退会済みさん
2018/05/19 00:49 投稿
回答 4 件
受付終了

千葉県野田市に住んでいます。
本日3歳時検診で病院を勧められました。
2歳から言葉の遅れが気になり、何回か保健センターの心理士の方と面談をしてきました。
3歳になったら改めて相談することになりその間単語は出てくるようになりましたが2語文が出ませんでした。
面談で療育を勧められ受給者証をもらい、療育での話を進めていましたが、本日この先の事も考え病院で診断してもらった方がいいのでは？と言われました。

私自身もはっきりしたほうが子供の為にもいいと思ったので受診を考えています。

そこで近間の病院を勧められましたがどこがいいのかわかりません。
以下の病院で診断を受けた、また評判などがわかりましたら教えてください。お薦めの医師も教えていただけるとありがたいです。

＊埼玉県立小児医療センター
＊千葉愛友会記念病院
＊三愛会総合病院
＊東葛病院

よろしくお願い致します。


...続きを読む
質問者からのお礼
2018/05/31 11:33
ご回答頂いたお二方ありがとうございました。
医療証を他県で使用したことがなかったので、初めて知りました。
県内で病院を受診した方が早いですね。

松戸総合病院は知りませんでした。
HPを見ましたが免許も複数持っていて経験豊富な先生が揃っているんですね。

今月から療育に通い落ち着いたら病院へ行ってみようと思います。

ありがとうございました。
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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/103501
退会済みさん
2018/05/19 01:16

すごくつまらない指摘になりますが。

乳幼児医療証をお使いの場合、他県の病院に通うと一旦窓口で医療費を負担し、あらためて市に返金を申請するという手間が発生します。

ゆくゆくの事を考慮すると、薬等を使う場合は負担額が大きなものとなりますので、通院先は出来る限り同じ県内にある病院にしておいた方が何かと楽です。

あとは、児童精神科があるところでしょうね。

小児科の発達外来とかではなく、児童精神科医に診てもらう方がよいと思います。
当初は小児科医さんでも問題ありませんが、小学校中学年より大きくなってくると児童精神科医の方が頼りになります。

転院しなくて済むところがよいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/103501
ちいちゃんさん
2018/05/19 21:35

埼玉県三郷市在住です。一番近い三愛にゎ受診したことがありません。埼玉小児は新設されたな～位の情報です。最寄りで定期的に受診しているのゎ松戸総合病院です。小児神経の先生(小橋先生)にお世話になってます。発達の状況を報告して、それに対してのレスポンスも頂いてます。中川の郷(療育医療施設)での経験値も踏まえお薦めです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/103501
退会済みさん
2018/05/31 11:26

ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/103501
退会済みさん
2018/05/31 11:29

ありがとうございました。

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2019/08/06 投稿
指差し 療育 遊び

2歳半の男の子を育てています。 4月から保育園の1歳児クラスに通っています。 2ヶ月前に担任の先生から歌や絵本などの活動の合間や早く食べ終わった時などに立ち歩いてしまうのでいつも先生が横についている、お友達に興味がないようで1人で遊んでいる、次の次の3歳児クラスから加配の先生をつけるために早めに診断を受けてほしいと言われました。 今まで発達障害の可能性を考えたことがなかったのでびっくりして、K式発達検査を受けに行き、総合で91でした。先生からは、園で困り事があるなら療育行ってみたら？と言われたので来月からいくことになりました。 園からは経験上発達障害の可能性が高いと言われてますが、私はまだ追いつく可能性があるのではないか？と思ってしまってます。 まだ1歳児クラスなのに厳しくないか？とも思ってしまいます。 でもやっぱり園から指摘があるということは発達障害なんですよね。成長したら勘違いだったってことはないのでしょうか。 最近すごく成長を感じていたのでショックです。 ◆できること ・1歳半検診は問題なしでした。 ・家では指示は理解していて通る ・よく笑うし表情豊か。妹(2ヶ月)が泣いたら〇〇ちゃん！と言って撫でに行ったりもする ・できた時など親にパチパチを促す ・何でも自分でやりたがる(衣服の着脱は手伝いがいります) ・泣いても5分以内で自分で切り替えられる ・癇癪、こだわりなどはないです。 ◆できないこと、遅れていること ・まだ2語文中心で自分の言いたいことばかりで会話は成り立たない。こちらからの質問は、何食べる？や保育園で何した？とかはたまに答えられますが、わからないと無視する。 ・私が喋ることを繰り返すことが多い(どうぞ→どうぞ)など。 ・こんにちはは？と促さないと挨拶ができない。 ・絵本を読んでと持ってきたのに途中で飽きておもちゃの方へ行くことがある。 ・大きい公園などは手を繋いでいないと自分の行きたい遊具に走って行ってしまう。ママと行くよ！というと止まる時と無視して行ってしまう時がある。手を繋いでて車が来るとストップ！と自分で言って止まることはできる。 ・遊具の順番待ちができない。 ・スーパーやおもちゃ屋で欲しいものを買ってもらえなかったらその場に寝転んでしまうことがある。無視したら立ち上がる。 ・病院の待ち時間に立ち歩いてしまう。(おもちゃやスマホを見せたらしばらくは座ってますが飽きるとうろうろしてしまいます) ・園で活動の合間に立ち歩く、ドアが開いていると先生を見ながらニヤニヤして廊下に出てしまう。集合写真の時にじっとできないなど集団行動が苦手。 こう書いていると、できないことが多くて悲しくなってきました。 でも療育で伸びて集団行動に慣れてくれれば追いついたりしないかなと希望を持ってしまいます。 こういう感じだったけど療育で少し落ち着いたよとか、待つことを覚えたよとかあれば教えていただけるとありがたいです。

