シャフさん
2025/08/19 13:46 投稿
回答 2 件

僕はADHD、知的障害、PTSD、躁鬱、解離性同一性障害を持ってます。
つい最近コンサータを処方して貰えました。
昔母から虐待を受けていた影響でPTSDになり常に母親が隣にいる幻覚幻聴が聞こえてました。
ですがコンサータを飲むと幻聴幻覚が酷くなると聞いたのですが逆にパタリと消えました。
薬がパタンと切れるとまた幻聴と幻覚が現れます。
こう言った僕みたいにコンサータを飲むことで元々あった幻聴幻覚が消えた人はいますか？

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回答2件
2025/01/19 投稿

この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/199457
ちいかわ族プルャさん
2025/08/19 22:56

コンサータはADHDの脳の多動を抑える効果を持つ薬です。
幻聴幻覚が酷くなるというのは、誰かから聞いた話ですか？　それともネットで目にした話ですか？
脳の多動が原因で、幻聴幻覚が引き起こされているなら、コンサータの効果時間のうちは、そのような効果があると思います。消えたのではなく、薬が効いているうちは抑えられていると思ってください。完治させる薬ではないので。

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https://h-navi.jp/qa/questions/199457
サコねこさん
2025/08/20 08:23

コンサータの一般名である「メチルフェニデート塩酸塩」は、もともと過眠症（ナルコレプシー）に処方されていたもので、ADHDだけに効くものではありません。ADHDにも効く事がわかり、安全性を高めたのがコンサータです。このように薬の多くが、ひとつで色々な作用を持っています。そして「過眠、不眠」「便秘、下痢」など、相反する症状が報告される事は案外一般的です。

さて、確かにコンサータの副作用として、幻聴、幻覚、妄想などが挙げられています。

参照: https://pins.japic.or.jp/pdf/newPINS/00062727.pdf

しかし、酷くなる…ではなくて、「1%未満の副症状報告がある」という意味です。

「幻聴幻覚」と一言で言っても、それが引き起こされる原因がひとつとは限りません。統合失調や脳の萎縮、脳の損傷…などなど様々です。
ーー
＞昔母から虐待を受けていた影響でPTSDになり常に母親が隣にいる幻覚幻聴が聞こえてました。
ーー
おそらくおっしゃっておられる「幻聴幻覚」の正体は、トラウマに起因する「フラッシュバック」と呼ばれる現象ではないかと思います。

私の推測になりますが、シャフさんの場合、ADHDである事も絡んでいる（ADHDの人はフラッシュバックを起こしやすい傾向が認められています）としたら、コンサータで困りごとが解決できるのではないか？と医師は考えたのではないでしょうか？

診察時間が短いかもしれませんが、不安なことは医師に相談する事をお勧めします。

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2025/08/17 投稿
お風呂 歯磨き 親の会

中1の娘です。 小さい頃から、外では良い子、家では癇癪、金切り声に悩まされて随分と悩み、人格否定発言や暴言、酷い時には手をあげて叱って育ててきてしまいました。 発達障害を疑いましたが、外では症状が見られないのと、父親の理解が得られず受診をためらい、小6でようやく受診しましたが、詳しい検査はなく取り敢えず投薬という感じで、余り改善が見られず、結論として本人は自分は発達障害ではないと受診を拒否して今に至ります。 特に時間感覚に乏しく、家を出るべき時間までに支度を終えられないのは日常茶飯事。 この事で叱責を繰り返して上記のような育て方になってしまいました。親子関係も悪かったです。 小63学期は不登校、そこからネット依存気味、中1からは復学していますが、度々時間を守れないことが原因で友達との約束をすっぽかし、そのせいで癇癪を起こして、暴言暴力。物を投げたり壊したり、人のせいにします。 今回の相談としては、過去の相談事例で娘と良く似たお悩みを拝見するのですが、その後年齢を重ねてどうなったのか知りたいのです。 ちなみに不登校時には某(短期決戦型)不登校支援を利用し、ネット制限を行ったところ、激しく反発して暴力に発展し警察を呼んだ事もあり、児相にも相談しています。 安定して登校してからは不登校支援は卒業、児相は時々福祉士さんと母親が面談しています。スクールカウンセラーにも相談しています。小6の頃の児童精神科とは別の精神科に母が受診とカウンセリングを受けています。 ただ、肝心の本人が拒否して、自分の問題として捉えられていないので、前進を感じられません。 このまま成長したらどうなってしまうのだろうと不安ですし、こどもと居るのが心底嫌になります。 成人後のイメージをつかみたく、教えて頂きたいです。

