2019/10/07 17:58 投稿
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3歳の年少、運動会の参加について。

列に並べない、じっとしていられません。
先生と話し、参加する競技以外は私か主人と別の場所で待機することになりました。
運動会はまだ息子に厳しいかなと思いもあったりです。

皆さんはどうしましたか?

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この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/141100
カピバラさん
2019/10/07 18:34

こんばんは。

家は幼少期の方が集団行動が可能でしたので、参加出来ました。
お子さんによって様々だと思います。
まだ無理そうなら、思い切って欠席する、可能な競技だけ参加し、見学や応援するでも良いのでは?

今は無理でも、年長さんには参加出来るかもしれないですよ。
ゆっくりでも成長しますから(^-^)

https://h-navi.jp/qa/questions/141100
2019/10/07 18:50

うちは、保護者同伴🆗でしたよ。
親が、子供のところに行って、行進や応援してましたよ。
競技や、お遊戯の時は、先生がついてくれました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/141100
さやさやさん
2019/10/07 20:09

こんばんは😊自閉症児の次男が居ます。うちは私立幼稚園の加配枠だった為、補助の先生がマンツーマンに近い形で付き添ってくれました👍
母子分離が課題なタイプだった為、一度顔を合わせると、帰る!と大騒ぎしそうだったこともあり😅、保護者席や保護者付き添いでの待機は園とも相談した上で、行わないこととし、我が子からは見えない位置からこっそりと鑑賞しましたw
年中になると、だいぶしっかりして来たのと、周りは更に成長してしっかりしている為😅、前後のお友達からの声掛けで、列に並んだり、移動したりしていました👍私としては、お友達の保護者の方も撮影などをすることは間違いないので、絵面的にも申し訳ない感じがあるので(うちの子のせいで背中を向けてたり😅💦)、年少同様に補助の先生でも良かったのですが😅、園や担任の方針上、そのような形となりました。⚠️勿論、運動会前からどの子にお世話になるのかを確認し、保護者の方へ連絡を取ったり、園でお会いした際に、お礼と“もしも保護者の方やお子さんが嫌がることがあったら、遠慮なく園へ申し出てくださいね”と伝え、ひたすらペコペコしていました😅💦
年長になる頃には、多少ふらふらしていましたが、自分で並び、移動が可能になっていました👍数メートル先に補助の先生が配置されており、何かあれば駆けつけて声掛けや手を引くことができるように待機してくれていました(イベント等の環境変化にはすこぶる弱いので)w
母子分離がスムーズなタイプだと、保護者把握での待機もあるのかなぁ🤔と思います。幼稚園のイベントはレベルも高い(主に集団行動だからw)ので、心も体も疲労しますよね😅💦落ち込まない心構えをして、乗り切れると良いですね😊✨

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https://h-navi.jp/qa/questions/141100
2019/10/07 21:49

年少時の我が子は保護者の歓声にビックリして、補助の先生にべったりとくっついていました。運動会中は心ここに在らずでどこを見ているのかわからない目線でした。

ちなみに我が子以外にも初めての運動会に不安を感じ、先生にくっついている子が2人いたので、多動のお子さんのお母さんは年少クラスの控え席の1番後ろに同席し、お子さんのサポートされていました。年少以外の演目や待ち時間中、じっと座って待っていることが難しそうな様子でした。

年中の今年は運動会前に去年の運動会の様子を動画で見せる下準備をしてから運動会に臨み、無事に演目に参加することができました。
ご参考までに。

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https://h-navi.jp/qa/questions/141100
akさん
2019/10/07 22:22

運動会、ヒヤヒヤですよね。
ウチは先月末に無事終了しました😌

ウチは演し物や競技、開会式、閉会式などで列に並ぶことは出来ましたので、
その時は一人で参加していました。
園児席での待ち時間や、入場前に並んでる時などがフラフラしがちで😅その時は補助の先生がチョロチョロしそうな男子達を纏めて見て下さっていて、息子もその中にいました。
別の園ですが、他害が酷いお友達は先生の目が届かない場面や園児席での待ち時間はずっと付き添っていたと聞きました。

