児童発達支援・放課後等デイサービス　☆（すたぁと）＜空きあり＞児童発達支援事業所/神戸市須磨区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(28件)

どこでしょう？！

こんにちは！児童発達支援・放課後等デイサービス　☆（すたぁと）です。レクリエーション「どこでしょう？！」をご紹介します。今回は認知・行動面において、“位置を表す言葉を理解し、実際の位置が分かる”ことを目標に活動に取り組みました♫ 【活動内容のご紹介】 ①最初に、プリントの9マスの枠の中に位置を表す言葉、「まえ・うしろ・みぎ・ひだり」の平仮名を自分で書きます。難しいお子さまには見本やなぞり書きを使って安心して取り組めるようにしています。 ②自分で書いたプリントを見ながら、スタッフの指示を聞き、正しい位置を指さします。慣れてきたお子さまはスピードアップにも挑戦！　 ③位置の理解がでてきたら、次は床にある大きなマスを使った移動ゲームへ。スタッフの指示を聞き、ジャンプで前後左右に移動します。ここでも慣れたらスピードアップに楽しく挑戦です。 ⚠️お約束として… 床での前後左右ゲームは、“真ん中からスタート”。移動したら真ん中に戻るルールで行っています。【活動のねらい】 □自分でプリントに位置を表す言葉を書く →目で文字を見る、手で書く、体を動かすという複数の感覚を使うことで、脳が活性化し、記憶の定着や学習効果が高まります。 □指示を聞き、指さしをする →耳で情報を聞き取り理解し、他者と意思疎通し協力的な働きを持ちます。床で行う前後左右ゲームの基礎づくりとしても効果的です。 □床のマスにジャンプして移動する。 →空間認識能力を育て、指示に応じて行動する力や、指示があった方向へスムーズにジャンプするなど、状況に応じて行動を切り替える力を育みます。今回の活動では、遊びを通して「前」「後ろ」「左」「右」の空間的な位置を理解し、言葉と動きを連動させるトレーニングを行いました❗️ ぴょんとぴょんと楽しそうにジャンプしながら”体を動かすことの楽しさ”を感じ、運動への意欲も高まりました😊 何度も取り組むうちに間違える回数が減り、迷いなくジャンプする姿も見られました❗️ 次はどっちかな？とスタッフの指示を集中して聞いていましたよ🎶 (「間違えても大丈夫だよ！」と声をかけ、お子さまが自信を持って取り組めるような雰囲気づくりも大切にしています😊) 最後はスタッフもお子さまの指示でジャンプやってみました（笑）みんなで笑いながら取り組み、あたたかい雰囲気の中で過ごすことができました✨️ 今回の活動を発展したレクリエーションや、基礎から段階的に広げていくような活動を今後も継続させていただきますね✨️ 楽しみながら力を育める活動を引き続き提供してまいります☺️

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児童発達支援・放課後等デイサービス　☆（すたぁと）/どこでしょう？！

教室の毎日

25/12/12 11:58 公開

ハロウィーンパーティー

こんにちは！児童発達支援・放課後等デイサービス　☆（すたぁと）です。 10月のレクリエーション「ハロウィーンパーティー」をご紹介します。 10月のイベントとして「想像力や社会性を育み、異文化に触れ、その文化や季節感を学ぶ」ことを目標として活動に取り組みました😊 【活動内容のご紹介】 ☆内容：ハロウィーンケーキ・仮装・写真撮影・合言葉でおやつをGET ハロウィーンケーキはスイーツ専門店Allee gateau(アリーガトー)さんのケーキをいただきました😋 ⚠️活動の前に □10月の製作にはハロウィーンの製作を取り入れ、ハロウィーンのお話をしてイベントを意識づけを行います。 □事前に動画を見て、ハロウィーンは何をする日か知り、子どもたちの興味関心を引き出します。 □仮装することを伝え、「トリックオアトリート」の合言葉の練習をします。 ** 活動を通して来所するとすぐに教室の飾り付けに気づき、ワクワクするお子様たち！活動を楽しみに待っていました❗️ みんなと食べるケーキは特別おいしく感じられ、みんなパクパクと完食っ☺️ 動画を見たあと、合い言葉「トリックオアトリート」をみんなで練習し、難しかったり恥ずかしい時は”ちょうだい”のジェスチャーで伝えられるよう、お子様1人ひとりに合わせてサポートしました❗️ 1人ずつ仮装をして写真撮影をし、着替えを楽しみにしていたの楽しい雰囲気の中でポーズを決めていましたよ✨️ 女の子は魔女で可愛らしく、男の子はマントをつけてカッコよく写真を撮りました😍 スタッフに合言葉を伝え、お菓子を手渡しで受け取る場面では「お菓子をくれなといイタズラしちゃうぞ！」と、お化けになりきる様子も😊 お友達の仮装姿やみんなで一緒に食べるケーキ…”☆（すたぁと）”で過ごす時間がお子さまにとって安心で楽しい時間になるようにこれからもお手伝いさせていただきたいと思います✨️ お子さまも職員も心に残る思い出のイベントになるよう、これからも楽しい企画を用意し、開催していきますね✨️

