児童発達支援ikikata＜空きあり＞児童発達支援事業所/四日市市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(79件)

ひらがな、書けるようになるために必要な力は?

こんにちは、児童発達支援ikikataです。もう、あっという間に6月が終わり、7月がスタートしましたね。ムシムシとした暑さの毎日ですが、みなさん体調はいかがですか？？保育園、幼稚園の年長さんは、園での生活もあと半年。１年生に向けて、「どんな準備が必要かな?」と考えている保護者の方もいらっしゃるのではないでしょうか? 今回は小学校入学したら行う「文字の学習」について、話したいと思います。「文字の練習」と聞くと、書くことがイメージされやすいですが、実はひらがなを読めるようになることもとても大切です。この文字の読みかたの過程を大切にしないと、文字をイラストのようにかたまりで覚えていて、一文字ずつ読むのはできないことがあります。そのため文字として書こうとしたとき、五十音がバラバラになっていると文字の形と音がわからず、書けないことがあります。文字を読めるようになる過程の遊びとして「同じ文字同士を見つける」というのもいいですね。見本のひらがなをひとつ、手に持ちながら、同じひらがなはどれかな?と、同じ形を見つける遊びを行うことで、「この文字はここで、はねるんだ」「この文字はここで、くるりんとまわるんだね」など、文字の形の特徴を見る機会にもなります。児童発達支援ikikataでは、繰り返し練習する、頑張って療育をするのではなく、お子さんが楽しいと感じる遊びの中で療育を行います。１度見学へ来て、お子さんのことについて一緒に話しませんか。作業療法士、幼稚園・特別支援学校教諭、保育士等、さまざまな経験をしてきたスタッフがお待ちしております。

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児童発達支援ikikata/ひらがな、書けるようになるために必要な力は?

教室の毎日

23/07/04 05:31 公開

プール、水遊びが楽しい時期になってきました！！

こんにちは、児童発達支援ikikataです。最近、暑かったり、急に雨が降ってきたり…。体調を崩しやすい時期ですが、皆さん体調はいかかですか？？暑くなってきて、学校や園ではプールの授業や水遊びが始まってきた時期ではないでしょうか？？水遊びの前には前にいる先生を見て、体操をしますよね。実は「まねっこ」をする動作には、行いやすいものと、やや難しいものがあります。例えば、「あたま、かた、ひざ、ぽん♫」の歌のように、体と体がくっつく動きは、行いやすい動きです。それに対して、腕を横に広げたり、頭の上に伸ばしたりする動きは、体にくっつく動きと比べて難しい動きです。また、「両手で一緒に頭を触る」「両手で一緒に膝を触る」など、左右で同じ動きをするのはまねっこがしやすい動きです。それに対して、左右でばらばらの動き、やや難しくなります。理由は『運動の調節が難しい』ということもありますが、「右手は〇〇、左手は△△…」2つのことに注意を向ける必要もあるため、難易度も高くなってきます。児童発達支援ikikataでは、お子さんがどのような動きだと行いやすいか、について、動き、姿勢、リズムがある方が良いか、など、さまざまな視点でお子さんのことを考えていきます。また以前、話したように初めて見る珍しい楽器がたくさん、あります。いろんな楽器を使用しながらお子さんが楽しいと感じる遊びの中で療育を行います。１度見学へ来て、お子様のことについて一緒に話しませんか。作業療法士、幼稚園・特別支援学校教諭、保育士等、さまざまな経験をしてきたスタッフがお待ちしております。

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児童発達支援ikikata/プール、水遊びが楽しい時期になってきました！！