息子の園は保護者が園児席の側にいれましたので、皆さん我が子の側にいる感じで、私も補助の先生の側で息子と一緒にいましたよ😊

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https://h-navi.jp/qa/questions/141100
退会済みさん
2019/10/09 09:03

10年位前のうちの子供の時の話です。
子供の通っていた園はとても自由でゆるい雰囲気の運動会なのですが、それでも他の親御さんの人目もあるし、少しは他の子と同じように行動してもらいたいと思って私も一緒に列に並んだりと頑張っていました。

ところがある先生が、今日は子供にとって楽しい日だから、子供のやりたいようにしてていいですよ、と言われ大分楽になりました。
その後の時間は、子供がお母さんと一緒に出たい競技があれば一緒に参加し、お母さんと見ていたければ参加はしないで見ているという風に子供に合わせました。

今、子供が中学生になって振り返ってみて、あの時の想い出が子供にとっていい思い出になっていたかなー?って、親として思います。

本人にとって、子供の頃の思い出はやり直せないので、まだ3歳ですし、子供が大きくなって心に残るものとして、どういうイメージの思い出にできるといいかな、と考えてサポートするといいかもしれません。

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2023/04/12 投稿
保育園 発達支援センター お風呂

4歳になったばかりの娘です。 長くなります…。 もともと言葉が遅いのと指示が通らないのが気になって2歳検診時に発達相談をして臨床心理士に発達検査を半年に1回してもらっています。 癇癪がひどかったのと言葉の理解ができてないのに不安を感じていましたが、2歳半から小規模保育園に通いだしてから言葉もポロポロ出るようになりました。ただ、いつもと違うパターン(午前中に用事があり遅れて保育園に行く)などになると大泣きして大変だったりしました。 ただその保育園は8名に先生2人で公園などに毎日出掛けてくれる保育園だったので動きたい娘にはちょうどよかったように思っています。 ただ卒園式でいつもと違う保護者がいる環境で驚いたのか、保育園の中に入ることができず、お遊戯も出来なかったりしました。最後には記念写真はとれました。 そんなことを経て、今年の4月から幼稚園型こども園に入園しました。 1クラス20人で担任1人。補助の先生は時々いてくれる感じです。 かっちり系の幼稚園型こども園で団体行動や椅子に座る、制服から体操服に着替えるのも自分でするという所でした。 娘にはどうかなと思いつつ、決まっていた方がはまりやすいかな❔と思い、悩みつつ、入園する前から発達が遅れていて指示が通りにくいこと、定期的に発達検査をしており、様子見と言われている段階だと話していました。 入園面接では娘は床に突っ伏して何もできず。嫌としか言わず。そこで主任が「今こうやって何もできていない状況ですが、一緒に成長を見ていきたいと思います」と言われて私は泣きながら話をしました。発達がゆっくりな子も通っていてそれぞれ相談しながらやってますとも言われました。 そして入園してからは園では人も増えて興奮状態になるのか教室で走ってしまう、歌う時じゃないときに歌う、奇声を出す、集団行動が難しい、着替えなども声かけを小まめにしているけど動きが遅い、じっとできないなどは担任から言われていました。 担任と主任は発達検査にも同席してくださり、園の様子を聞いて私は驚いてしまったくらいです。 家での様子と違っていたので。逆に先生たちは発達検査で約1時間じっと座っている娘を見て驚いていました。 園だと刺激が多く、おしゃべりも他の子に比べたらたどたどしいのもあり、おしゃべりというおしゃべりをしていないようでした。 そのため、先生たちが一緒にいる間はパタパタと走り回り、先生と分かれて娘に話しかけると普通にしゃべったりとまるでスイッチのオンオフのようでした。それが夏休みに入る前でした。 夏休み後の運動会ではなかなか乗り気にならず練習に参加しなかったり、別のことをしていると聞いていて、運動会前には担任から「本人の状態によっては見学になるかもしれません」と事前に言われていましたが、それでも全然いいですよと答えていました。 いざ運動会になるとダンスを踊ったり、かけっこをしたりは頑張ってやっていました。頑張っている姿に泣きそうになりました。 