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2025/05/28 10:51 投稿
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小学校2年生の息子は発達に凸凹があり、1年生の時から学校でカウンセラーなど専門員の経過観察を受けながら、検査を受けるのかどうかの検討が続けられています。

息子はとにかく物を噛みます。
鉛筆は木くずになるまで噛み砕く、筆箱も最短3日で噛み壊すなど何個買い換えたか……。
ランドセルのふたも噛んで剥いて、表皮はベリベリです。
家電のリモコン、ハンガー、プラスチックのおもちゃ……止めないと噛み砕きます。

このようなお子さんいらっしゃるでしょうか。なぜ噛みたいのでしょうか。この先やめられるのでしょうか。どう対応すればいいのか悩んでいます。

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この質問への専門家回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/196468
鳥取大学 大学院 医学系研究科 臨床心理学講座 教授/LITALICO研究所 スペシャルアドバイザー
2025/05/28 10:54

毎日のように文房具を壊されると親としては不安になると同時についつい怒ってしまいがちになるのではないでしょうか。よくものを噛むということですが、お子さんにとって噛まずに過ごせる時間はどんな時、あるいは状況でしょうか。例えば苦手さがある授業で噛んでしまうことが多く、好きな図工の時間には噛むことが少ないという場合、要因として考えられるのは手持ち無沙汰や課題が分からない時、何をしてよいか分からない時に不安が高まり、それを解消する手段として噛むことで落ち着くというメカニズムが働いているのかもしれません。ただ止めるように注意するのではなく、環境調整や合理的配慮を使いつつ、代わりに何をすればよいかを教えていくことが大切です。
代わりに何をするかは子どもによって異なりますが、手をあげて質問する、周りの友だちに聞く、ノートの端に好きな絵を描くなど先生とも話し合い共通理解をしつつ、代わりの行動を考えていければいいと思います。

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【例えば、こんな経験はありませんか?】
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〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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