2017/06/20 10:13 投稿
回答 2
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イヤーマフをお持ちのご家庭に質問です(*^^*)

小2支援級在籍の 息子に聴覚過敏がありイヤーマフが手放せません。
ペルターキッズを愛用しているのですが、ヘッドカバー?あたまのてっぺんにあたるところのカバーがびりびりに破れて金具が丸出しの状態になってしまいました💦 耳のパーツは部品を売っているようですが ヘッドカバーに関しては見つけられず...他の部分に全く問題はないのですがこれはもう買い換えでしょうか?同じような方いましたらおしえてください💦

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質問者からのお礼
2017/06/21 09:10
はるさん
ふう。さん

アドバイスをありがとうございました!
我が家は 自宅用、学校用、デイサービス置き用と3つイヤーマフを持っていて
値段もそこそこしてまだキレイなのでもったいなく...(´༎ຶོρ༎ຶོ`)
はるさんのご意見を参考にして自作カバーでいこうかと思います。

サイズアウトしたときはふうさんのご意見を参考にして、壊れてもストレスなく買い換えしやすいものを考えようと思います(*^^*)

学校でもデイでも、まわりにイヤーマフを使っている人がいなくて本当にどうしようかと考えていたので お返事をいただけてとてもうれしかったです。
ありがとうございました(*^^*)
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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/59740
ふう。さん
2017/06/20 17:50

ヘッドカバー自作もいいかもしれないですね。
うちのコには、もっとやっすい、大人用のやつを使ってもらっています。しっかり締まるとレビューがあったので試してみたら問題なく頭がおさまりました。聞こえ具合も文句はないみたいです。あ、うちのコ今1年生で帽子のサイズは(中)でした。
でもってやっぱり消耗品で、もう3つ目を買いました。安いので気楽です。あくまでもうちのコの場合ですが。
壊されても腹が立たない、忘れ物でもびっくりしない。良い商品です。

https://h-navi.jp/qa/questions/59740
はるさん
2017/06/20 10:56

うちもイヤーマフ使っています。
てっぺんの所は替えがきかないと思うので、買い換えるか自分で布買ってきて作っちゃうかかなーと思います。
でも安いものでもないしいずれサイズアウトすることを考えて、(うちはたまに使うだけなので)補強でいいかなと思っていますが、毎日手放せないと傷んできちゃいますよね。

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2019/01/14 投稿
小学1・2年生 知的障害(知的発達症) 4~6歳

【イヤーマフについて】 初めて質問させていただきます。 現在年長の息子がおります。自閉症スペクトラムと診断を受けております。 過敏性が強く、味覚や触覚、聴覚でわかってあげられないことが多かったのですが、言葉が少しずつ伸びてきて、何が嫌なのかが少しずつわかってきました。 その中で今回相談したいのが聴覚の部分なのですが、日常生活では大きく困っていることはないのですが、園生活やお出かけの時に困ることが増えてきました。 スピーカーなどで大きく放送される音が怖いのだそうです。 そこでイヤーマフを検討していますが、日常生活では大きく困っておらず、時折ある大きな音を少し和らげるものを探しております。 そんな中で「Wican」さんが出しているエンタメ用 イヤーマフというものに関心を持っています。 沖縄県に住んでおり、貸出等している施設が探せず、試してみた方や、お話し知っている方などいましたら知恵を貸してくださればと思います。 拙い文章ですみません、お手柔らかにみてくださると助かります。 補足 通っている園でヨコミネ式を取り入れており、和太鼓があるのですが、本人は音楽など表現が好きでやりたいし、覚えて叩くことはできるが、他のこのバラバラと練習する音などが不快だそうです。 また、自衛はある程度でき自分で耳を塞いだりできます。 そういう両手を使うシーンや、大きい音前提の映画などで、遮断で速く軽減できればとおもっています。 皆様の回答とても別視点からの勉強になり、私も伝え方が不足だったと反省するところです。 イヤーマフは完全遮断ではなく、軽減を目的としていた中で、上記のエンタメを楽しむためのイヤーマフが気になっております。 イヤフォン、ヘッドフォン共に長時間でなければつけられることは日常生活でテスト済みです。ご配慮ありがとうございます。 補足2 とても難しい課題ということがわかってきました… 今後の就学に向けて導入する必要があるなら、環境が変わる前に慣れておきたいとおもって検討しているところですが、なかなか肯定的ではないですね。 聞こえない方が不安だし、遮断してしまっては無意味かと思い、音を抑えるイヤーマフかなあ…と考えていましたが甘いのですかね。 家にあるBluetoothヘッドホンでしばしばは試してみたいと思いますが、ヘッドホンだと学校にはつけていけないので、こちらでルーティンがしたら嫌だなあと思うのも甘えなのでしょうか… もう少し皆さんの意見を日々反芻しながら検討を続けたいと思います。 ご指摘、ご鞭撻ありがとうございます。 とても新鮮な視点でのアドバイスが勉強になります。

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2022/07/24 投稿
4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症)

支援級の他害の被害を受けた時の対処方法について教えてください。 ご覧いただきありがとうございます。文章内に不快な表現がありましたら、申し訳ありません。 先日同じ支援級内の子から他害行為をされました。 先生が止めに入りましたので、今回は手は触れていません ただ、前回は(半年程前)首を絞められました。すぐに先生が気づき大事になりませんでした。 元から他害があるお子様のようで、学校での些細な事を根に持たれています。(こちらに落ち度は無いようです) お互い中学年で、学年は相手が一個上で、体格は倍程度あり、相手は5年生の背が高い子ぐらいの身長です。、背後からされるため恐怖を感じています。 担任一人が男性で、日頃から一人で他害行為を止めているようです。 相手の保護者はよく見学はされているようですが、はっきりと他害行為があると認識しているかはわかりません。 また、今回は手が触れず未遂に終わった為、その親御さんには連絡しない、との事。こちらは息子が家庭内で私に話をし、先生に事実確認をした所、発覚しました。 他害についても、相手の親御さんがしっかり認識されているかは分かりません。 どのような対処がありますでしょうか?

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2024/10/20 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 先生 小学3・4年生

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