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2025/08/17 投稿
発達障害かも（未診断） 児童精神科 カウンセリング

みなさんの家庭では夫婦で協力して子供の支援をされていますか。 はじめまして。子供のサポートで色々と疲れてきたので、みなさんがどうされているかを聞き元気を出したい、叱咤激励いただきたいと思い投稿します。よろしくお願いします。 私は30代後半の父親です。 小4の娘が発達障害（ASD、ADHD、LD）の診断を受けています。 妻は娘の支援にあまり積極的でなく、娘本人の性格や考えの甘さの問題と捉えているようです。 学校での問題行動をきっかけに通院や福祉に繋がるところまで進んできたのですが、これまでは主に父親の私が対応を進めてきました。 当初、妻にも協力してもらえると助かるなと思い相談を持ちかけたことがあったのですが「娘はそういうものだからどうしようもない」と言われバッサリと切られてしまいました。そこで私は父親が対応する役割を持つしかないと判断しました。 妻の言い分も理解はできます。ただ、娘の特性を考えずに娘を責め、娘が自己否定や心理的に自傷をしている姿を見ると何とも言えない気持ちになります。 娘は小4になり学習の遅れが顕著になってきています。授業はほとんど聞けていないようです。そこへ思春期の自我成長が入り、勉強・宿題を原因とした娘と妻の衝突がこのところ増えてきています。 家庭が最優先なのは承知しつつも、家庭を支えるために私は仕事も頑張らなければいけません。その間に挟まれてちょっと疲れてしまいました。

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2025/08/17 投稿
宿題 学習 自傷

暇つぶしができない子について。 いつもこちらでお世話になっております。 小4・小1の姉妹で、姉が軽度知的障害ありの自閉症とADHD傾向で、妹は自閉傾向です。 妹はインドア派で一人遊びが好きで趣味が多く、YouTubeは時間を決めて観て、それ以外の時間はお絵描き、読書、お人形あそびなどいくらでも1人で遊べます。 姉は一人遊びが全くできません。 アウトドア派ですが、外遊びしてもすぐ飽きて帰って来ます。 家で唯一暇を潰せるYouTubeも一つの動画を最後まで見ることができず、30分ももちません。 小さい頃からそうですが、成長が遅れているから仕方ないのかなと思っていましたが気付けば小4...。 学童でも同級生がだんだん減ってきて、一人で楽しく過ごせないので、妹や下の学年の子につきまとって迷惑がられています。 困った先生から特別に「集中して遊べるおもちゃを家から持って来ていい」と言われましたが、そんなものはなく...。 家ではとにかく暇になると暇！暇！と連呼して家族につきまとって、くすぐったり叩いたりしてきます。 新しいおもちゃも3日以内に飽きます。 妹は遊びを邪魔をされるのですぐに喧嘩が勃発します(妹が沸点が低いのも原因ですが) たまに仲良く姉妹で遊び始めても、姉が10分以内に飽きて遊びを終わらせてしまいます。 そしてまた暇！暇！のループです。 また、暇になるとエビリファイの影響もあるのか何か食べたくなり、制限はしていますがとても抑えられない食欲で、最近は軽度肥満の体重になって気になっています。(こちらは次の受診で相談予定) 最終手段はSwitchを導入することかと思いますが、妹の方が過度にハマってしまいそうで怖いのと、2台買うのは金銭的に難しいので喧嘩必須だと思い、買うのを躊躇しています。 共働き家庭なので親がずっと付き添って遊んでしまうと家事も生活の流れも進みません。 姉が楽しく余暇を過ごせる方法を知りたいです。 同じようなお子さんをお持ちの方、そのようなお子さんと関わりのある方、アドバイスお願い致します！！

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2025/08/16 投稿
知的障害（知的発達症） 小学3・4年生 ASD（自閉スペクトラム症）

はじめまして。匿名で相談させてください。 小学生の子どもがいて、喧嘩したり、言うことを聞かないと、私はどうしても強くイライラしてしまいます。 「なんで私ばかり」という気持ちが強く、感情が爆発することもあります。 子どもの発達に何か特性があるのでは…と不安ですが、まだ確信はありません。 周囲に愚痴を言ってもモヤモヤが晴れず、ずっと心が重い状態です。 特に、ライバル心が強く、私の取り合いなどで姉妹喧嘩が絶えません。 また、上の子はこだわりが非常に強く、日常生活でも柔軟に対応できないことが多いです。 まずは、今の私の状態や子どもの様子について、どこから何を始めたらいいか教えていただきたいです。

