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2025/09/03 11:21 投稿
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5歳の娘は重度知的障害があります。先日保育園の行事があり、降園時に抱っこしている子どもに対して足蹴りしようとしました。お子さんの足に当たり、すぐ謝りましたが、人が多かったのか保護者の方は気づかず行かれてしまいました。今までこんなことはなかったので、ショックです。娘は言語理解がほとんどなく、言葉でのコミュニケーションが不可能です。他害はダメだとどのように教えたらよいのでしょうか。

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この質問への専門家回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/199918
鳥取大学 大学院 医学系研究科 臨床心理学講座 教授/LITALICO研究所 スペシャルアドバイザー
2025/09/03 11:23

今までなかった他児への攻撃的な行動はとてもショックだったと思います。保護者の方の「だめ」という言葉がけに関してはその場で行動をストップしたりやめたりする手掛かりにはなると思いますが、根本的な解決にはなりにくいです。まずはその行動を起こさなくて済む環境や工夫を考えてみましょう。少し場面を思い返しながらきっかけとなった環境や直前の出来事について考えてみてください。予定外の行事や人ごみ、子どもたちの声や歓声などがある状況はお子さんの不安定さをもたらしやすくなります。
抱っこしている子どもの状態やほかのお子さんとの距離などもきっかけの一つになっていたかもしれません。
原因について振り返りつつ、子どもさんが不安定になっている場合は気になる状況や人から距離をとる、気をそらせるなどの対策をとってみると良いと思います。
不適切な行動の理由が分かると代わりになる適切な行動を教えてあげることができると思います。

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このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
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本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
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