退会済みさん
2018/09/14 10:05 投稿
回答 4 件
受付終了

毎回アドバイスありがとうございます。
先週、市役所に行き就労移行支援事業所を利用している間の生活費のことや障がい年金のことなどを相談して来ました。
市役所の方が障がい年金、就労移行支援事業所の相談に乗ってくれる事業所を決めて下さりました。
来週その事業所と顔合わせを市役所でします。
また、市役所の方から就労移行支援事業所利用前の聞き取りをします。と言われました。

就労移行支援事業所利用前の聞き取りとは何でしょうか？
何を聞かれるのでしょうか？

とても不安です。
よろしくお願いします。




...続きを読む
質問者からのお礼
2018/09/20 19:41
参考になりました！
ありがとうございます。
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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/115761
退会済みさん
2018/09/14 12:47

こういうときは

すごく、緊張しやすいタイプで、特に見通しがたたないことにはすごく不安になってしまいます。

よければ、事前の聞き取りではどういうことを聞かれるか、何を答えたらいいのかを教えてもはえませんか？

事前に予習しておかないと、どうしても落ち着かなくて。ぜひお願いいたします。

と相手に頼んでみることかと。

福祉の支援を受ける前にはだいたいこの聞き取りがされます。

そんなに身構える必要はないんですが、質問される内容がわかっているとホッとするとして窓口の人に質問してみては？

仮に教えてもらえなくても、相談や交渉、質問していくのも就労に必要なスキルです。
採用面談などとは違うのでリラックスして挑んでください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/115761
退会済みさん
2018/09/14 17:35

🎀YOSHIMI🎼🎹🎶さん
ありがとうございます。
日常生活等を聞かれるんですね。
参考になります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/115761
退会済みさん
2018/09/14 13:24

ruidosoさん
ありがとうございます。

一度交渉してみます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/115761
YOSHIMIさん
2018/09/14 17:21

こんにちは。
おっしゃっているのは、就労移行利用に必要なサービス受給者証発行の調査のことかも知れません。
どんな風に日常生活を送っているか？とかそういう感じの聞き取りだったかと記憶しています。
参考までに。

Iste consectetur et. Incidunt nihil similique. Dolores id vero. Perspiciatis iste architecto. Sint aut non. Numquam beatae aut. Facere est dicta. Cupiditate praesentium perspiciatis. Quidem iusto accusamus. Architecto aut illum. Fugit atque voluptates. Facilis non qui. Et eos fugiat. Nisi et voluptates. Architecto repudiandae sed. Nemo aliquid architecto. Sit id quo. Quis voluptas asperiores. Harum eum est. Dolores quas quam. Nobis magni ut. Corporis sit quisquam. Sed error sunt. Autem consequatur sint. Accusamus ipsum quidem. Nam voluptatem atque. Ullam doloribus quia. Harum quis iusto. Nam impedit enim. Ut quasi itaque.
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2016/03/20 投稿
田中ビネー 知能指数 知的障害（知的発達症）

