まむまむさん
2021/02/02 20:43 投稿
回答 5 件
受付終了

札幌市は、児童デイを利用する場合、23日上限なのでしょうか？石狩とかは25日使えると聞いたことがあるのですが、札幌市どうなのでしょうか？

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質問者からのお礼
2021/02/06 20:46
皆様、ありがとうございました。
区役所に確認すると23日が上限だそうです。
仕事をしながら障がい児を育ててるため、日数が市によって違うのは、納得出来ないですが、それでも親子共々頑張ろうと思います。
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受給者証
回答2件
2018/10/29 投稿
こんばんは！通所受給者証について教えてください。 1、長期欠席の場合は当日の連絡から3日目にならないと他の児童発達支援を利用できないと聞きましたが本当でしょうか？これは長期の場合のみですか？今日療育園の母子通園を欠席しましたが、明日のリタリコは利用しても大丈夫でしょうか？ 今までは事業所の同日利用禁止としか聞いてなかったので戸惑っています。。 2、欠席時対応加算が適応された日は利用日に含まれますか？ どうぞよろしくお願いします。
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2018/12/01 投稿
毎回、回答ありがとうございます お子さんが支援級で放課後デイサービスを利用してる方に伺います 支援学校に通われてる生徒さんより利用日数は減らされてませんか？！ うちは来月７回しか利用できないんです また新しい事業所を探さなきゃいけなくて 支援学校の生徒さんの方が人数まとまってるからとデイサービスの職員さんに言われたことがあります
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ASD（自閉スペクトラム症） 小学3・4年生 パニック
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2019/01/03 投稿
いつも質問に返信いただきありがとうございます。 またデイサービスの事です。。 今、小学部四年生知的障害自閉傾向ある男の子です。 前回の質問から辞めずにデイを続けながら違うデイを見つけて併用してます。 が、、 苦手なよく泣くお友達がしばらくお休みの時は順調で通えてましたが苦手なお友達が居たら泣いて教室に入れなくて早退が増えます。 新しく利用しているデイに日を増や欲しいですなど早退の事など色々相談していたら、、 新しく通っているデイから一つに通うのはどうですか？っと言われました。 子供の対応出来るように色々工夫などしてくれてます。 今までのデイは一年半通ってきたので辞めるのは勇気がいり。。 子供がもし新しいデイが嫌だとなったら。。とか考えると。。 子供は会話が出来ないので私の判断になり、、 今までのデイの先生は籍だけでも置いといたらと言ってくれましたり、、 子供の対応を考えているとこで、かなり時間かかるかもしれないけど苦手なお友達を克服出来るようになるか分からないけど待ってくださいと言われました。 最終は私の判断にお任せしますと、、 今までのデイを籍だけ置いて新しいデイ一つにするか。。 新しいデイの先生がかなり張り切ってる感じで一つにしますと言ってしまったので気を悪くされないか、 私が勇気を出して今までのデイを辞めるか、、悩んでます。 ダラダラすみません。 よろしくお願いします。
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回答9件
2022/05/28 投稿

この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/159128
SEIGIさん
2021/02/03 00:11

札幌市在住です。
昔は、札幌市も25日上限だったそうです。
残念ながら現在は、23日上限です。

札幌市は、受給者証発行後に利用日数足りない場合は、23日上限に変更は可能です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/159128
saisaiさん
2021/02/02 22:11

リタリコのガイドではこう書いてあります。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
利用日数は一律ではなく、受給者証によって一人ひとり受けられるサービスの量が決められています。

お子さんや保護者の状況や環境、利用意向などをふまえて受給者証の申請時に審査が行われ、ひと月に使える日数の上限が受給者証の交付時に決定されます。その定められた範囲内で、お子さんに必要なサービスを組み合わせて利用計画が立てられます。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
なので、市というよりは受給者証に書いてある日数が上限かと思います。
画像検索では、福岡が一番多くて30日とか出てきます。
審査の結果で決まりますので、希望通りにはならないかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/159128
退会済みさん
2021/02/03 00:06

お住まいの地にある市役所の障害福祉課に、
聞かれたほうがここで聞くより早くないですか?