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2025/08/16 投稿
こだわり 小学1・2年生

小学校2年の自閉症の男の子の母です。 小さい頃からなんでもモリモリ食べる子でした。環境の変化に敏感で不安になりやすい子ではあります。 6月ごろから学校の給食を嫌がる様になり、食べようとしてえずいてしまったり、一口食べていらないと出したり。でもその頃はまだ食べれる物は食べてました。 7月に入って給食は卵焼きだけ、おかず1品のみなど。朝はパン、ヨーグルト、フルーツなどしっかり食べていたのでそこまで、心配してませんでした。 夏休みに入って勉強など集団生活から少し解消されたのか、ずっと嫌がっていたお米も海苔を巻いて食べたり食べる量が増えていました。 8月お盆ぐらいから急に今まで食べていた物を嫌がる様になり、大好きでこれなら食べれるとあげていた唐揚げやファミチキも口に入れて嫌とだしたり、匂いを嗅いでいらないと拒否。今では朝昼晩エネルギーゼリーやパインやみかんの果物だけ。あとは、お菓子は普通に食べます。昨日と今日はなんとか、チョコ味のシリアルをあげて牛乳嫌がるのでそのまま食べてる感じです。 この様な経験がある方いますか？ 9月から学校も始まるし、運動会の練習も入ってくるので、朝ごはん給食と食べれないと学校行かせて大丈夫か心配で。 アドバイスなどあればよろしくお願いします。

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2025/08/16 投稿
小学1・2年生 運動 小学校

ダウン症、4歳半、保育園の年中の娘がいます。 大きな合併症もなく発達良好で2歳までに歩行獲得、2歳半でジャンプやトランポリンをするぐらい活発で、3歳のときには飛び出しなども気になり児童精神科を受診したところ、ADHDの傾向がかなり強く出ていると診断されたため、抑肝散も服用中です。その後なんとか手をつないで歩くことができるようになったため、飛び出しなどの心配はなくなったのですが、どうにもお皿やカゴ（おもちゃなどが入っている）に強い執着を示し、見つけるとすぐ手を伸ばしてひっくり返してしまいます。この癖が本当にとんでもなく厄介で、保育園や自宅でも食事のときは周囲の大人がしっかりお皿を掴んでいないと、衝動的に手を突っ込んでひっくり返してしまうのです。ちなみに多少の好き嫌いはありますが、基本的に食べることは好きで、食べ始めると割と集中して上手に自分で食べます。ですが食べ終わったお皿は絶対にひっくり返します。お椀やコップなんかはひっくり返されると本当に厄介なのでなるべく近づけていません。同じようにおもちゃが入った入れ物やカゴも見つけるとまず勢いよく手を突っ込んでひっくり返します。また、自分から手にとったおもちゃなどはしっかりと手に握ってなかなか離しませんが、人からはいどうぞと手渡されたおもちゃやお菓子は気に入らないのか何なのか落としたり投げたりして相手を不快にさせます。もう何度怒っても治らず、疲れ果て、またやってるわ、というふうにしか思わなくなってきてしまいました。愛想はいいですが発語はほとんどなく、言葉でコミュニケーションをとることは不可能です。ABA親子療育というのを少しかじりましたが、グループ療育で一緒だった問題行動の多いお子さんの真似をするようになり、上記の症状も改善するどころか悪化の一方だったので辞めました。どなたかアドバイスいただけたら幸いです。

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2025/08/15 投稿
好き嫌い 診断 ADHD（注意欠如多動症）

2歳0ヶ月の男の子。 発語は少ないです。 何かして欲しい時や渡したいものがある時に、その物を親のところまで持ってきて、意図が伝わらなかったりスルーされたりすると、持って！やって！みたいな感じで親の手を持って握らせてきます。 これってクレーン現象なのでしょうか？

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2025/08/15 投稿
発語 クレーン現象 発達障害かも（未診断）

小6の娘は外では良い子なのですが、自宅に入った途端癇癪を起こしだし、手に負えません。次から次へと要求したり聞かないと癇癪を起こします 児童精神科に２回通い、次に検査の予約を取ったのですが、病院が怖いから検査は受けないし、通院もしないと言います。今後どのようにしたら良いのでしょうか？

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2025/08/15 投稿
児童精神科 病院 小学5・6年生
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