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児童発達支援・放課後等デイサービス　☆（すたぁと）/ハロウィーンパーティー

その他のイベント

25/11/27 10:54 公開

きちんとカバン

こんにちは！児童発達支援・放課後等デイサービス　☆（すたぁと）です。レクリエーション「きちんとカバン」をご紹介します。今回は健康・生活面において、「身の回りの物を整理整頓し、片付ける習慣を身に付ける」ことを目標に活動に取り組みました♫ 【活動内容のご紹介】 ①片付けのお話・お手本を見るスタッフがランドセルに見立てた箱に色々な物を片付け、整理整頓の方法をわかりやすく紹介します。 ②きれいに片付けるコツを学ぶ大きい物を下に置く・スペースを作るコツなどを伝え、片付けのコツを視覚的に学習します。　 ③みんなの前で片付けに挑戦！ 1人ずつ前に出て、実際に箱へ片付けをして発表をします。 ⚠️お約束として... ・お友達が前で取り組んでいる時は静かに見守ります・片付けができた時は「できました」と伝え、みんなに発表します【活動のねらい】 □片付けのお手本を見る →お手本を見ることで、視覚的に理解しやすくなり、「まねをしたい！」「自分もできるようになりたい！」という意欲を引き出します。 □物の形・配置を考えて箱に片付ける →計画性や論理的思考力を養います。また、物の形や配置を認識する力にもつながります。 □きれいに整頓し、発表 →生活習慣の基礎を身に付き、自立心を育てます。また、お友達に発表することで自分の成長を実感し、自信にもつながります。今回の活動は、｢お子さま達が自分でランドセルの中身をきれいに整理整頓できるようになってほしい｣とスタッフの思いから、ランドセルや筆箱に見立てた物を手作りし実施しました❗️ 最初にお手本をしっかり見ていたお子さま達は、どのような順番で荷物を入れていくかバランスを考え、自分なりに工夫して取り組む姿が見られました😊 「物がぐちゃぐちゃに入ったランドセルより、きれいに整理整頓されたランドセルは気持ちいいよね！」と話しながら、お子さま一人ひとりと向き合いながら、片付けの大切さを丁寧さを伝え学ぶことができました😊 普段はお片付けが苦手なお子さまでも、声をかけながら楽しい雰囲気で取り組むことで、苦手意識を和らげ、良い成功体験に✨️ また、発表では、お友達に認めてもらうことで、自信を深め、みんなで達成感を共有することができました！今回の活動や、日々の声かけ・支援が、お子さんの学校生活やご家庭での支援につながり、少しでもお子さまの身辺自立のお役に立てるよう今後も継続して取り組んでいきたいと思います😊 これからも整理整頓などの基本的な生活習慣スキルを身に付くレクリエーションを定期的に行い、お子さま一人ひとりの生活がスムーズになるようにサポートさせていただきますね😊

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児童発達支援・放課後等デイサービス　☆（すたぁと）/きちんとカバン