支援級・境界知能の子の行く末がやっぱりよく分からない。。。 小２の息子がいます。 小1の頃のウィスクは総合IQ90程度だったのですが（上は103，下位は86）、国語の読み取りが苦手で理解力がないので、境界知能かなーと思っています。 現在は普通級+通級（SSTのみ）利用です。 2年生の様子を見て、支援級のほうがのびのびとできるのなら支援級へ転籍をしたほうがいいので、検討しています。見学も済んでいます。 ただ、やはり普通級から支援級へ転籍となると不安なことも多く。 心配事は以下です。 １，学校は交流級をあまりしておらず（時間割の関係で）、国語と算数は情緒支援級で個別、体育や音楽や理科、社会は知的級の子と一緒にやることになる。 →知的級の子達のレベルがよく分からない。。。 物足りないということにならないのか。 2、9割くらい支援級で過ごすと人間関係が狭くなるのではないか？ ３，卒業後は公立中学の支援級へ進むのか？そうなれば内申点が付かないため公立高校は不可、私立でも内申は参考にするため難しい。そうなると、専修学校とか、通信や専門学校になるので、選択肢が狭くなる 現在91でこれから下がっていくとしても恐らく70くらいかなと。 そうすると私が住んでいる自治体では療育手帳が取れるのか取れないのかかなり微妙なところ。 （余談ですが、地域によっては90くらいでも自閉傾向があれば療育手帳が取得可能なところもあるらしいですね。 全国で統一してほしいですよね。なんか不公平じゃないですかね・・・） 療育手帳がなしとなると、障碍者雇用も難しい（精神手帳は取れるので応募はできますが）、グループホームも入れない。 知能が平均値より低いのにも関わらず支援が一切受けられないという一番きついゾーンに入ってしまいます。。。 知的ボーダー児ですよね。ケーキの切れない少年たちですね。 もし軽度知的障害になれば療育手帳が取れて、そうしたら、高等支援学校に入学し、障碍者雇用での就労を目的として生きて行ったらいいのかなと思っていますが。。障がい者年金含め、なにがしら支援があるような気がしますが（違っていたらごめんなさい）。。。 普通級から支援級へ行くのはわりとすんなりいけますが、逆はかなり難しいらしく。 情緒級なので勉強のスピードを遅れないようにしていってもらいたいですが、現実はかなり難しいみたいですね。 そもそも、普通級で付いていけなくなっているから転籍するわけで（うちの場合）、そりゃそうだなと。 現在はとりあえず小1の国語算数はなんとかできている。 ただ2年生の漢字が難しい～と本人が言っておりなかなか覚えられない。 本人は真面目で意欲はあるが。。。。 境界知能は1年生のうちはなんとかなるけど2年生から徐々に勉強に付いていけなくなるみたいですね。 個人的には、無理して二次障害になったら可哀そうなので（大変なので、）ストレスを感じるなら早めに支援級へ！ ！と思いながら1年生の間は悩み、迷い、色々と考えてきました。 勉強ができなくなってから支援級は遅いし、メンタルがボロボロになるし、4年生から転籍するのは本人の意思が難しくなってくると聞き、行くなら3年生だなと感じております。2年生の秋ごろまでに決断、でしょうか。 ただ上記のような心配事があります。 周りは、コミュニケーション力はあんまりだけど、ＩＱが高いから勉強はできて、普通級で合理的配慮を受けながらなんとかなっているよ、というタイプが多く、 境界知能の勉強が苦手なタイプがほとんどおらず参考になりません。。。涙 普通級在籍→支援級へ転籍された方、上記のような心配事はありませんでしたか？ また小学校卒業後の進路はどうしたのか教えて欲しいです。 ちなみにうちの学校の情緒支援級は3人在籍（4年生と6年生）。 みんな、落ち着いていていい子っぽいです。

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29件
2023/04/16 投稿
合理的配慮 発達障害かも（未診断） 通常学級

軽度の知的障害なのですが、特別児童扶養手当はもらえないのでしょうか。 先日、5才の娘が軽度の知的障害があると診断されました。地元の制度を調べていたら特別児童扶養手当があるとのことでしたが、軽度の知的障害だけでは申請できないのでしょうか。市役所が遠いので子どもを連れていくのが大変で、行ってダメだったらいやだなと思い… 軽度でもらっている方はいらっしゃいますでしょうか？

回答
4件
2016/04/25 投稿
特別児童扶養手当 市役所 4~6歳

息子4年生、ADHD.ASD.境界知能で通級に通ってます。今中学の進路で悩んでます。公立だと授業のサポートなど手薄いから、私立のが手厚くていいと、同じ発達ママ友が言っていて、悩んでいます。現状、授業に追い付いていくのにギリギリで、周りのサポートをしてもらいながら過ごしてます。言われたらやることはやるこですが、受験となると、勉強をさらに強化やらせないといけないと思うと親子の負担にならないか不安で。精神科の先生は本人は今かなり頑張ってるほうだから、辛いようなら支援学級も視野に入れてもいいんじゃないかと話してました。支援学級となると私立受験は難しいですが。。境界知能で、勉強はできるほうではないですが、私立中学受験をさせるかどうか、、アドバイスをください。ちなみに、息子は近くの公立がいいとは言ってます。近々私立の文化祭にいく予定です。宜しくお願いします。

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15件
2024/09/19 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 先生 ASD（自閉スペクトラム症）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
29日
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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