「工作」の検索結果

こんにちは、もっつんです。息子のタクは小学校1年生の時にASD（自閉スペクトラム症）とADHD（注意欠如多動症）と診断されました。 今回は放課後の過ごし方を振り返り、学童でのトラブルと放課後等デイサービス利用...

ADHD（注意欠如多動症）とASD（自閉スペクトラム症）の息子リュウ太は、小学1年生の時ずっと教室にいることができませんでした。そこで、担任の先生は「リュウ太専用の特別スペース」を作ってくれました。リュウ太は...

特別支援学級は障害のある子どもへの特別支援教育の一つで、その子どもの特性に合った教育を受けることができる学級です。ただ、特別支援教育には通級（通級指導教室）や特別支援学校など種類があり、どの環境が子どもに合っ...

全国の支援施設を検索できる、発達ナビの「施設情報」コーナーではWeb上からお問い合わせが可能な掲載施設数がどんどん増えています！今回は、今月新たに掲載された放課後等デイサービス・児童発達支援事業を行う施設の情...

全国の支援施設を検索できる、発達ナビの「施設情報」コーナーではWeb上からお問い合わせが可能な掲載施設数がどんどん増えています！今回は、今月新たに掲載された放課後等デイサービス・児童発達支援事業を行う施設の情...

こんにちは、もっつんです。ASD（自閉スペクトラム症）とADHD（注意欠如多動症）のある息子「タク」と定型発達の娘を育てています。私自身もアラフォーになってから発達障害の診断を受けています。今回はタクが小学校...

発達障害のあるお子さんの中には、ささいなことで興奮し、癇癪に繋がりやすいお子さんもいます。 また、強い「こだわり」が癇癪のきっかけになることもあり、対応に苦慮されるご家庭も多いようです。 保護者（Aさん）も、...

3人全員が発達凸凹があるわが家の子どもたち。小6の長女「姉子」はASD（自閉スペクトラム症）・知的ボーダー、場面緘黙、小3の長男「ハジュ」はASD（自閉スペクトラム症）、ADHD、小1の次女「にの」は発達グレ...

集団活動が苦手で先生からの集団への指示が通りにくく、スーパー不器用なスバルには習い事は難しいと諦めていました。 しかし放課後等デイサービスを探し始めると、諦めていたあれやこれを経験できる素敵な施設を見つけまし...

【発達ナビではユーザーさんからの子育てエピソードを募集中！今回は「集団行動トラブル」についてのエピソードをご紹介します。】現在小学校5年生の一卵性双生児の男の子の母です。診断はありませんが、二人ともADHD（...

2月の早生まれです。昨日事業所の方とのお話で受給者証を4月に発行していただく話になっているのですが、こども発達相談センターの先生や事業所の方、幼稚園とも相談して、入所するか悩んでいるという話もしました。発達相...

小学6年生の娘（次女）が雑談が苦手なことについて悩んでいます。チームスポーツをしており、競技中の声出しや競技についての話し合いは大丈夫ですが、試合会場までの送迎の車内や休憩中の雑談ができません。他の子が話して...

幼稚園年中ぐらいから「あれ？」と思うことが出てきましたが、年中、年長の担任合計4名に相談するも診断まではいかないですよ〜！と言われモヤモヤを抱えたまま小学校1年生になりました。しかし日常生活の困りごとが減るど...

ついて悩んでいます。平日は基本9時〜17時で保育園に通っており、マンツーマンで加配の先生がついてくださっていて、丁寧に見てもらっており感謝しております。現在の療育について、(1)運動療育45分(土曜週1・親見...

２歳９ヶ月、男の子、軽度知的障害です（全体で１歳半、運動面は平均。言語面は１歳（中度））ほぼ宇宙語。稀に音声模倣。言葉は牛乳だと「ぎ」、ジュースだと「じゅうちゅ」だっこは「だっ」などいいます。絵本のいないいな...

小学4年生の女の子がいます。小さな頃は、抱っこばかりで歩くのが嫌い、大きな音を怖がる子供でした。何となく育てにくく、少人数の自由保育の幼稚園に入れましたが、非常に受身で、誘われたら友達と遊ぶ、自分からは声をか...

5歳年長のasd情緒の娘のことです。Wisc5によると視覚から受ける刺激に強く、流動性推理が弱いです。見通しがたたないことへの不安感があります。習い事をはじめたいと思っています。本人も体操やダンスは興味がある...

させてください。我が家の息子は情緒支援級在籍、知的障害を伴わないASDを持っています。最近、放課後デイサービスの行きしぶりが酷く悩んでいます。息子は元々保育園の頃から集団生活が苦手で、卒園前の半年間は不登園の...

衝動性、注意欠陥、多動、すべての数値で高かったようです。WISCⅣも受け、検査結果が出て、今後の育て方を悩んでいます。WISCⅣは、FSIQ135、言語理解130、知覚推理136、ワーキングメモリ121、処理...

現在は週一で親子教室に通っています。きっかけは発語は早かったのになかなか増えず、発音不明瞭なのと幼稚園のプレで落ち着きがなく椅子に座っていない事でした。コロナや私の妊娠出産もあってなかなか同年代の子との関わり...