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専門家Q&A【質問投稿】さん

2025/05/28 10:51 投稿

回答 1 件

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小学校2年生の息子は発達に凸凹があり、1年生の時から学校でカウンセラーなど専門員の経過観察を受けながら、検査を受けるのかどうかの検討が続けられています。

息子はとにかく物を噛みます。
鉛筆は木くずになるまで噛み砕く、筆箱も最短3日で噛み壊すなど何個買い換えたか……。
ランドセルのふたも噛んで剥いて、表皮はベリベリです。
家電のリモコン、ハンガー、プラスチックのおもちゃ……止めないと噛み砕きます。

このようなお子さんいらっしゃるでしょうか。なぜ噛みたいのでしょうか。この先やめられるのでしょうか。どう対応すればいいのか悩んでいます。

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この質問への専門家回答
1件

井上雅彦先生

専門家

鳥取大学大学院医学系研究科臨床心理学講座教授／LITALICO研究所　スペシャルアドバイザー

2025/05/28 10:54

毎日のように文房具を壊されると親としては不安になると同時についつい怒ってしまいがちになるのではないでしょうか。よくものを噛むということですが、お子さんにとって噛まずに過ごせる時間はどんな時、あるいは状況でしょうか。例えば苦手さがある授業で噛んでしまうことが多く、好きな図工の時間には噛むことが少ないという場合、要因として考えられるのは手持ち無沙汰や課題が分からない時、何をしてよいか分からない時に不安が高まり、それを解消する手段として噛むことで落ち着くというメカニズムが働いているのかもしれません。ただ止めるように注意するのではなく、環境調整や合理的配慮を使いつつ、代わりに何をすればよいかを教えていくことが大切です。
代わりに何をするかは子どもによって異なりますが、手をあげて質問する、周りの友だちに聞く、ノートの端に好きな絵を描くなど先生とも話し合い共通理解をしつつ、代わりの行動を考えていければいいと思います。

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