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2022/11/09 投稿
公園 0~3歳 癇癪

4月から年少、来週4歳です。には2歳のプレスクール、年々少クラスと通っていましたが年少になり集団行動のできなさが目立つようになりました。クラスで1番とはいわないものの同様にかなり手がかかっているとのことです。 ・興味のあることは集中できるけどないことは全くできない。やらない。教室から出て行く ・参観日などに行くとみんなと同じダンスや歌はできず輪から外れたり先生に抱っこされている。座らず動き回る。製作などはできる。慣れてくると後半の歌などはできます。 ・お友達と遊ぶ時におもちゃの取り合いなどで手が出てしまう ・だめと言ってもやめない ・切り替えに時間がかかる時もあるが、ころっと興味が変わることもある。 ・眠い時に癇癪がひどくなることがある だめなことはわかっているけどうまくできず、怒られることもわかっていて怒られる…としょんぼりしています。 もう少し様子を見て療育相談に行ってもいいのでは、と園の先生とも話しましたが、、 園の行事に参加するのが親として辛いです。 これは年少あるあるでしょうか？それとも発達になにかあるのか… 周りの子よりは程度が少しひどい印象です。 担任も持ち上がりですが、これまではそこまで目立たなかったです。 親としての関わり方、少し困っています。

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2026/06/26 投稿
癇癪 4~6歳 発達障害かも（未診断）

現在2歳10ヶ月の男の子を養育しております。 保育園の一歳クラスで2歳のころに保育園から 指示が通らない 切り替えが難しいとのことで指摘があり、保健師、作業療法士の方に相談しております。 正直一歳のころは癇癪もひどく育てるのが大変と感じることもありましたが、現在は話が通じる、簡単な言葉でコミュニケーションがとれる。(２語) 手を繋げる。 待ってで少し待てる。(1分から2分くらい) などできることも増えていておうちでの困り事は全くない状態です。 保育園では団体行動(運動会の順番を待つなど)、おともだちとうまくコミュニケーションがとれない。(友達のしたいことをよかれと思って手伝ってしまい友達が自分でしたくて泣いてしまう)などあるようです。 保健師、作業療法士の方は 現在の保育園が年少から自由保育になるのが合わないと思うから転園する 現在の保育園と週1療育する のがいいのではと言われております。 私自身はそこまで発達が遅れていると思ってはいないのですが、療育、転園をするべきなのでしょうか。

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2024/10/09 投稿
作業療法 0~3歳 コミュニケーション

2歳9ヶ月の息子についてです。 あまり言葉が出ず、意味のある単語も親以外は何を言ってるか分からないレベルです。 ・アンパンマン→たんたぁた ・バイキング→タイキタア ・ママ、パパ→タタ ・ねえね→たーた ・にいに→に゛ーに゛ ・カレーパンマン→たちぃた ・2→き、3→た、8→たちい、9→きい ・りんご→ちったあ 他にもありますが私もなんの単語を言ってるかよく分からず… 図鑑見せて｢𓏸𓏸どれ｣と聞くと指さしてある程度は答えてくれます。 言葉の遅れで調べていたら表出性言語障害というのかあると最近知りました。 就学前に9割が改善すると書いてあり、表出性言語障害の可能性もあったりするのかな…と少し期待？？してしまっています。 表出性言語障害の子たちは定型児と同じレベルの理解力・運動能力でしょうか？ 息子は理解力は他の子よりは乏しいと感じますが、その他の発達面では同じぐらいな気がしています。 ただ少し落ち着きは無いし、結構な雨の中でも園の遊具遊び出すし気になるところもあります…。

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2025/05/02 投稿
言語障害 遊び 運動
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
5日
ランドセル、リュック、それとも…？特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える？」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか（または選ぶ予定か）、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい！」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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