人の後をついていくのが苦手なようで補助の先生になんとか引っ張ってもらっていました。今できることをしっかり娘は頑張ってやっていたのだと嬉しくなりました。その後の親子体操は逃げ回っていましたが、周りの先生からもたくさんの頑張ったねと言われていました。 ただ、その後行事が続き、誕生日会があり年少年中年長の誕生月の子どもたちとその親が集まりました。そこでは約1時間椅子に座って園長の話、それぞれの自己紹介、先生の出し物がありましたが、娘はほぼほぼ座っていることができませんでした。先生に何度も声をかけてもらい、先生のひざに座ったりしながらも最後には一人で看板のろうそくの数を数えだしていました。そこで主任が「すごいね~」とほめていました。 他の子たちがじっと座っている中、娘の姿はなかなかに目立っていてしょうがないと思いつつ、うーんと思っていました。その数日後の体育参観も指示が通らず好き勝手に走り回る。子どもたちはじっとして体育の先生が怪獣役になる所も一緒になって怪獣役してしまう、縄跳びを揺らすのを先生と一緒にしたいと思うままに動く娘の姿がありました。 そういった行事が続いた後に担任から年中への進級に向けての話を園長も交えて話がしないと言われました。 私も「あ~、行事での様子もあったから療育などの話かな~。」と思ってはいました。 その話し合いで言われたのが、上記にもあったなかなか着替えができず、したとしても片付けず床にポロポロと落としたままになっていたり、活動の中で参加できなかったり、生活発表会の練習も始まったが急に中に入ってもじっとできないのでまず全体を見てもらった上で、「じゃあやってみる❔」と聞くと「やる」と言うので中に入れてみるとそこで頑張ってやるでもない。 じっとできずに好きなようにゴロンとしたり。 年中からは1クラス30人で補助の先生は年少の間土台作りのために置いているので年中からはつかない。積み重ねているが、うちの子はそれができておらず、娘にとっては厳しい環境になるので療育か保育園で加配がつくところが娘には合っているのではないかというお話でした。 まさか転園の話になるとは思っておらず、加配はつけられないのか、この年少の時点でそのように判断するのかと私もかなり感情的になりましたが園長の考えを聞けば聞くほど娘には合わなかったんだなという考えにいたり、他の園を探すことにしました。ただその話があったのが10月後半の来年度の幼稚園募集も締め切られ、2号の申し込みがその週までというかなりギリギリな状態でした。 とりあえず申し込みをしましたが、空きはない状態です。今年度中に転園できるかにかかっている感じです。なので次に行く幼稚園、保育園も決まらずです。 また家での様子と園での様子にかなりのギャップを感じていて今の所の娘の課題は集団生活にあると思うのでそれが療育に行くことによって変化するものなのか私の中で分からずにいます。 私自身、仕事が障害福祉関係で今回のことを相談すると児童発達支援もあると紹介してくださったり色々な場所を教えてもらいました。 担当の保健師にも転園の話があった翌日には相談に行き、近々発達検査をして臨床心理士に療育が必要かと含めて相談することになりました。 グレーと言われ続けて様子見で私の中の困り感が減って成長したな~と思っていた矢先のこのどたばた劇…。 今思えば幼稚園ともっと密に話をしておけばよなったなと思いつつ、もう今は前を向いていこうと思っています。 他の保育園を何件か見学して加配についてや娘の状態など伝えて「受け入れてもらえますか❔」と聞くと大体が「入ってしまえばどうにでもなりますよ」という言葉をもらいます。 療育も考えないといけないかな~と思っていますが、同じようなお子さんお持ちの方、いらっしゃいますか?療育どのような感じが知りたいです。また幼稚園、保育園と発達についてどのように話しておられますか。 娘にはどのような療育へ行くのが本人にとってプラスになるかを悩んでいます。

回答
10件
2021/11/05 投稿
片付け 発達障害かも(未診断) 発達相談
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

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【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
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