役所に出向いたほうが、確実だと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/159128
ふう。さん
2021/02/03 08:43

出してもらえるなら25日だしてもらえた方が嬉しいですよね。
併用の場合、日数の調整が必要になってくるので。
受給者証が一年更新なので、カレンダーとにらめっこして数えたりしました。

公費のサポートが大きいので、どうしても四角四面になりがちですが、こういう点が不自由だから、と行政側に言ってみてもいいんじゃないかな、と思います。すぐに変わることはないかもしれませんが、それでも。

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https://h-navi.jp/qa/questions/159128
うどんさん
2021/02/06 09:43

自治体によってですが、必要なら、通常の支給決定に追加して、必要な理由の聞き取りを追加され、審査会を経て25日とか30日とかの支給決定となります。

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2018/06/15 投稿
保育園 運動 知的障害（知的発達症）

発語が全くなく、発達遅滞と診断されている２歳半の娘のことです。 背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、２歳４か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、２歳６か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。 本題ですが、現在２歳６か月の娘は、発語は全くなく（喃語はありますが）、それどころか言語理解もほとんどないし（「ダメ！」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません）、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助～全介助です。 私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。 児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け（２歳８～９か月頃）かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。 きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

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2023/11/02 投稿
0~3歳 知的障害（知的発達症）

放課後デイのことで相談させて下さい。 小5の自閉症の息子がデイを利用しています。 終了時間は18時のはずが、大体18時前には送迎車で帰ってきます。20分前に帰宅も良くあります。 契約と違うなと思ったり、利用日に印を押す用紙があるかと思いますが、それも終了時間18時と毎回記入があり実際とは違うけど流れで印を押して、モヤモヤ… 終了時間ってこんなアバウトなんですかねー。 道路が混んでて遅くなるとかならわかるけど、大体早く送迎されるってどうなんですかね。 仕事もあるので早く帰ってきてしまうと、ホントにバタバタです💦 皆様のデイもこんなものですか…？

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2023/09/29 投稿
仕事

放課後等デイサービスの利用料の上限金額が、収入の増加に伴い4,600円→37,200円になってしまった方いらっしゃいますか？ もしそうなった場合、 ・高いので放デイをやめる ・上限額までかからないよう利用日数を減らす ・習い事に切り替える ・そのまま通い続ける ・児童館やミニ児童館に切り替える 等考えているのですが、 みなさんは上限額が上がってどう対応されましたか？ 世帯年収はあっても、夫とは別居、 奨学金の返済等もあり、そこまで余裕のある生活ではありません。 お返事お待ちしております。

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2024/01/11 投稿
小学1・2年生 放課後等デイサービス 発達障害かも（未診断）

3歳5ヶ月、幼稚園年少さんの娘が自閉症か、緘黙かもしれません。 私の気にしすぎかもしれないので、自閉症児のお子さんをお持ちの方にお話を聞きたいです。 娘は赤ちゃんのときから、運動面の発達が1年ほど遅く、心配していました。 健診でもそのことを指摘され、就園前は一時期療育に通っていました。 幼稚園に入れてから、娘と同い年の子を見て驚きました。他の子ができて娘にできないことがありすぎて…。 (感覚過敏？) ・滑り台やソリをとても怖がる。 ・エスカレーターは抱っこじゃないとダメ。 ・オムツが外れない。 ・食事がまだ介助が必要。 ・車の音や、掃除機の音などすごく怖がる。 ・遊び場に連れて行っても怖がってばかりで、親から離れない。 (緘黙？) ・言葉の遅れなし、家ではよく喋る。 ・挨拶、名前や歳を聞かれても答えない。特定の大人としか会話ができない。 ・お遊戯など、大人が手を持って踊らせようとすると、全身を硬直させて拒否する。 ・お友達と遊ばない。活動も全て不参加。一日中、保育室の隅に座ってボーッと過ごしている様子。 (自閉症？) ・家でも園でも、大人の指示が聞こえない。 ・何度叱ってもダラダラ遊んだりお喋りをしてばかりで、支度をしない。 ・外では親についてこず道草ばかり。 ・｢アリって世界に何匹いるの？｣｢お星様って何個あるの？｣など毎日同じことを執拗に質問してくる。｢いっぱいいるよ｣｢何個だろうね｣と答えても、｢何個？何個？｣の無限ループ…。 ・ひねくれ者で、極端な屁理屈ばかり。 ・毎日、何時間も決まった童謡を親に歌わせる。断っても執拗で諦めない。時には1日10時間以上歌わされます…。 ・特定のこと(お遊戯会の脚本、日本地図など)をなぜか暗記していて、繰り返し言う。 これが娘の状態です…。正直疲れました…。 低月齢では片付けられないほど、他の子と比べて違和感があり、性格も変わっています。 幼稚園からも遅れを指摘され、遠回しに退園するように言われてしまいました。 ただ、健常でも発達がゆっくりな子、感覚が敏感な子、一人が好きな子はいるし…。性格の範囲かもしれない。私の考えすぎかもと思ったり…。 長くなってすみません。病院に連れていくべきか、気にしなくていいか、みなさんのご意見がききたいです。

