通い始めた年齢 :
4歳
利用期間 :
2013年 ~ 2015年
16/04/20 14:46
プログラム内容
発達の遅れ・同年齢のお友達とのかかわりが苦手など、不安要素が多かったため利用を始めました。その中で言語・作業療法も定期的に受けました。後は、幼稚園での時間外保育なども利用して多くのお友達とのコミュニケーションを取るようにしました。
幼稚園でのお友達・支援センターのお友達と色々なお友達とかかわりを持たせてもらって色々な刺激を受けさせてもらって、少しずつ身についてきたように感じています。
まだまだ感情を上手くコントロール出来ないため、お友達とのかかわりには心配な面があります。
幼稚園でのお友達・支援センターのお友達と色々なお友達とかかわりを持たせてもらって色々な刺激を受けさせてもらって、少しずつ身についてきたように感じています。
まだまだ感情を上手くコントロール出来ないため、お友達とのかかわりには心配な面があります。
通い始めた年齢 :
4歳
利用期間 :
2013年 ~ 2015年
16/04/20 14:43
プログラム内容
発達の遅れ、同年齢のお友達とのかかわりが苦手など、不安要素が多かったため利用を始めました。その中で言語、作業療法も定期的に受けました。後は、幼稚園での時間外保育なども利用して多くのお友達とのコミュニケーションをとるようにしました。（リーフジュニアも利用）
幼稚園でのお友達、支援センターのお友達といろいろなお友達とかかわりを持たせてもらって、いろいろな刺激を受けさせてもらって少しずつ身についてきたように感じています。
まだまだ感情をうまくコントロールできないため、お友達とのかかわりには心配な面があります。
幼稚園でのお友達、支援センターのお友達といろいろなお友達とかかわりを持たせてもらって、いろいろな刺激を受けさせてもらって少しずつ身についてきたように感じています。
まだまだ感情をうまくコントロールできないため、お友達とのかかわりには心配な面があります。
通い始めた年齢 :
2歳
利用期間 :
2014年 ~ 2015年
16/04/20 14:43
プログラム内容
センター内のPTリハビリに通っており歩けるようになった時点で同センター内の親子教室を紹介してもらいました。
同じ地域で、同じような発達の悩みを持っている人と知り合え良かったです。毎週なので、回りの雰囲気になれるのも早いし、困っていることを都度相談できるのも良かったです。
色んなタイプの子がいるので、ワサワサなふんいきが苦手な娘はたびたび固まっていました。
同じ地域で、同じような発達の悩みを持っている人と知り合え良かったです。毎週なので、回りの雰囲気になれるのも早いし、困っていることを都度相談できるのも良かったです。
色んなタイプの子がいるので、ワサワサなふんいきが苦手な娘はたびたび固まっていました。
通い始めた年齢 :
4歳
利用期間 :
2013年 ~ 2015年
16/04/20 14:43
プログラム内容
入園前から落ちつきがなく、同年齢のお友達とくらべると人の話しをきいたり(目が合いずらい)言ったりがちょっと違うなという感じかしていました、入園後も集団行動がうまく出来なかったり、手がでたりを心配もあったのででも相談しながら通園していましたが、年中の時そろそろ就学期となった時園以外でも観いただけたらと思い。園長先生に紹介してもらって親子教室に迎うことにしました。
お友達が出来たこと、親の情報交換の場所ができたこと、同じ悩みを話せる場として出来たことがよかったと思います。心理相談や言葉の発達作業療法を受けられたので子供の行動を理解して対処のし方など学べた、子はトランポハンなどの楽遊びが出来たり、また園でやった手と同じ内容のプログラムだったりすると"やった事あるから出来る"というくり返しの自信につながったりと行動でもすこしずつ成長と感じたこと。
時間帯、園を早退しないと問に合わなったこと、回数、月1回だったので週1回位あればよかったと思う。人数に限りあるため、相談日の日程がなかなか次が取れなかったこと。
お友達が出来たこと、親の情報交換の場所ができたこと、同じ悩みを話せる場として出来たことがよかったと思います。心理相談や言葉の発達作業療法を受けられたので子供の行動を理解して対処のし方など学べた、子はトランポハンなどの楽遊びが出来たり、また園でやった手と同じ内容のプログラムだったりすると"やった事あるから出来る"というくり返しの自信につながったりと行動でもすこしずつ成長と感じたこと。
時間帯、園を早退しないと問に合わなったこと、回数、月1回だったので週1回位あればよかったと思う。人数に限りあるため、相談日の日程がなかなか次が取れなかったこと。
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