2019/08/28 16:58 投稿

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受付終了

毎回、回答ありがとうございます

お子さんが支援級で放課後デイサービスを利用してる方に伺います

支援学校に通われてる生徒さんより利用日数は減らされてませんか？！

うちは来月７回しか利用できないんです

また新しい事業所を探さなきゃいけなくて

支援学校の生徒さんの方が人数まとまってるからとデイサービスの職員さんに言われたことがあります

質問者からのお礼

2019/09/04 11:47

あおさん、りうさん、haruさん、さやさやさん、ふう。さん、ゆきまる生活さん、ペンギンさん、よつばさん、ココさん、らんまるさん皆さま回答ありがとうございます
お話し聞けて嬉しいです

このサイトの施設情報に利用日数を減らした放課後デイサービスが載ってます空きあり、送迎ありと。
息子が愛児園にいた時の情報ツウのママ友に聞いてみます
受給者証もMAX23日で申請してます
事業所の都合です、福祉課からは何も言えないと言われました

とある事業所が潰れて市役所にも受け入れを頼まれて支援学校側から迎え時間変更を言われ車の台数を確保出来ない為、こっちもいっぱいいっぱいと言われました。キャンセル待ちも出来ないんです。
モヤモヤは消えません、利用者を募集してるんですもの。

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特別支援学校の小1です。皆さんは放課後デイサービスのご利用は1週間に何日くらいですか? 週５で利用する予定ですが子供は疲れるじゃないかと心配で皆さんの意見を聞かせてくだい。宜しくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症）小学1・2年生特別支援学校

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2020/07/05 投稿

放課後デイサービスの対応について現在、広汎性発達障害の小学四年生になる息子がいます。特別支援学級に在籍しており、1年生から放課後デイサービスを利用しています。主に長期休みの際に利用させて頂いていますが、今年の夏休みの予約票を出した所「利用者が増えたため」と全ての予約を断られました。私もパートの仕事があるのでなんとか入れないかと言いましたが、定員一杯で無理なんですと言われてしまいました。ただ以前から予約した日数の内3日ぐらいは必ず断られていたので、人数が増えてきてて予約がなかなか取れないんだなという理解はしていました。どうしても納得いかないのが、なぜ予約票を出す前に現状を説明してくれなかったのか？通常利用者の人数などからもっと早くに予測出来たのではないのか？という点です。もっと早くに利用できない旨を連絡してもらえれば違う事業者に行くために見学したり何回か通って慣らす事が出来たのにと、とてもモヤモヤしています。息子の通う小学校はマンモス校なので学童もかなりの大人数で過ごすことになり、聴覚過敏などがある息子にはかなりの負担になります。だから、放課後デイサービスに預けているという事は事業者側も知っているはずです。それなのに、なぜこのような対応が出来るのかとても理解が出来ません。愚痴になってはしまいましたが、私が感じたことはおかしいのでしょうか？他の事業者などを利用したことがないのでよくわかりませんが、良ければ皆さんのご意見を聞かせて下さい。

小学3・4年生聴覚過敏小学校特別支援学級仕事

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2019/07/20 投稿

学童と放課後デイについて。６歳の自閉スペクトラム症の男の子を育てています。今年の４月から小学生になるのですが、学童と放課後デイの使い方で悩んでいます。放課後デイを使う場合は、学童を使ってはいけない等あるのでしょうか。「学童と放課後デイに行かせているよ」って方は、どのような流れで使っていますか？例）時間短縮授業の時は、学童にいったん行って途中から放課後デイに行っている等周りに相談できる相手がいないので、教えてもらえると助かります。よろしくお願い致します。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳小学1・2年生

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2021/01/06 投稿

放課後デイについて。自閉スペクトラム知的障害ありの年少の子供がいるのですが、小学生になってからの放課後デイは一般的にいつ頃から予約？応募？など出来るのでしょうか？年少の今から見学に行ったりするものですか？皆さまいつ頃から見学など動き始めた、いつ頃に小学生1年から利用できるよう予約できた、など、教えていただけたら嬉しいです。放課後デイについてはあまり知識がありませんのでいろいろ勉強したいです。よろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳

