する・されるが使い分けられない
小さい頃ならまだしも、大きくなってもなかなか「する」と「される」を間違って使ってしまう・・・。こんな悩みを解決するヒントをご紹介します。
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動作主が誰であるか分からず、動詞を使い分けられていない場合があります。
誰が「する」のか必ず確かめるようにしましょう。
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イラストをみて、質問しましょう
イラストを見ながら、質問していきましょう
・「さされた のだれ？」
・「さした のだれ？」
と動作の対象者に注目できるような問いかけが良いでしょう。
そして、それが整理できたら
・「たろうくん、どうしたの？」（さされた／ハチにさされた）
・「ハチ、どうしたの？」（さした／たろうくんをさした）
と問いかけてみましょう。
このとき、文章を読み上げながらイラストの人物を指差したりジェスチャーをしながら説明するとより良いでしょう。
ワンポイント
正しく言えたときには必ず褒めてあげましょう。
うまくいえない場合は「誰がしたの？」や「○○くんは何されたの？」など、「する」「される」を明確にして聞いてあげると、お子さんも答えやすくなります。
誰が「する」のか必ず確かめるようにしましょう。
・「さされた のだれ？」
・「さした のだれ？」
と動作の対象者に注目できるような問いかけが良いでしょう。
そして、それが整理できたら
・「たろうくん、どうしたの？」（さされた／ハチにさされた）
・「ハチ、どうしたの？」（さした／たろうくんをさした）
と問いかけてみましょう。
このとき、文章を読み上げながらイラストの人物を指差したりジェスチャーをしながら説明するとより良いでしょう。
ワンポイント
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