コペルプラス高幡不動教室
支援のこだわり
プログラム内容
・認知プログラム（フラッシュカード・そろばん等）
・音楽、感覚統合（リトミックによる音楽教育、感覚統合を入れた遊び等）
・日常生活動作、制作（道具の扱い、使い方など手順を踏んだ制作等）
・SST（ゲーム、共同作業等を通じてのソーシャルスキルトレーニング）
・運動療育（平均台、鉄棒などを使った基本の運動）
・学習支援（プリント教材、カードを使った言葉遊び等）
・音楽、感覚統合（リトミックによる音楽教育、感覚統合を入れた遊び等）
・日常生活動作、制作（道具の扱い、使い方など手順を踏んだ制作等）
・SST（ゲーム、共同作業等を通じてのソーシャルスキルトレーニング）
・運動療育（平均台、鉄棒などを使った基本の運動）
・学習支援（プリント教材、カードを使った言葉遊び等）
スタッフの専門性・育成環境
お子さまの支援はもちろん、保護者の方へのサポートにも力を入れています。
一人一人のお子さまに真摯に向き合い、定期的に指導員の勉強会を重ねながら質の高い療育を目指しています。
「できる」「できた」の成功体験から、「安心」「安全」「安定」を基盤に、様々な経験を通じて指導員と一緒に「気づく→考える→適切な行動につなげるスキル」を楽しみながら自然の流れで育みます。
一人一人のお子さまに真摯に向き合い、定期的に指導員の勉強会を重ねながら質の高い療育を目指しています。
「できる」「できた」の成功体験から、「安心」「安全」「安定」を基盤に、様々な経験を通じて指導員と一緒に「気づく→考える→適切な行動につなげるスキル」を楽しみながら自然の流れで育みます。
利用者の声
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ブログ
在籍スタッフ
スタッフ紹介
スタッフ一同
はじめまして！
コペルプラス高幡不動教室スタッフ（６名）です。
コペルでは大切にしている５つのポイントがございます。
＜子どもの心を育てる５つのポイント＞
『①無条件の愛を与え、子どもを尊重して育てる』
『②子どもの中に必要な力があると信じる』
『③一緒に喜び一緒に感動、温かく見守る』
『④知育に偏らず、徳育を大切にする』
『⑤あるがままの姿を認めて、比較をしない』
できないことの訓練ではなく、楽しい遊びを通して、内なる能力を引き出すよう努めてまいります！
コペルプラス高幡不動教室スタッフ（６名）です。
コペルでは大切にしている５つのポイントがございます。
＜子どもの心を育てる５つのポイント＞
『①無条件の愛を与え、子どもを尊重して育てる』
『②子どもの中に必要な力があると信じる』
『③一緒に喜び一緒に感動、温かく見守る』
『④知育に偏らず、徳育を大切にする』
『⑤あるがままの姿を認めて、比較をしない』
できないことの訓練ではなく、楽しい遊びを通して、内なる能力を引き出すよう努めてまいります！
施設からひとこと
地図
〒191-0031 東京都日野市高幡1008-3 多摩信用金庫高幡不動支店2F
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お問合せ受付時間
| 月 | 09:45 ~ 17:00 |
|---|---|
| 火 | 09:45 ~ 17:00 |
| 水 | 09:45 ~ 17:00 |
| 木 | 09:45 ~ 17:00 |
| 金 | 09:45 ~ 17:00 |
| 土 | 09:00 ~ 16:15 |
| 日 | 09:00 ~ 16:15 |
| 祝日 | ー |
| 長期休暇 | ー |
| 備考 |
2024年4月より、お問合せ受付時間変更。 ゴールデンウイーク、夏季休暇、年末年始はお休みとなります。 |
※ 療育時間は、直接事業所にお問合せください
施設詳細情報
| 住所 |
〒191-0031 東京都日野市高幡1008-3 多摩信用金庫高幡不動支店2F |
|---|---|
| URL | https://copelplus.copel.co.jp/school/takahatafudo/ |
| 近隣駅 | 高幡不動駅・程久保駅・万願寺駅・多摩動物公園駅・百草園駅 |
| 障害種別 | 発達障害 |
| 受け入れ年齢 | 未就学 |
| 専門スタッフ | 保育士・幼稚園教諭・社会福祉士・児童指導員 |
| 支援プログラム | 応用行動分析(ABA)・感覚統合療法・ソーシャルスキルトレーニング(SST)・学習支援・個別療育・集団療育 |
| 送迎サポート | なし |
| 料金 | 3歳以上無償化対象施設です。 |
|
現在の利用者 （障害別） |
発達障がい |
|
現在の利用者 （年齢別） |
未就学児 幼児無償化対象施設（3歳児から5歳児） 0歳児から2歳児 別途お問い合わせください。 |
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施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。