「小学1・2年生」の検索結果 （43ページ目）

9月の新刊コラムは、当事者が語る感覚過敏の困りごと、樹木希林さんが生きづらさを抱えた子どもたちに遺した言葉、発達障害のある学生と大学の先生の出会いを通じて考える「自分らしさ」、放課後等デイサービスで行われてい...

発達ナビとフェリシモCCPがコラボし、困りごとをサポートする商品づくり第4弾。「どんな困りごとがある？」「どんなグッズがあると便利？」と、発達ナビユーザーのリアルな声を活かすために、2回目の詳細アンケートを実...

娘の通う幼稚園の生垣には、ちょうど目の高さのところに程よい“隙間”がありました。 そこからは子どもの様子を見ることができ…

発達障害のある子どもが不登校になった際、「このまま学校に行かないでいいのだろうか」と不安を抱える保護者さまも少なくないようです。LITALICOライフの無料で参加できる勉強会「不登校の支援と将来の準備」では、...

こんにちは、ADHDと自閉スペクトラム症の診断のある小学3年生、むっくんの母ウチノコです。むっくんは小1の秋から不登校を選び、ホームエデュケーション（家庭を拠点に、子どもを尊重しながら、社会の資源を生かして学...

わが家の長男ミミは、ASDの特性があります。そんなミミの前髪が、ある日突然なくなってしまったんです。担任の先生も「自分で毛を抜いたのではないか？」と心配した、「消えた前髪」の理由とは？

全国の支援施設を検索できる、発達ナビの「施設情報」コーナーではWEB上からお問い合わせが可能な掲載施設数がどんどん増えています！今回は、今月新たに掲載された放課後等デイサービス・児童発達支援事業を行う施設の情...

小学校4年生の春に発達障害の検査を受けたわが家の息子リュウ太。 5回の検査通いに疑問を感じていた息子からの質問に母はたじたじ…。一方、発達障害の検査を受けても何も変わらないと思っていた母はクリニックに通ううち...

発達ナビでは、言語聴覚療法に関する「みんなのアンケート」を行いました。多くのエピソードをお寄せいただき、ありがとうございました！ 今回はみなさんの声を参考にして、言語聴覚士（ST)の方に相談する際のポイントや...

現在小学5年生となった次女。 小学2年生のときに、場面緘黙の診断を受けています。 診断から約3年経過していますが、場面緘黙で病院に行って良かったのか、カウンセリングを継続してどうだったのかということについて書...