教室の毎日

25/11/17 22:47 公開

9月の製作

こんにちは！児童発達支援・放課後等デイサービス　☆（すたぁと）です。 9月の製作「おいしいサンマ」をご紹介します。今回は運動・感覚面において、「色々な素材に触れ、五感を刺激して自分だけのサンマを作る」ことを目標に活動に取り組みました♫ 【製作手順のご紹介】 ①台紙の画用紙をランチョンマットに見立て、自由にお絵かきをし、その上にお皿を貼ります。 ②お魚の型をアルミホイルで包み、サンマを作ります。　 ③アルミホイルの上から油性ペンで模様を描き、サンマをお皿の上に貼ります。 ⚠️お約束としてアルミホイルは破れやすいので、丁寧に扱うように気をつける。油性ペンを使い終わったら、フタを閉め、片付けてから次の色のペンを取り、お片付けをする習慣を身につけていきます。活動を通して・・・ □アルミホイルを使ったサンマを作り、ペンで模様を描く →素材の感触（柔らかさ、冷たさ、光沢）を味わい、五感を刺激ながら表現する楽しさを体験します。 □秋の食卓をテーマにお絵かきをする →四季に関連する食べ物に興味を持ち、楽しい食卓をイメージし、表現することで健全な心を育てます。今回の製作では、お子さん達に身近な食材のサンマを題材に、いつもとは趣向の違う製作課題に取り組みました😊 アルミホイルが破れないように力の調整をしたり、少し形が崩れても「焼き魚は崩れやすいんだよ」とスタッフが明るくフォローをすると、そんな偶然も気に入ってすんなりと受け入れられることができました✨️ 自由な発想で、ランチョンマットの模様にバーベキューを描き込み、サンマを焼いているように表現するお子さんもいました✨️ 最近色々なマークや形を描けるようになったお子さんも、かわいらしく仕上げてみんなに丁寧に発表してくれました❗️ 毎月の製作は、スタッフがどんな素材を使い、どんな技法を取り入れるかを工夫し、常に新しいことにチャレンジできるようにご用意させていただいています❗️ また、今回の製作では、毎月行う食育学習とも関連させてあるので、製作をした後日には食育のレクリエーションで「サンマ」と伝えると、みんな自分の製作を嬉しそうに指さしていましたよ😊 今後も色々な素材を使い、お子さんがワクワクしながら取り組める製作をご用意していきますね✨️

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児童発達支援・放課後等デイサービス　☆（すたぁと）/9月の製作

教室の毎日

25/11/04 13:14 公開

ゴールを目指そう！

こんにちは！児童発達支援・放課後等デイサービス　☆（すたぁと）です。レクリエーション「ゴールを目指せ！」をご紹介します。今回は人間関係・社会性において、「数を数える力、身体の部位や使い方、先を読む力、ルールの理解とコミュニケーション力を伸ばす」ことを目標に活動に取り組みました♫ 【活動内容のご紹介】 ①すごろくのルールについて説明を聞き、進め方について学習します。 ②1人ずつ順番に前に出てサイコロを振り、自分の名前のコマを進めます。　 ③お題に従ってみんなの前で課題に取り組みます。 ⚠️お約束としてサイコロは投げずに転がします。お友達のコマには触らず、お友達が前でお題に取り組んでいる時は静かに見守り、できた時は拍手をします。活動を通して、 □お友達と大人数ですごろくに挑戦する →ゲームのルールを理解し、従うことで、社会のルールを学ぶ基本的な機会となります。また、最後まで順番を守って取り組むことで忍耐力を養います。 □サイコロを振り、出た目の数だけ進む →数の理解を深め、先を見通す力を養います。また、大きなサイコロを使うことで腕や手指の動き、距離や方向を調整する力を身に付けます。 □出たマスのお題に従い、課題をこなします →様々な行動を促すお題を通して、楽しみながら自己表現や多様な知識を習得でき、達成感を味わいお子さんの自信につなげていきます。今回の活動では、小さいお子さんも小学生のお子さんも一緒に楽しめるように分かりやすいイラストを使ったすごろくを作成しました😊 楽しみながら数を数えたり、「あとどのくらいでゴールできるか？」などの先のことを考える力が伸ばせるようにみんなで取り組んでいきました😊 お題のイラストから、身体の部位を正しく認識し、片足立ちや指先での線なぞりなど色々な動きにも挑戦っ！指先での線なぞりのお題は、目で見ながらくねくねと曲がった線をゴールを目指して最後までゆっくりとなぞれるようにみんなで頑張りました✨️ 順番を待つのが苦手なお子さんも、まだかなまだかな？と、ワクワクしながら待つことができました❗️ 今後も色々なスキルを身につけられるように楽しい課題をご用意していきますね✨️

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児童発達支援・放課後等デイサービス　☆（すたぁと）/ゴールを目指そう！

教室の毎日

25/11/04 13:13 公開

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