「嬉しい」、「悲しい」など気持ちを表現することが難しい
「嬉しい」や「悲しい」など、お子さんが自分の気持ちを表現できたらいいのにな、と思うことはありませんか？
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表情の名前はしっているけれど、気持ちと表情が繋がっていないときは、こんな練習をしてみるのも良いでしょう。
ルール・準備物
わかりやすい表情画のイラスト、（あれば、子ども自身の表情が分かる写真）
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「嬉しいのどれ？」と言い、お子さんに選んでもらいましょう
お子さんが写真を選べるようになったら、写真を1枚ずつ提示して「この顔、どんな気持ち？」と聞いてみましょう。
「嬉しい」「悲しい」など答えてもらいましょう。 2 少しずつレパートリーを広げていきましょう 「妹におもちゃをとられたとき、どれ？」「大好きなミニカーをもらったら、どれ？」と色々な場面や気持ちに対応する表情を質問していきましょう。
もし、表情写真だけでお子さんが状況をイメージ出来ない場合は、おもちゃをとられたときの絵を書いたり写真をつかったりと、その様子を見せながら質問してみましょう。 3 最後に「大好きなミニカーをもらったら、どんな気持ち？」と聞いてみましょう お子さんが、これまで学習してきたことを使い、「嬉しい！」と答えられるか質問してみましょう。
ルール・準備物
「嬉しい」「悲しい」など答えてもらいましょう。 2 少しずつレパートリーを広げていきましょう 「妹におもちゃをとられたとき、どれ？」「大好きなミニカーをもらったら、どれ？」と色々な場面や気持ちに対応する表情を質問していきましょう。
もし、表情写真だけでお子さんが状況をイメージ出来ない場合は、おもちゃをとられたときの絵を書いたり写真をつかったりと、その様子を見せながら質問してみましょう。 3 最後に「大好きなミニカーをもらったら、どんな気持ち？」と聞いてみましょう お子さんが、これまで学習してきたことを使い、「嬉しい！」と答えられるか質問してみましょう。
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