2018/12/18 17:33 投稿
回答 10

2歳6カ月、未診断ですが発達の凸凹を指摘されている娘です。

最近、お昼寝をしなくなってきました。寝かしつければ寝るのですが、2時間程昼寝してしまい、結局夜22時頃まで眠れません。昼寝をしなければ、20時頃にストンと眠りにつき朝まで起きません。

問題は、起きている時間何をすれば良いのか…です。
家にいると一緒に遊ぼう!要求が強く、1人では遊べません。一方的でごっこ遊びはまだまだ成り立たず。すぐに興味が逸れるので、折り紙やお絵かきは10分くらいで飽きてしまいます。
公園やショッピングモール等、外に行けば時間は潰せますが午前も午後もはしんどい…児童館は、貸し借りが出来ず相手を威嚇するためトラブルが絶えず、足が遠のいてます。

皆さん、特に1日一緒にいる方、家にいる時、どのような遊びをしていますか?

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この質問への回答
10件

https://h-navi.jp/qa/questions/122727
退会済みさん
2018/12/18 18:31

一緒に遊ぼうと一方的な要求でも付き合ってあげた方がいいと言うことはお伝えしたいと思います。

一緒に何かして遊ぶとか、貸し借りができる…の前に、「とにかく一緒に過ごす。」期間が必要です。

付き合いきれない時は、今は○○するから無理です。とかきちんと断っていいんです。
疲れたから遊ばない。もアリです。

癇癪を起こしたり怒ったりして大変かもしれませんが、そこは知らんぷりで「ごめーん。むーりー」と遊ばないことですね。

遊べない時は、YouTubeとかではなく、テレビの番組を見せて。
例えば、朝は10時まではEテレさんに子守りしてもらう。
アンパンマンくらぶに子守りしてもらう。

それでいいです。
一~二時間お願いしても、大丈夫です。
切り替え下手なら、それの練習にもなります。

もう、ないよ。とできますからね。
納得しなくて大変かもしれませんが、それも経験になります。

YouTubeなどは、いつでもどこでも試聴できるのがネックですので、出来れば絶対見せないこと。執着されると厄介です。

DVDや録画したアニメも同じように厄介ですが、家でないと見られないだけ手軽さに欠けるので、こちらの方がマシですね。

遊びは、この子達とコミュニケーション遊びは難しいですよ。
ゴッコ遊びとかではなく、見てるだけでも構わないです。

ちなみに、療育していませんか?
誰かと遊ぶことに興味がありますし、彼女にあう療育を探してはどうでしょう。

貸してどうぞができない一方で、誰かと遊ぶ欲求だけは育っており、こういうと何ですがアンバランスです。
凸凹がならされてくればいいのですが、そうならない場合は結構厄介なので、療育開始どきな気が。

家でまるまる相手していたら親も疲れてしまいますしね。

あとは、思いきって働きに出て保育園にいれてもいいかもしれません。
トラブルもそれなりに起こすかもしれませんが、色々なことを吸収し学べるかもしれません。社会を広げてあげるのも一つな気がします。

自分だけでなんとかしなきゃと思わないことです。

また、貸し借り下手も年齢的にまだまだ許容範囲ですから、恥はかきすてで児童館などにたまに遊びにいってみるのも一つでしょう。

https://h-navi.jp/qa/questions/122727
退会済みさん
2018/12/18 18:26

児童デイの利用はいかがですか?
また、幼稚園などの満3歳児入園などについて何か言われていますか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/122727
ふう。さん
2018/12/18 19:01

遊べるお部屋を用意しておふとんを積み上げておふとん山にします。
トンネルにしてもぐりこんでもよし、お山に飛び込んでもよし、なかなか楽しいです。
はいはいさせたり、ころんころんさせたりするのも楽しいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/122727
おまささん
2018/12/18 19:59

