公共交通機関で騒いだりはしゃいだりしてしまう
お子さんが好奇心旺盛で見たもの・聞いたこと・気になったことを大きな声で伝えようとしたり、楽しくなってはしゃいでしまったりすると、周囲の目が気になりますね。公共のマナーを守れるよう工夫してみましょう。
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「話しちゃダメ、動いちゃダメ」は、大人でも苦痛に感じことがあるのではないでしょうか？「ひらすら我慢」ではなく、騒ぐ代わりに「○○をすればよい」とお子さんに伝えましょう。
ルール・準備物
ポータブルゲーム、パズル、飴
おもちゃだけでなく、飴などのお菓子や飲み物も大人が用意しておきましょう。
お子さんに、「電車に乗ったらこの本を読もうね。降りる◯◯駅についたらおしまいだよ」と伝えます。
「まだ読んでるから降りない」「まだ遊びたいから乗り続ける」とならないように、切り上げの見通しも予め簡単に伝えておくとよいでしょう。 静かにして、などの禁止の表現は「ダメなんだ」とわかっても次にするべきことが無く、関心を向ける先がないと喋ったり歌ったりと自分自身で楽しめる活動を始めてしまいます。
それが公共の場でふさわしくないな、と感じるときはお子さんの関心を向ける先を用意してあげましょう。
本やおもちゃでも良いですし、大人が絵を書いてその様子を見せたり、小さな声で手遊びをするのも良いでしょう。
必ずしも、とても魅力的なおもちゃがないといけない、ということはありません。
1つのアメをつかって「何味かな？」「クイズに3つ正解したらプレゼント！」などゲームをしながら過ごしたりも良いでしょう。
ルール・準備物
お子さんに、「電車に乗ったらこの本を読もうね。降りる◯◯駅についたらおしまいだよ」と伝えます。
「まだ読んでるから降りない」「まだ遊びたいから乗り続ける」とならないように、切り上げの見通しも予め簡単に伝えておくとよいでしょう。 静かにして、などの禁止の表現は「ダメなんだ」とわかっても次にするべきことが無く、関心を向ける先がないと喋ったり歌ったりと自分自身で楽しめる活動を始めてしまいます。
それが公共の場でふさわしくないな、と感じるときはお子さんの関心を向ける先を用意してあげましょう。
本やおもちゃでも良いですし、大人が絵を書いてその様子を見せたり、小さな声で手遊びをするのも良いでしょう。
必ずしも、とても魅力的なおもちゃがないといけない、ということはありません。
1つのアメをつかって「何味かな？」「クイズに3つ正解したらプレゼント！」などゲームをしながら過ごしたりも良いでしょう。
ほかの工夫
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