声の大きさの調節が難しい
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電車で大きな声で話して周囲の目が気になる…発表のときに声が小さすぎて聞こえない…
こんなときには、お子さん自身の声のボリュームを目で見て分かるようにして、大きい声と小さい声それぞれの練習をしましょう。
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メガホンやマイクは、自然と声が大きくなって楽しいですよね。
アイテムを使って、大きな声を出す感覚を掴みましょう。
大きい声を耳で聞いて、音量の違いを掴んでもらいましょう。
無い場合は、ペットボトルや紙をつかって声が抜ける筒を作りましょう。
その時大人は「わあ大きい声ー」と、わかりやすくリアクションをしてあげましょう。
メガホンをつかって、おしゃべりをしたり歌ったり楽しく遊んだあとは、メガホンを外してお話してみましょう。
「朝の会の号令係りのときは、メガホンの声を使ってね」など伝えてあげましょう。
みんなの前で長文での発表は、最初はハードルが高いかもしれません。
簡単な号令や挨拶のような、短く決まったフレーズから始めると良いでしょう。
もし長文にトライするときは、文章を書いたメモを渡して、できるだけ混乱しないようにサポートしましょう。
また、人前で声が小さいと注意をしてしまうと、余計に自信をなくしてしまいます。
少しでも声をだせたら、認め褒めてくようにしましょう。
アイテムを使って、大きな声を出す感覚を掴みましょう。
大きい声を耳で聞いて、音量の違いを掴んでもらいましょう。
みんなの前で長文での発表は、最初はハードルが高いかもしれません。
簡単な号令や挨拶のような、短く決まったフレーズから始めると良いでしょう。
もし長文にトライするときは、文章を書いたメモを渡して、できるだけ混乱しないようにサポートしましょう。
また、人前で声が小さいと注意をしてしまうと、余計に自信をなくしてしまいます。
少しでも声をだせたら、認め褒めてくようにしましょう。
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井上 雅彦
先生
鳥取大学 大学院 医学系研究科 臨床心理学講座 教授
公認心理師
専門行動療法士
自閉症支援士エキスパート
LITALICO研究所 客員研究員
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