「通級・通級指導教室」の検索結果 （6ページ目）

発達障害の息子は、小学校に入学すると同時に、幼稚園の頃にはなかったさまざまな困難さに直面しています。そんなときに頼りになるのは特別支援の先生方です。先生方の支援に触れて、息子が言った一言はとても深い言葉でした。

私は息子の発達障害について自分の両親には話していませんでしたが、入学式の日にやってきた父は何となく察したようです。父もかなり強いADHDの特性を持つ人ですが、息子が発達障害と知り言った言葉に、私は衝撃を受けま...

通級による指導は小・中学校の通常学級に在籍する障害のある児童の特性に合わせた個別の指導です。保護者にとって、子どもの就学先選びは非常に大きな決断になると思います。様々な選択肢の中から、今、本人にもっとも合う学...

ノーマライゼーションは、どの人にとっても「当たり前のことを当たり前に」を実現するために、社会の環境側を整備していこうという考えです。この記事では、社会福祉の基本原理であるノーマライゼーションの解説、理念が生み...

東京都の公立小学校で導入されている特別支援教室。公立中学校でも段階的に導入が始まっています。また東京都以外にも特別支援教室の取り組みを行っているところもあります。特別支援教室によって、発達障害のある子どもたち...

娘と試行錯誤をしながら都道府県の暗記学習に取り組み、県庁所在地まで覚えた過程をご紹介します。子どもによって、物事の記憶の仕方は違いますよね。発達凸凹の子の場合は興味にも左右されます。苦手なことだと思っていると...

脳性麻痺とは、脳の損傷のために生じる運動と姿勢の障害です。どうして脳が損傷してしまうと運動や姿勢に影響が出るのでしょうか。脳性麻痺の原因や診断方法、具体的な治療法などを詳しく説明します。また、脳性麻痺のある人...

軽度知的障害（軽度知的発達症）は、言葉によるコミュニケーションや日常的な生活が可能なことから気づかれにくいという特徴があります。しかし、抽象的な内容の認識に困難さがあり、学習面でのつまずきや複雑な対人コミュニ...

ことばの教室は言語障害のある子ども向けの通級指導教室と特別支援学級の通称です。通級指導教室と特別支援学級では支援内容や特徴、通学の仕方に大きな違いがあります。このコラムではそれぞれの特徴と違いに着目しながら詳...

小5自閉症スペクトラム&ADHD&学習障害の長男。小1から通級学級に通い、今年の2学期からは別の学校の特別支援学級に転学しました。このことを周りの友だちや近所の人へ正直に言うか、ごまかすか…親の私が1番悩み、...