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2019/10/06 投稿

放課後等デイサービスについてご質問です。保育園の年中ですが、早めに探した方が良いとアドバイスをうけ放課後等デイサービスを探そうと思っています。住んでいる行政で放課後等デイサービスの一覧が載っている資料は頂きました。放課後等デイサービスをどのように決めたか・探し方を聞きたいと思ってます。まだ小学校が決まってませんがどのように問い合わせをした方がいいのかなどを経験したお方にお尋ねしたいです。よろしくお願い致します。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳放課後等デイサービス保育園小学校

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2023/09/22 投稿

今年の春から支援学校に就学する予定の娘がいます。放課後デイサービスを利用しようと思っています。利用中の方、利用検討中の方、どのような点に留意して事業所を決められましたか？いくつか事業所の見学に行ってきましたが、新規以外の事業所はあまり空きがなく利用は週1～2回程度。新規の事業所は受給量内であれば受け入れ可能とのことでした。実際に通わせてみないと本人に合っているかどうかわかりませんが、どちらもスタッフの方たちの感じはよかったです。ただ、新規の事業所のスタッフさんは研修はしているものの児童デイの経験はなく、老人介護や保育士をされていた方が多いそうです。子どもの様子にもよりますが、できれば週4回程度利用したいと考えており、新規の事業所にお願いしようかと考えていますが、ほとんど経験のないスタッフの方ばかりというところが気にかかっています。サービス内容も事業所によって特色が異なるようで、本人が楽しめそうなところが第一優先ですが、迷ってしまいます。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳

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2016/02/08 投稿

小学二年生の支援級在籍の男の子です。放課後デイサービスに1年前から週2〜3日ほど通ってます。デイサービスに通うことで悩んでます。一時、息子がデイサービスに行きたくない、面白くない！というときがあり回数を減らしたりしてましたが、先生がおっしゃるには逆に回数を増やして友達と交わった方がいいとのアドバイスされました。回数を増やした結果、楽しい！今度は土曜日も一日行きたい！と言い出し毎週通ってました。あと平日二回。土曜日は外に出て遊ぶことが多いらしく息子は頻繁に風邪をひいて長引き疲れで学校を休むようになりました。土曜日疲れるから月に二回くらいにしたら？と納得させました。そしたら風邪もひかず元気に学校へ通えるようになりました。今は平日一日、土曜日1日にしてます。しかし、また友達と上手くいかないらしくイライラして帰ってきたりしてます。私は午前中仕事をしてるので学校へのお迎えは問題ありません。デイサービスは、週何日にか友達と遊べたらな、と思い通ってました。同じクラスの友達は皆さんデイサービスにほぼ毎日お願いしてます。私自身、子供の時はうちで好きなことをしていたい子供だったので、息子が今はあまり行きたがらない気持ちを大切にしてあげたいと思います。デイサービスの先生にどう？風邪ひいてない？と嫌味を言われたので体を強くさせるには無理に通わせた方がいいのかな、、なんて考えてしまいました。支援級に通ってる方放課後デイサービスどのくらい利用されてますか？

ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生先生仕事

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2017/07/13 投稿

いつも質問に返信いただきありがとうございます。またデイサービスの事です。。今、小学部四年生知的障害自閉傾向ある男の子です。前回の質問から辞めずにデイを続けながら違うデイを見つけて併用してます。が、、苦手なよく泣くお友達がしばらくお休みの時は順調で通えてましたが苦手なお友達が居たら泣いて教室に入れなくて早退が増えます。新しく利用しているデイに日を増や欲しいですなど早退の事など色々相談していたら、、新しく通っているデイから一つに通うのはどうですか？っと言われました。子供の対応出来るように色々工夫などしてくれてます。今までのデイは一年半通ってきたので辞めるのは勇気がいり。。子供がもし新しいデイが嫌だとなったら。。とか考えると。。子供は会話が出来ないので私の判断になり、、今までのデイの先生は籍だけでも置いといたらと言ってくれましたり、、子供の対応を考えているとこで、かなり時間かかるかもしれないけど苦手なお友達を克服出来るようになるか分からないけど待ってくださいと言われました。最終は私の判断にお任せしますと、、今までのデイを籍だけ置いて新しいデイ一つにするか。。新しいデイの先生がかなり張り切ってる感じで一つにしますと言ってしまったので気を悪くされないか、私が勇気を出して今までのデイを辞めるか、、悩んでます。ダラダラすみません。よろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症）小学3・4年生会話先生

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2022/05/28 投稿

令和5年4月に新しく開設したデイサービスに通っており、人数が増えたことにより、去年の年末頃から固定曜日利用にして欲しいと言われ週5の固定曜日にしました。それまでが自由利用だったので、他のデイサービスと同じ形態になったんだと理解しました。また、2月上旬に保護者会があり、仕事を休んで参加しました。その時には一切利用日についてふれられず、3月中旬に質問事項があり電話した所、送迎に無理がある為週3(木・金・土曜日)でしか見れないと言われました。他のデイサービスに行くのも、景色が変わって良いのではと言われました。デイサービスを探す前に、SSWに相談した時、掛け持ちで通うより1ヶ所の方が子供の負担は少ないと言われたのもあり、悩んでいます。また、現デイサービス利用してから夏頃に、引越しをしたので相談した時も利用できると言われました。それなのに、送迎が難しいという理由で日数を減らして他を探せと言われるのでしょうか？ボランティアでないことは理解してるつもりですが、家庭状況も一般的とはいえずフルタイムのパートの為、他を見学する時間があまり取れないのと、4月間近で希望曜日に空きがあるのかも正直不安です。また、何時までと期日も伝えられず｢4月だから難しいかも…｣と言われたので、4月には減らせと言う意味なのかと。。。この様な事は、事業所側としてよくある事なんでしょうか？子供の態度に関して、特別困っているから注意して欲しいと、言われたことは1度だけです。長々すみません。モヤモヤしてしまい、、、気持ちよく納得して対応していきたいのでよろしくお願いいたします。

ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生仕事

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2024/03/12 投稿

小2のADHDの息子を持つ母親です。上の子がとても大変で、小2の息子まで発達障害とは気がつきませんでした。私自身、多分発達障害なので、至らないことが多いです。息子の事は学校からの指摘で気がつきました。ですが医者に言わせると、下の子のが症状は重いと言われています。で、今更ながら通級に通う事になりました。療育にも行く事になりました。学校の授業参観ではあまり目立ちませんでしたが、療育の見学をすると、息子のコミュニケーション能力の低さが目立って、焦ってしまいました。息子は友達が一人もいません。休み時間も一人で過ごしているようです。学童も嫌がり、姉と二人で鍵っ子です。人や物事に興味がありません。話も聞いていない事が多いです。不快や疑問も言葉にならないようで、泣いたり怒ったりすることがよくあります。空気も読めません。うちは母子家庭で、療育は土曜にしていますが、それだけでは足りないと思いました。平日、放課後デイに行かせたいのですが、送迎付きは混んでいて案内できるか分からないと言われてしまいました。そこで、平日1日だけでも、会社を早退して、療育か放課後デイに行かせようと思います。小学生で療育や放課後デイに通わせている方に聞きたいです。療育や放課後デイの頻度はどのくらい行かせてますか？小学から通わせても効果はあるものなのでしょうか。読みにくい文章ですみませんが、よろしくお願いします。

ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生療育コミュニケーション母子家庭

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2017/04/08 投稿

この質問への回答
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ココさん

2019/08/28 21:58

支援学校のお子さん優先ではありませんが、未就学児優先にシフトしていった事業所が近くにあります。
就学児は曜日変更や通所回数の変更に対して柔軟に対応してもらえなくなったということです。対応が厳しくて回数減らしたり辞めたりする就学児が増えたそうです。
にこ丸さんのところも、きっと放課後デイサービスの制度ではなく、事業所の体制の変更ですよね。
支援学校のお子さんを優先させたサービスにシフトしているということなんでしょうね。

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よつばさん

2019/08/28 22:16

うちの子は、普通級で放デイを利用しています。
私の住んでいる市でも基本曜日固定の契約なので、契約時に決まった曜日は希望すれば通所を断られることはありません。
またデイによっては、支給日が余り、希望の日にキャンセルがあれば違う曜日でも利用できます。

地域によるのかもしれませんが、契約時と話が違うのであれば、きちんと事業所と話した方が良いのではないかと思います。

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ふう。さん

2019/08/28 23:17

送迎は大きなポイントですね。
でも、支援級のコが多い事業所もあります。
相談支援にも情報出してもらえるといいかもしれないですね。

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さやさやさん

2019/08/29 08:35

こんにちは😊情緒支援級の1年生で、自閉症児の次男が居ます。
年中さんの頃から同じ放デイ（幼児期は児童発達支援事業の枠）でお世話になってますw…が、特に利用枠・利用時間を減らされていると言うことはありませんw
妊娠・出産や傷病時等の緊急時の受け入れについて、随時（2ヶ月に1回程度ですがw）“困った時には週5の利用でも可能ですか⁉️”と、確認するようにしています😅緊急時の受け入れが不可なようならば、契約先を増やすつもりで毎回確認しています。
また、受給者証についても23日で出して頂いているので、特に不安や不満はありませんw職業が社会福祉士な為、セルフプランですが、特に指摘もなく多めに出して頂けています。
実際の利用としては、週に2回個別療育（1時間、付き添いタイプのもの）を利用している為、預かってもらう放デイさんは週に2回か3回程度の利用です。
また、興味の幅が狭く、気分ムラが激しい為、曜日固定での利用ではなく、プログラムを見て行きたいと希望した日に利用する形（月間予定から本人が行く日を選んでいます）です。
本来であれば、事業所側も曜日固定の方が対応がしやすいにも関わらず、特性に合わせた対応をして頂いています😊💦
役所や事業所は、“放置”の意味合いを持つ対応を嫌う傾向にあると思っています😅なので、預けたい‼️と言う気持ちは前面に出さず、“利用する事で成長を促したい”旨を伝えるように心がけています←これもまた、偽りではなく真実なのでw
また、施設での勤務経験があるのですが、職員の人数配置の問題は送迎や受け入れ態勢に大きく問題を生じさせます。一箇所で大量に受け入れる方が配車や人員の手配が少なくて済みます。職員配置が難しい日は、事故防止の為にも“把握が容易”なタイプの利用者さん以外はお断りすることもあります😅
把握が容易な方であっても、職員の人数の兼ね合いで、緊急度（家庭内での困りごとが多い）が高い方を優先する事は多くあります。
また、突発的な事故防止やリスク回避の為に、利用者さん同士の相性も重要で、緊急度が高く頻回に利用される（利用せざるを得ない理由がある）方との相性が悪かったりすると、必然的に受け入れが困難になりがちです👀💦

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らんまるさん

2019/08/28 20:56

にこ丸さん、こんにちは。

自治体によるようですが、
私が住んでいる市では、ガイドラインで
放課後ディサービスの利用は曜日固定されています。
曜日の都合で多少の増減はありますが、
基本的には、契約した曜日は必ず利用できるため、
利用日が減らされるということはありません。

受給者証申請時には、何日の利用で申請されてますか？
あまりに日数が違うようでしたら、事業所の責任者か、契約書に明記されている相談窓口に相談してみては？
改善されないときは、自治体の福祉課に相談するといいかと思います。

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