こんばんは。
お昼寝タイムはママのフリータイムですものね、昼間2時間ねてくれたらいいのにね。
家は主人の帰りが8時ごろなので、昼寝させて、主人と子供が夜遊ぶ時間を作ったりしましたが、二人目、三人目はもうサッサと夜寝て欲しくて、なるべく昼寝させないようにさせてました。

一日中家にいる、、、なにしていたかな?
第一子の時に限定して思いだしますね。
午前中は近くの保育園の園庭開放や、そこで出会ったお友達の家に外出したり、図書館や、川を見に行って鯉に餌をあげたり(いいのか?)、駅から三分だったので、雨の日は電車に延々乗っていましたね。電車に乗るととても大人しくて色々な電車の見られるターミナル駅で延々時間が潰せたので。
で、午後はその電車の本をみたり、小麦粉粘土したり、LEGOで家を造ったり、おままごとをしたりしました。おままごとは子供用のレジを買って買い物ごっこしたりね。あと、べ○ッセの某教材とDVDには子守を沢山してもらいました。笑

二階の一室がボールプールとトランポリンと子供用のブランコなんかを置いた部屋になっていて、ここにいたり、友達が来たりしました。ボールプールは雨の日用に買ってみたのですが、これのおかげで下の子供用が産まれた一ヶ月後を上手く過ごせたと思っています。2歳児ですからね、遊ぼうと言われなくても一緒にいないとまだ危ないですから、一緒に遊んで欲しいです。そんなこと言ってくれるのも幼稚園までかな?お母さんも無理のないように頑張って欲しいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/122727
masusakiさん
2018/12/18 20:16

たりましさん
児童デイ、現在検討中ですが、どこもいっぱいのようで…私の区では私立でも3歳児からの利用、つまり幼稚園就園は再来年になるので、まだあと1年間、みっちり2人です。なかなか難しいですね。
どこか母子分離出来る場所、もう少し探してみます!ありがとうございます!

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https://h-navi.jp/qa/questions/122727
masusakiさん
2018/12/18 20:41

おまささん
詳しいタイムスケジュール、参考になります!電車に乗ってお出かけもいいですね。つい近場で考えてしまいがちでしたが、電車に乗ることもひとつの遊びや経験として捉えると楽しみも広がりそうですね。しま○ろうさんには私もお世話になっております。

現在家にトランポリンはありますが、置物化してるので…なんとか活用を考えてみたいです。ボールプールも検討してみます!

お昼寝時間は貴重なリラックスタイムでしたが、これも成長ですね。致し方ない…
ありがとうございました!

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2024/07/28 投稿
発語 0~3歳 仕事

2歳2ヶ月の娘が居ます。 発達に遅れがあります。言葉も単語が10個くらい言えるレベルです。 応答の指差しが全然出来ません。(要求、共感の指差しは出来ます。) 1歳過ぎたあたりから、⚪︎⚪︎⚪︎はどれ?などと図鑑や動画を見せながら言葉の理解や指差しを促す為にやって来ました。 ですが、応答の指差しが出来るのは、ワンワンのみです。他の動物を見せても全部、ワンワンと言います。 言葉の遅れや応答の指差しが出来ない事が気になり、発達相談を1回受けました。心理士さんから、娘はまだモノの一つ一つに名前がある事を理解出来ていないと言われました。 日常生活の中では、意思疎通はある程度可能です。 通じない事もあります。 モノの一つ一つに名前がある事を理解出来ていないせいか、⚪︎⚪︎⚪︎とって?が全然出来ません。 娘が持ってる物を、それちょうだい?と言えば渡してくれます。 食事は、部分介助です。 スプーン、フォークの使い方は下手くそです。 お箸の練習中です。 歯磨き嫌がります。 毎回やり方をレクチャーし教えてますが、漱が出来ません。 着替えは、脱ぐのは自立。着る時は、部分介助です。 また、型はめやパズルが出来ません。 遊び方を何度レクチャーしても理解していません。 絵本も読もうとすると嫌がり、奪い取って来たり邪魔してきます。 ビリビリに破いたりします。 積み木は積めます。 精神年齢が、他の2歳の子より幼いように感じます。 こんなもんなのでしょうか…? ざっと娘の状態を簡単に書かせていただきました。 どう思いますか? 知能、発達障がいがあると思いますか?