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2022/07/09 投稿
運動 会話 療育

今年の4月から児童発達支援を2つ掛け持ちで利用しています。 実際利用してから契約内容と相違が目立つことが気になり、意見を言うべきか迷っています… ・おやつ代が無料と契約内容に記載されていたが、おやつは持参するように言われる (もう一つの療育はおやつ代100円で療育先でだしてくれている) ・送り時間が17時と記載あったが実際は17:00〜18:00の間。たまに17時前にも来ます。 (もう一つの療育は事前に帰宅時間を教えてくれ、何かあっても15分前後) ・その日の様子や活動内容を伝えてくれない もう一つの療育が細かく先々の予定も教えてくれる所なので余計に目についてしまいます。 これくらいの事なら伝えないほうがいいでしょうか？

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2024/05/16 投稿
発達障害かも（未診断） 児童発達支援 療育

初めて質問させていただきます 療育について、周りにどう伝えていますか？ 子供達にどこに行くの？と聞かれた時にどう答えたら良いか分かりません 小学3年ADHD男子、支援級在籍ですが主に原級ですごしています 担任からクラスの子供達へはカミングアウト済みです 保護者には私の口からは伝えませんが、聞かれたら隠しませんのでだいたい伝わっていると思います 週1で療育に通っています 内容は子のSST、親の相談支援などです 遠距離で時間が厳しいので学校へ迎えに行くのですが、 どこ行くの？ なんで今日は遊べないの？ などと聞かれる事が度々あります 息子は、今日はちょっと用事が‥などとスルーしているようです ですが毎週のことなので、私の方がちょっとキツくなってきて‥ 皆様は周りのお子さんやお母様達に、療育に通っていることは説明されていますか？ されている方はどのように説明されていますか？ 教えて欲しいです 追記 療育、という言い方は適切でないかもしれませんね サービス区分としてはデイサービスになります

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2017/09/01 投稿
小学3・4年生 ASD（自閉スペクトラム症） 小学5・6年生

放課後等デイサービスの申し込みのタイミングについて教えて下さい。 来年小学生になる子供がいます。　 放課後等デイサービスは1日10名が定員のところに行こうと思っていますが、小学生になるまでに申し込みして新年度から通うのか、それとも小学生に入ってから申し込むものなのかどちらなのでしょうか？？

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2024/04/02 投稿
放課後等デイサービス 4~6歳 知的障害（知的発達症）

支援学級にお子様を通わせていた方、朝の送り迎えはどうされていましたか？？ 一緒に歩いて行っていましたか？ うちは先程小学校まで娘と歩いて行ってみましたが、思ったより遠くて毎日通えるか心配しています。 中学校も歩いて送り迎えしないといけないのでしょうか？

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2024/07/02 投稿
4~6歳 知的障害（知的発達症） 中学校

放課後デイサービスの利用について、ご経験談をお聞きしたいですm(_ _)m 知的、ASDのある子の母です。 今は児発を使っていますが、4600円上限の区分から、37200円上限の区分に引き上げられてしまいました。 おそらく、放デイを使うことになる数年後も同じ状況です。 37200円の区分になったことのある方にお尋ねしますが、放デイを使う場合、週何日にしましたか？ また、放デイ以外の療育的習い事で何かおすすめがあれば教えてください。 年収があがったものの、内情としては金銭的余裕がなく、妻の私にも持病があるためバリバリ働くことができません… 無知でお恥ずかしい限りですが、お話をうかがえたら嬉しいですm(_ _)m

