児童発達支援ikikata＜空きあり＞児童発達支援事業所/四日市市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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ブログ一覧

(77件)

お正月に向けて作ったしめ縄🎍

こんにちは、児童発達支援ikikataです。今日は、さまざまな活動に参加するために必要な「はじまりとおわり」の力について話します。１つの活動に集中して参加をし続けるためには、「今から〇〇の活動をするぞ」「〇〇を完成させるぞ！」と思い続ける力が必要です。今回はお友達と一緒に「しめ縄」を作ったときの様子をお伝えさせていただきます。今回のしめ縄を制作するためには、完成したしめ縄をイメージしたり、「今からこのしめ縄を作るぞ！！」と意識をし続ける必要があります。この「しめ縄をつくるぞ！」と思っていないと、途中の一工程で作るのをやめたり、急に違う物を作り始めることも考えられます。今回のお子さんは、「ここはこの色にする」と自分の作りたいしめ縄を大人と一緒にイメージしながら、最後まで作り上げることができました。完成した「しめ縄」はご自宅に持ち帰り、「お部屋に飾ろうか♪」とお母さんと話して、笑顔で持ち帰っていただきました。児童発達支援ikikataでは、見本を提示しながら作ったり、次の工程を伝えながら作ったり、お子さんの様子を評価させていただきながら、環境設定や声かけを行っていきます！！また、お子さんが繰り返し練習する、頑張って療育をするのではなく、目標にしている姿に向けて、1人1人のお子さんが必要な要素を考えて、活動を提供しています。１度見学へ来て、お子さんのことについて一緒に話しませんか。作業療法士、幼稚園・特別支援学校教諭、保育士等、さまざまな経験をしてきたスタッフがお待ちしております。

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児童発達支援ikikata/お正月に向けて作ったしめ縄🎍

教室の毎日

24/01/09 21:13 公開

新年のごあいさつ

新年あけましておめでとうございます。児童発達支援ikikataです！！本年もよろしくお願いします。昨年はお問い合わせいただきありがとうございました。たくさんのお子さん、保護者の方にお会いできて、すごく嬉しかったです。また、来年度の児童発達支援・放課後等デイサービスをお探しの方は、一度、お問い合わせください！！随時、見学対応をさせていただきます。スタッフ一同、たくさんのお子さんと保護者様にお会いできることを楽しみにしています。お気軽にご連絡ください。児童発達支援ikikata

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児童発達支援ikikata/新年のごあいさつ

教室の毎日

24/01/02 16:54 公開

今年ももうすぐおわり…！

こんにちは、児童発達支援ikikataです。今年もあと少しで終わりますね。今回は新しい年に向けて、お友達と一緒につくった活動について話します。ひらがなを読めるようになるために、必要な力の一つに「ごちゃごちゃしている中から、目的のものを見つける力」があります。そのためにはお子さんが見ようとしたポイントに、目を動かし、定位する力も必要です。今回の工作活動では、各工程を分けて１つずつ取り組みました。 ①画用紙を丸めて、体の部分を作る。 ②顔をつくる。この顔の部分に関しては、まずは顔全体の完成したものを見ます。次に顔全体の中から、お友達にみてほしいポイントがわかりやすくなるように、見なくて良い部分は手で隠しながら、一緒に作りました。「2024ねん」も見本を見ながら、一生懸命書いてくれました！！完成した作品は、おうちに持って帰ってもらい、来年のカレンダーの上に飾ってくれるそうです(^^) 児童発達支援ikikataでは、ひらがなを覚えるために、ただひらがなの読みを繰り返し練習する、という方法の療育をするのではなく、お子さんが楽しいと感じる遊びの中に必要な要素を取り入れ、療育を行います。１度見学へ来て、お子さんのことについて一緒に話しませんか。作業療法士、幼稚園・特別支援学校教諭、保育士等、さまざまな経験をしてきたスタッフがお待ちしております。

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児童発達支援ikikata/今年ももうすぐおわり…！

教室の毎日

23/12/31 12:33 公開

みんなで作ったクリスマスツリー🎄

こんにちは、児童発達支援ikikataです。毎日、毎日、朝晩が寒くなってきていますね。本日はお子さんと一緒にクリスマスツリーを作りました！！最初はスズランテープをまっすぐに貼った木でしたが、みんなで力を合わせて、折り紙で大きい星や木の幹を切って貼って作りました。また、周りにあるクリスマスリースは、紙皿に穴を開け「穴の場所を見て、紐を通す」や「狙った場所に丸シールを貼る」は『目で見て手を使う』『行動の目標地点を決める』という目的を持って行っています。また、会話の中では「もうすぐサンタさんくるかなー？？」「サンタさん、寒いところからくるんだよ」など、思い出して『目の前にないものを言葉を使って表現する』姿も見られました。今年もあっという間の12月ですね。児童発達支援ikikataでは、保護者の方、園の先生とさまざまな視点でお子さんの話を行います。環境や作業内容など、お子さんが参加しやすい方法も考えていきます。また、お子さんが繰り返し練習する、頑張って療育をするのではなく、目標にしている姿に向けて、1人1人のお子さんが必要な要素を考えて、活動を提供しています。１度見学へ来て、お子さんのことについて一緒に話しませんか。作業療法士、幼稚園・特別支援学校教諭、保育士等、さまざまな経験をしてきたスタッフがお待ちしております。

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児童発達支援ikikata/みんなで作ったクリスマスツリー🎄

教室の毎日

23/12/04 13:25 公開

今回、一緒に作ったものは…？？

こんにちは、児童発達支援ikikataです。今回はお友達と一緒に紙皿ブーメランを作りました！！まずは見本をよく見て、「今からこれを作るんだなー」とイメージしてもらいます。その次に一つ、一つ説明を行いました。この際、大切な力になってくるのは、「次に何をするのかな？」と予測をすることと、僕が作っているものと見本と同じものができているか、見比べる力です。「次に何をするのかな？」と予測することは、その場で活動に集中するために必要な力の一つです。一つの工程が終わるたびに、「終わったから、次にすることは？」と考えたり聞くことができるようになってくると、活動にも集中して取り組めるようになってきます。また、今回一緒に作ったお子さんは、「かに🦀が書きたい、どうやって描く？」と聞きにきてくれる姿がありました。スタッフが描いた「かに」をよく見て、「形は四角でー…」と一つずつ確認をして、うつして描くことができました。できた時はとても嬉しそうで、作った後はいろんな投げ方をして楽しむことができました。児童発達支援ikikataでは、保護者の方、園の先生とさまざまな視点でお子さんの話を行います。環境や作業内容など、お子さんが参加しやすい方法も考えていきます。また、お子さんが繰り返し練習する、頑張って療育をするのではなく、目標にしている姿に向けて、1人1人のお子さんが必要な要素を考えて、活動を提供しています。１度見学へ来て、お子さんのことについて一緒に話しませんか。作業療法士、幼稚園・特別支援学校教諭、保育士等、さまざまな経験をしてきたスタッフがお待ちしております。

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児童発達支援ikikata/今回、一緒に作ったものは…？？

教室の毎日

23/11/26 08:42 公開

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