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2歳1ヶ月の子供、警戒心や恐怖心がかなり強い...

退会済みさん
2歳1ヶ月の子供、警戒心や恐怖心がかなり強いです。初めて遊びは大体泣いてしまい、公園の遊具ではひとつも遊べません。親と一緒に、も無理です。天気が良い日もショッピングセンターなどに連れていき、少し歩かせるか、でもほとんどベビーカーです。赤ちゃんの頃から一緒に遊ばせてきたお友達がいるのですが、最近遊びに誘っても、外で遊ばせない?と言われてしまいます。せっかく晴れてるのに室内で遊ぶなんてもったいない、太陽の光を浴びさせて外で思い切り遊ばせたいと言われます。晴れてる日は室内遊びをさせないみたいです。やはり2歳児は外遊びがそんなに重要なんでしょうか?友人はかなり大事だと言っています。うちは臆病だから公園は泣いてしまい遊べない、と答えると、臆病だからってそんなに何でも怖がるの〜?と不思議そうに言われてしまいました。友人も前はよく遊んで優しくしてくれたのですが、最近は我が子のことを不思議に見ている気がします。私自身、発達は周りの子より遅れてるけど、それは臆病だから。と思ってそれを友人に話しているので、臆病だけが原因じゃないのでは?と言いたそうな感じでした。
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この質問への回答

お友達と一緒に遊ぶのは、ももたろさんにとって、ストレスになっていきそうですね。
無理して遊ばなくても良いと思います。
外遊びの重要性は、お日様にあたって体を動かすことにより、生活リズムを整える助けになったり、情緒面を育んだり、運動機能発達の助けになったりするからでしょう。また、他人と関わることで、コミュニケーション能力を向上させたり対人関係を学ぶことも出来ます。
ですが、ストレスを抱えてまで行かなくても良いかと。遊具だって遊ばなきゃいけないわけではないし。
公園に行ったから遊ばなきゃ、ではなく、ベンチに座って木々を見たり鳥の声に耳を傾けたり、周りを観察してみたり、それだけでも今は十分だと思いますよ。
それも嫌がるなら、家の窓から眺めさせてあげたり、ベランダや庭遊びから始めても。
新しいことが苦手そうなお子さんなので、少しずつ進んでいければ良いのではと思います。
発達面などにおいて育てづらさがあるようならば、検診時や保健センターなどに相談すると良いと思いますよ。
無理して遊ばなくても良いと思います。
外遊びの重要性は、お日様にあたって体を動かすことにより、生活リズムを整える助けになったり、情緒面を育んだり、運動機能発達の助けになったりするからでしょう。また、他人と関わることで、コミュニケーション能力を向上させたり対人関係を学ぶことも出来ます。
ですが、ストレスを抱えてまで行かなくても良いかと。遊具だって遊ばなきゃいけないわけではないし。
公園に行ったから遊ばなきゃ、ではなく、ベンチに座って木々を見たり鳥の声に耳を傾けたり、周りを観察してみたり、それだけでも今は十分だと思いますよ。
それも嫌がるなら、家の窓から眺めさせてあげたり、ベランダや庭遊びから始めても。
新しいことが苦手そうなお子さんなので、少しずつ進んでいければ良いのではと思います。
発達面などにおいて育てづらさがあるようならば、検診時や保健センターなどに相談すると良いと思いますよ。
児童相談所または、発達センターに相談してみては?
発達障害ならば、早めに療育はいったほうがいいですよ。
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地域の福祉センターに、保健師さんによる発達相談をしていると思うので、1人思いつめずに保健師さんに相談してみて下さい。
少人数の親子教室とかで、徐々に遊びに慣れていけたらいいなと思います。
外遊びが苦手なら、無理にさせる必要はないですよ。
無理じいして、トラウマになったら大変。
環境の変化に敏感なお子さんなのでしょうね。
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度々こんにちは🙋!
私も他の方が仰るように、
お日さまが重要だと思います。
あと睡眠と生活リズム。
小さいとなかなか大変だと思いますが、
お日さまの光で起きて、
外の空気を吸うだけで良いのでは?
もう少ししたら芝生でのんびり
するのも良いと思います。
他のお子さんと動きが違うことを
恐れないでほしいです。
気になるなら、お子さんだけを
見つめて下さい。
昔、上のこを公園につれて行くと、
すぐ公園の外に逃走していまして、
じっとしてなかったです。
一応ASD系ですが衝動もあります。
遊具も嫌がりましたので無理には
させませんでした。
フワフワドームだけは好きでしたが…
5歳頃、情緒がのびてきた頃に
やっと少しづつ遊具で遊ぶように
なりました。
ゆったり、ゆっくり行きましょー!
支援級、小2、小4
男子の親です。
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みなさん、ありがとうございました。
とりあえずお日様の下を歩かせたり、ベビーカーで散歩してみます。
やはり日光浴は必要ですよね。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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