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2024/04/05 投稿
4~6歳 習い事 ASD（自閉スペクトラム症）

療育先を変えた方いますか？ 娘が楽しんでいる様子がなく、行きたがらないので合わないのかもと感じています。 出来たばかりの施設で、楽器を鳴らしたり楽器で療育をするような場所です。 市のSTさんに相談すると、そこは看護師さんもいて重度のお子さんを得意とする所だと言われました。 STさんに勧められた別の療育に行きたいと思い始めましたが、そこに行くには待機期間があり、今の療育もやめないと行けません。 もちろん療育は続けた方が良いのは分かってますが、子供が楽しんでいない療育に行き続けていてもプラスになるものでしょうか。

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2020/03/24 投稿
発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳

療育辞めるか悩んでます。 もうすぐ3歳、軽度知的障害です（発語は宇宙語と少し単語が出てます） 普段は保育園に通っていて、平日に１日（小集団の療育で手厚く４時間）、土曜日に1時間の個別療育に通ってます。 土曜日の個別療育は２歳になって、すぐ通い始めて半年過ぎました。そのときは開園したばかりだったのですが、半年たたずに管理者含めて、先生達全員が辞めました。 そこで新しい先生達に総入れ替えになったのですがまた、新しい管理者が1か月で辞めました。 こどもは先生がくるくる変わるので戸惑っていますがやや楽しくは通ってるようには見えます。こどものできる事は増えてきてますが信用出来ません。 土曜日の療育は大手チェーンの有名な療育です。 もう辞めて、訪問看護でOT、PTにお願いするか悩んでます（ここは保育所等支援訪問もしていて、小学校でも保育所等支援訪問してくれます）。 ちなみに、平日に通ってる療育先は土曜日やってません（そこは放デイもやってるので長く続けたいとは思ってます。） どう思いますか？ １、こどもが伸びてるなら、個別療育をこのまま続ける。 ２、訪問看護をお願いする。 ３、いっその事、個別療育も訪問看護も辞めて、習い事してみる。 アドバイスください。

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2024/10/31 投稿
PT ASD（自閉スペクトラム症） 療育

息子・娘ともに発達障害なのが受け入れられません。 息子は小学生で支援級在籍、娘は年少なのですが、娘もADHDの特性が出始め、もうじき診断が付きそうです。 個人的には、女の子は大丈夫だと思っていたのでショックです。 おそらく娘も支援級在籍になるでしょう（支援級が嫌なわけでは決してないです）。 2人とも、手がかかり、毎日がいっぱいいっぱいです。 学校へ行っている間、幼稚園へ行っている間は1人なのですが、買い物をしたり、夕飯作りをしていたらあっという間に時間が過ぎてしまいます。専業主婦です。 しかも私は風邪を引きやすく、娘が風邪を幼稚園でもらってくるのですが、毎回必ず移ります。 月1回ひいているペースです。 デイを使ったり、なんとかやっていますが、日々疲れてしまいます。 障害児の親の友達も何人かいて、仲良くしていますが、 上だけ障害あるけど下は定型児～というのが多く、私のようにガッツリ入っている人がいないので辛いです。 障害あるけどグレーだから普通級にいる、、という方も多いです。 私の場合、息子がASDと分かったうえで産んだので、なんで2人目を産んだんだろう？ と思う時があり、辛いです。 息子は幼稚園の頃はおとなしく、なんとかやっていたので、グレーな人間としてやっていけそう、女の子も欲しいし、、と思って、本当に勢いで産んでしまいました。 日々、続く、物価高。 将来的に2人共引きこもったら養っていけるのか、 1人だったらなんとでもなったと思うので、そう思うと辛いです。 同じような境遇の方いらっしゃいますか？ 兄弟2人共発達障害ってあんまりいないんですよね。。。

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2024/07/05 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） LD・SLD（限局性学習症） 小学5・6年生
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