教室の毎日

23/06/30 06:52 公開

「癇癪（かんしゃく）が多くて困ってます…」④

こんにちは、児童発達支援ikikataです。今日は『癇癪（かんしゃく）』について話します。前回、『癇癪（かんしゃく）』があるといっても、お子さんによって泣いているのにはさまざまな理由があることを話しました。今回も、お子さんが「どんな理由で泣いているのかな？」と他の理由を考えていきたいと思います。今回は「聴く音によって苦手さがあるお子さんについて」です。触られることを拒否をするお子さんもいますが、感覚が過敏なお子さんは、聴覚も過敏なことが多いです。音は常に耳をふさぐことが難しいため、苦手な種類の音が急に聞こえてくるとびっくりしたり、急に泣くこともあります。集団生活などのたくさんの人がいるところではたくさんの音が聞こえたり、どこの場所から、どんなタイミングで鳴ってくるのかが予測がしにくいことが多いため、不安な気持ちになりやすいです。そのため、1つの対応としては静かな環境をつくり、お子さんが安心できる場所をつくってあげられるといいですね。児童発達支援ikikataでは、お母さん、お父さんとお子さんのことについて、たくさん話をして、お子さんにたいしての想いを大切にしていきたいと思っています。またお子さんが頑張って療育をするのではなく、お子さんが楽しいと感じる遊びの中で療育を行います。１度見学へ来て、お子さんのことについて一緒にお話しませんか。作業療法士、幼稚園・特別支援学校教諭、保育士等、さまざまな経験をしてきたスタッフがお待ちしております。

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児童発達支援ikikata/「癇癪（かんしゃく）が多くて困ってます…」④

教室の毎日

23/06/28 06:10 公開

「癇癪（かんしゃく）が多くて困ってます…」③

こんにちは、児童発達支援ikikataです。今日は『癇癪（かんしゃく）』について、話します。『癇癪（かんしゃく）』があるといっても、お子さんによって泣いている理由はさまざまです。お子さんが「どんな理由で泣いているのかな？」と考える、一つの機会になったらいいなと思います。今回は「誰かから触られることが苦手なお子さんについて」です。感覚の一つ、『触覚』の過敏により誰かに触られることが苦手で、触られることを拒否するお子さんがいます。また、触れられないように人から距離をとるお子さんもいます。そのため、触覚過敏のお子さんが泣いているときに泣き止んでほしくて、大人がふれあい遊びや抱っこなどを行うと、より泣いたり、離れたくて手を引っ込めることもあります。また触られることが苦手だと、「発達初期に行われるひととのやりとり」が行われず、信頼関係が成立しにくいため、気持ちの安心感が得られにくいお子さんもいます。お子さんが安心して過ごしていけるよう、触覚過敏に対してアプローチしていくことが必要です。児童発達支援ikikataでは、お母さん、お父さんとお子さんのことについて、たくさん話をして、お子さんに対しての想いを大切にしていきたいと思っています。またお子さんが頑張って療育をするのではなく、お子さんが楽しいと感じる遊びの中で療育を行います。１度見学へ来て、お子さんのことについて一緒にお話しませんか。作業療法士、幼稚園・特別支援学校教諭、保育士等、さまざまな経験をしてきたスタッフがお待ちしております。

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児童発達支援ikikata/「癇癪（かんしゃく）が多くて困ってます…」③

教室の毎日

23/06/25 08:15 公開

発表会（ダンス）に参加して欲しい。真似っこに必要な力って？②

こんにちは、児童発達支援ikikataです。ダンス発表（模倣）で必要な力（要素）がいろいろあることをお伝えしました。前回の記事に書いてある『みわける力』の他にも『ききとる力』も、とても大切です。「ききとる力」とは… ・好きな歌やリズムを聴いて、「知っている歌だ！」とわかる。・ことばの音の違いを聴きとることができるようになる。ということです。事業所の活動では、楽器の音あてクイズを行っています。例えば、隠れた場所から楽器の音を鳴らして「なにのおと？？」となぞなぞのように、どの楽器の音が鳴ったか、絵カードの中から選ぶ遊びを行っています。この遊びは、「大人が鳴らした楽器の音に合わせて、絵カードを選ぶ」ということから、他者に合わせられるようになっていくアプローチにもなります。児童発達支援ikikataでは、発表会で使用する鍵盤ハーモニカやカスタネット、また初めて見る珍しい楽器もあります。いろんな楽器を使用しながらお子さんが楽しいと感じる遊びの中で療育を行います。１度見学へ来て、お子様のことについて一緒にお話しませんか。作業療法士、幼稚園・特別支援学校教諭、保育士等、さまざまな経験をしてきたスタッフがお待ちしております。

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児童発達支援ikikata/発表会（ダンス）に参加して欲しい。真似っこに必要な力って？②

教室の毎日

23/06/20 23:25 公開

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