にこ丸さん
2017/07/09 19:11 投稿
回答 4 件
受付終了

園から帰宅後、土日は外で遊ばせられなくなってます
・・・近所の老人に嫌がらせを受けておりトラウマになってます。

週一で、日中一時支援を利用してます。

皆様は、どんな遊びをしてますか？！

よろしくお願いいたします

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/07/16 16:29
皆さま、回答ありがとうございます

近くには、スポーツセンターありませんでした。

家の中でも退屈しない遊びをしてみたいと思います。

参考になりました、！
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2019/06/27 投稿

この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/61686
ムーミンさん
2017/07/09 22:11

土日は、障害者スポーツセンターへ行きました
障害者手帳があれば利用できます
いろんなスポーツプログラムがあり
プールや体操などの教室があり無料で
受けることができました
お近くにあるといいですね

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https://h-navi.jp/qa/questions/61686
にこ丸さん
2017/07/10 11:19

回答ありがとうございます

障害者手帳は、無いのですが療育手帳ならあります。

近辺を探して見ます、ありがとうございます

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違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/61686
f_aさん
2017/07/10 11:29

息子たちが蚊に刺されると酷く腫れること、近所の公園にハチの巣ができたこと（私がアレルギー）をきっかけに土日引きこもり中です。
長男（5歳）…塗り絵、お絵描き、本、粘土
次男（2歳8か月）…紐通し、こちらが絵を描いてあげる、粘土
気分が乗れば、次男がお昼寝中に長男とおやつ作り
暇が潰せれば何でもいいと思っているので、録画したポケモンを繰り返し観せていたりもします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/61686
にこ丸さん
2017/07/10 22:32

遅くなってすいません。

回答ありがとうございます。

蚊やハチはイヤですね、やっかいです。

粘土良いですね！やってみます、参考になります。

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2018/09/28 投稿
一時預かり 図書館 癇癪

小1の女の子で年少の時に自閉症スペクトラムと診断されました。 知的な遅れはなくむしろ賢いほうでとても口が回ります。 ですが口を開けば文句のような事ばかり。 例ですが、朝私の用意した服が気に入らなくて怒る 母｢今日は暖かいからそれでいいと思うよ｣ 娘｢だってこれは嫌！｣ 母｢じゃあどれが着たい？選んでいいよ｣ 娘｢もういい！じゃあこれ着てく！｣ というようにほぼ全ての会話が怒り口調でかなり声も大きいためしんどいです。 そしてゴネた割には結局そのままでいいのかい。みたいなことが多々です。 とりあえずここ数年毎日毎日怒鳴られ続けてるようなもので精神的にキツく娘の前で笑えません。(娘の行動が可愛くてフフっと笑っても｢バカにされた｣と捉えるようで怒ります) 最近は癇癪も酷くなっており自傷のような行為をするので変に興奮させられず困っています………。 どうしたらいいんですかね。

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2023/03/18 投稿
自傷 会話 癇癪

おもちゃの箱をしまえないこだわりについて ASD（自閉スペクトラム症）の診断を受けている6歳の子どもが車のプラモデルにハマり、得意なことを伸ばせればと見守っていたら3年で30台ほどに増えました。今後も増えていきそうです。 困っているのは、「プラモデルの箱を処分したり、しまったりすることができない」点。遊んだ後、必ず元の箱に戻しその箱を見える場所に置いておかないと気がすみません。 他のおもちゃも見えなくなるのが嫌ですべて透明のケースに収納していますが、箱は捨てられました。プラモデルも透明ケースに入れることを試みましたが、うまくいかず…。 箱を捨てるのは難しくても、まずは押し入れにしまうステップを踏めればと思い、何個かこっそりしまってみたのですが、「〇〇（車種）の箱はどこいっちゃったの？」とすぐに気づかれてしまいました。 現在、箱が積み上がっている状況です。本人が納得して箱をしまえるようになるためのステップやアプローチについてアドバイスいただけないでしょうか。

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2025/06/25 投稿
おもちゃ こだわり 4~6歳

聴覚過敏で音楽の授業がつらいグレーゾーンの息子について 息子は診断はありませんが、ADHDの傾向を指摘されています。 先日音楽の授業で初めてリコーダーを使用した日、息子は授業中涙を流して何もできなくなり、先生に「頭が痛い」と言ったそうで保健室で休むことになりました。次の授業（算数）が始まる頃には「もう痛くなくなった」と教室に戻ったそうです。すぐ回復したということで、私はこの出来事を知りませんでした。 翌週の音楽の授業のときに今度は「気持ち悪い…」と息子はうずくまってしまったそうです。このとき初めて先生が「もしかしてリコーダーの音が原因かもしれない」と連絡をくださいました。 幼稚園の頃から聴覚過敏の可能性があるとは思っていたので、先生に過去の出来事もお伝えし、音楽の授業中イヤーマフか耳栓を使わせてもらう相談をしました。一方で息子は「目立ちたくない」と言っています。 イヤーマフや耳栓などを用意することは家庭でできますが、本人が納得しないとそれを付けることもできません。また、学校で周りの理解を得るにはどうしたらいいのでしょうか。先生も対応に困っているようで、悩んでいます。