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2024/07/13 投稿
0~3歳 要求 絵本

1歳11ヶ月、男の子、発語なし、やはり自閉症や知的障害でしょうか…。 1歳半検診で指差しや発語が全くない事を指摘され、先日、発達外来に行ってきました。 自閉症の傾向は見られるけど、伸びるかもしれないし、様子をみていきましょうという事で、月1〜2で療育とリハビリに通うことになりました。 ・発語ゼロ、喃語は言いますがあまり沢山は言いません。 ・テレビを見たりしていると、名前を呼ばれても反応しない。何もしていない時に呼んでも振り向かない時がある。 ・ぴょんぴょん跳ねる。楽しい時など。 ・指差ししない。 ・こちらの言う事がほぼ理解できてない。 ・手を繋いで歩くのは嫌で好きに歩きたい様子。触られるのが嫌とかではない。 ・最近パチパチが出来るようになり、もう一回や欲しい物がある時などにパチパチしている。 ・運動面は問題なし。 ・食事はまだ食べさせている。補助してスプーンを使う時もある。 ・極端な偏食なし。 ・睡眠は安定している。 ・癇癪もなし。 ・あやすとよく笑い、遊んでいると声をあげて笑う。 ・目はよく合う。 ・絵本を"読んでー"という感じで持ってきて、一緒にペラペラめくる。 ・発語はないけど保育園では普通に過ごしている。遅れ気味ではあるが。 診断は3歳頃でないと出ない、と言われましたが、傾向が出過ぎていて気持ちが落ち込んでいます。 これから療育やリハビリで、お話しできるようになるのか…どんな生活になるのか…悩んで涙が出てきます。 3才の上の子もいます。将来、弟に障害があると分かったらどんな気持ちになるのか…。 要領を得ずにすみません。どこかに気持ちを吐き出したくなってしまいました。 同じような方々いたら、アドバイスか何かいただけると嬉しいです。

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2023/12/26 投稿
保育園 療育 睡眠

2歳になったばかりの息子がいます。 これまで発達が平均より遅かったり、たまに自分だけの世界に入ることがあるなあと不安に思っていたのですが、この間保育園の先生から「全体の指示が通らない」と指摘がありました。 みんなで一列になってね、みんな椅子に座ってね、みんな靴を持ってきてね、などの一斉の指示をあまり聞かず、聞こえてないかのようにフラフラ、○○くーん!と呼びかけても聞かない時もあり、先生が個別で誘導するとようやく集団に入っていく、という感じらしいです。 家ではけっこう言葉を理解しているなと感じていて、本人が乗り気な時は指示も通ります。(服脱いで、○○持ってきて、ないないして、これパパに持っていって、ねんねしよう、など) ただ最近、息子は基本的にこんな感じなのだと気づきました。 ・したいことができない時はイヤー!と泣く(食べたいものがあるのに食べさせてくれない、取ってほしいものがあるのに取ってくれない、行きたいところがあるのに行かせてくれない)→これは問題なさそう ・したくないことをさせられそうな時はガン無視、聞こえてない感じでそのへんフラフラしたり遊びだす。こちらのことを全く気にしなくなる→これが不安 無視は2歳くらいならよくあることかもしれませんが、保育園からの指摘を聞くと、普通の範疇からは外れている感じがします。 お子さんが同じような感じだった方はいらっしゃらないでしょうか。どのように声掛けをして対応すればいいのかアドバイスいただきたいです。

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2025/03/13 投稿
先生 保育園 0~3歳

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