オープン!】/​《12月9日(月)のレタラ》
教室の毎日
24/12/19 12:52 公開
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