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2025/05/07 投稿
発達障害かも（未診断） 診断 幼稚園

5歳のASDの女児です。 知的の遅れはみられません。 テレビの集中がひどく、困っています。 母子家庭一人っ子なので、ご飯は２人ですがテレビをつけないと、夕飯時間に寝てしまい、テレビをつけるとテレビに過集中して、私の話をききません。ごはんも促さない他、食べません。私もつい、怒鳴ってしまいます。テレビを消せば癇癪を起こします。へとへとに疲れて晩ごはんしたくしても、毎晩これです。もう、疲れました。 テレビは見せないべきでしょうか。 ほめるところがなにもなく、困っています。

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2020/06/25 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 癇癪 母子家庭

子供が癇癪を起こした際、「自分なんか死ねばいい」「死んだほうがマシ」「もう誰かが(自分を)殺せばいいんだ」などの発言をした時、どのような対応をされていますか？

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2018/01/31 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 癇癪 小学3・4年生

自閉スペクトラム症の５歳の娘の感情コントロールについての質問です。 最近、公文式を習い始めましたが、まだ鉛筆を持つこと、書くときに座っていなければならないこと、 が気分のむらによって難しいです。 気分がのってくれれば、やってくれるのですが、いったん「やりたくない」モードに入ると、癇癪になりもうやらない、 となってくるのでそこで今はやめています。 楽しく続けられるといいのですが。。 習い事などで、「やりたくない」となった場合の、子供への効果的なほめ方、接し方、があったら教えてください 参考にしたいです。

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2020/07/08 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 習い事

いつもお世話になっています 五年生の息子のことで相談させて下さい 息子は気が散りやすい性格で、小さい事にこだわり続けたりします 昨日も自分の水筒がないとパニックになりだし、お手伝いをしなければいけない時なのに、発狂し続けました ふと話している時も『さっき何て言ったの⁉︎』と、自分が聞き取れなかった言葉などにすごくこだわったりしてパニックになります 延々聞かれても、他の兄弟のことや家事もしてますし、こっちがどの事かも分からなくなり、お互いキレてしまいます そのくせ何かの拍子にコロッと機嫌が直っていつも通りになるのですが、それに付き合う私も疲れますし、八つ当たりされてる兄弟もかわいそうです 家でパニックになると、宿題や手伝いなども手につかず、ゴロゴロぐずっていて、時間も勿体無いし、他の子供からしたら不公平だと思います とりとめのない文章ですみません こういう変な所にこだわりがあり、気になって仕方ないお子さんをお持ちの方いらっしゃいますか？ また、そういう方はどう対処されてますか？

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2017/09/08 投稿
宿題 小学5・6年生 こだわり

小3の女児で、自閉症グレーゾーンであり半年前から自傷行為と癇癪が出てきたためｽﾄﾗｾﾗｶﾌﾟｾﾙを内服しています。自傷行為はなくなりましたが癇癪は頻度や時間的には少なくなりましたが、まだ続いています。 ちょっとでも気に入らないことがあったりすると暴れ物を投げたり床や壁をたたいたり、蹴ったりするためマンションであり隣や下の人から苦情がきてしまっています。 親としてもちろん騒音は迷惑であることは重々承知しており、なるべく静かに生活するよう気をつけていますが、癇癪を起こしたときには親でも止められないのが現実で癇癪が収まるのを待つしかありません。 しかし、隣の住人は「こちらも何回も言うのは嫌なんですけど静かにしてもらえませんか。子供にちゃんといってますか。こっちまで家族内がギクシャクするので迷惑です。」と偶然出会ったときやベランダ越し、玄関に来て度々いわれ、ひたすら謝っています。 なるべく癇癪を起こさないように子供に気を使い暮らしていて、正直どうしたらよいか困っています。 今のマンションは購入し引っ越して1年くらいです。引っ越すまえは癇癪はなかったのでわかっていたら購入しないか戸建てにすればよかったと後悔しています。

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2017/01/13 投稿
自傷 小学3・4年生 癇癪

小学4年の自閉症グレーゾーンの息子がいます。普通級で、今はみんなと同じように学校生活を過ごすことができています。 でもやはりかなりの頑張りでついていっているようで、家ではかなり荒れています。 イライラする事が多く、暴言、物にあたる 最近は頭を床に自分でぶつけたりします。 学校から離れていて、好きな事をしていても、うまくいかない、暇でする事がない時もイライラしています。 イライラしている時、どのような対応をするのがいいのでしょうか？もう4年なので、小さい時の癇癪とは違うイライラの激しさを感じるのですが…。 イライラはどう発散させたらいいのでしょうか？

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2022/10/08 投稿
癇癪 小学3・4年生 通常学級

前回癇癪が酷い事を相談させて頂きました。 今も、時折大爆発し、やっぱり薬を飲ませた方がいいのかと思う時もあります。 でも、やはり薬には抵抗がありますし、自己肯定感が低い娘（小3）で、余計に傷つけて母子関係も歪んでくるようで心配です。 以前に、癇癪を起こし、キーキー大声で罵倒し、 物を投げ、正直私もしんどくなり、つい「今つらいね。癇癪は本当は悪いと思ってるのに、我慢出来なくて。あなたが楽になれるように、薬を飲む事も出来るよ」と言ってしまいました。「（娘の名前）は病気じゃない！！」と泣き叫びました。 私はハッとし、本当に酷い親だと情けなくなりました。今後、大人になり社会に出ていく上で、自分の特性を理解出来た方がうまく自立していけると思っています。でも、告知の説明の仕方や時期を間違うと悪い方に転んでしまう事もあると思います。告知に関して、何か参考になる意見がありましたら教えて頂きたいです。うまくまとまらなくてすいません

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2016/06/28 投稿
小学3・4年生 癇癪 ASD（自閉スペクトラム症）

よろしくお願いします。自閉症男児のトイレ問題です。 我が子は３月生まれの高機能自閉症で、もうすぐ６歳になります。 トイレのことなんですが、大の時にパンツとズボンのみならず、靴下と靴まで脱いでしまいます。 今まで「脱がないでしよう。」と言ってきましたが、効果はありません。 先日どうして脱ぐのか聞いたところ、「いや。ズボンが汚れるからいや。」と言いました。 しかし今までズボンを便で汚したことはないです。脱がないと汚れると思っているのでしょうか。 自閉症でこだわりやマイルールが出てしまい、説得しても聞き入れるのは難しい傾向があります。 特に母の言うことは、最近になって聞かなくなり、大癇癪を起こして困っています。 母以外の人間でしたら、そういうことはなく素直なようです。 トイレのことは他の家族が言っても、効果はありません。 ずっと様子見していましたが、変わらないし、４月から小学生なので心配です。 定型の子でしたら、いずれはしなくなるかもと楽観視できますが、羞恥心が低いし、こだわりのある子なので、このまま様子見でいいのか悩みます。 同じような経験のある方はいらっしゃいますか？ 何かアドバイスがあれば、お願いします。

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2018/02/27 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 ルール
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
6日
【学校・園での合理的配慮】「伝えてよかった！」経験や、工夫していることを教えてください
新学期が始まり、お子さんが学校や園で過ごしやすいように、先生方とコミュニケーションを取る機会も増える頃かと思います。
その中で、学習面や生活面で困難を減らすための「合理的配慮」。 言葉は知っていても、「何をお願いできるの？」「どうやって伝えたらいいの？」「わがままと思われないかな…」と、悩んだり、ためらったりした経験がある方も多いのではないでしょうか。

そこで今回は、皆さんが実際に学校や園で受けている「合理的配慮」や、お願いする際の「伝え方の工夫」、また合理的配慮をお願いする際などに起こったトラブルについての体験談を募集します。

例えば、こんな経験はありませんか？

●感覚過敏で教室がつらい→イヤーマフやサングラスの使用を許可してもらった
●板書が苦手 → タブレットで黒板を撮影させてもらっている
●集団指示が通りにくい → 先生から個別に声をかけてもらうようお願いした
●テストの時だけパニックになる → 別室での受験を認めてもらった
●お願いしたこと：支援級の先生に間に入ってもらい、担任の先生に伝えてもらった
●伝え方の工夫：医師の診断書やWISCの結果を添えて、具体的に説明した
●ちょっとした工夫：「廊下側の席にしてもらう」など、小さな工夫で落ち着いて過ごせるようになった
●失敗談や学び：最初はうまくいかなかったけど、伝え方を変えたら状況が改善した

うまくいったこと、工夫していることはもちろん、「今まさに悩んでいる……」ということでも構いません。
皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化
して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年9月11日（木）から9月23日（火）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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